str. 1

OPINIA O KANDYDACIE OD WYCHOWAWCY KLASY
UCZEŃ/UCZENNICA………………………………………………………
Instrukcja dla kandydata: Ściągnij druk ze strony ZS nr 16, wydrukuj, zanieś wraz z pusta kopertą swojemu Wychowawcy i
poproś go o wypełnienie .Przynieś z resztą dokumentów do sekretariatu ZS nr 16.
Instrukcja dla Wychowawcy: Serdecznie prosimy o wypełnienie opinii o uczniu poprzez podkreślenie lub wzięcie w kółko
określeń, które Państwa zdaniem oddają cechy charakteru, jakie posiada kandydat. Proszę wypełniony druk włożyć do koperty
zakleić, opieczętować pieczątką Szkoły w miejscu sklejenia i przekazać kandydatowi.
Dziękujemy
Ogólna opinia
o uczniu
Zachowanie
wobec
kolegów
Zachowanie na
lekcjach
Aktywność na
lekcjach
Reakcje na
upomnienia i
polecenia
nauczycieli
spokojny, miły ,grzeczny, niegrzeczny , często bezczelny, rozkojarzony, pogodny, z poczuciem humoru,
towarzyski, uczynny, , opanowany, wrażliwy, szczery, prawdomówny, zrównoważony, wybuchowy,
krzykliwy, aktywny, agresywny, bierny, dobry organizator, odpowiedzialny, systematyczny,
niesystematyczny, samodzielny, wymaga stałej zachęty, wytrwały, zniechęca się i wycofuje, łatwo ulega
wpływom otoczenia, skłonny do podporządkowania się- do przewodzenia, inicjuje- unika konfliktów
Inne ?......................................................................................
-chętnie przebywa z kolegami , stroni od kolegów
-jest liderem grupy, nie ma charyzmy przywódcy
-autorytarny wobec innych , skłonny do kompromisów
-umie współpracować w grupie, woli pracę indywidualną
-w stresie reaguje zamknięciem się w sobie
-lubi, kiedy się o nim mówi, gdy jest w centrum uwagi
-jest lubiany, raczej jest lubiany ,jest samotnikiem
Inne………………………………………………………………………………………
-na lekcjach jest spokojny
-uważa, uczestniczy w lekcji
-rozmawia na lekcjach
-kiedy siedzi z kolegami, to rozmawia, ale kiedy siedzi sam, to siedzi spokojnie
-przeszkadza na lekcji, jednak nie jest bezczelny
-często go upominam
-chodzi po klasie w czasie zajęć
-sporadyczne nieodpowiednie zachowanie, reaguje na zwróconą uwagę
-nie prowadzi zeszytu
Inne…………………………………………………………………………………..
-chętnie się zgłasza
-jego aktywność zależy od przedmiotu
-zgłasza się tylko jak jest pewny poprawności odpowiedzi
-zgłasza się nawet jak nie jest pewny
-łatwo się zniechęca
-niepoprawne odpowiedzi nie deprymują go
-woli nie być zauważonym
-pomaga słabszym na lekcjach
-wyrywa się do odpowiedzi niepytany
-mimo, że się zgłasza się sam , zapytany zawsze zna odpowiedź
-rozwiązuje zadania innymi sposobami niż w poleceniach
-potrzebuje stałej zachęty i kontroli ze strony nauczycieli
Inne……………………………………………………………………………………..
-ignoruje uwagi i polecenia nauczycieli
-jest chamski i wulgarny
-chętnie reaguje na uwagi i polecenia nauczycieli, próbując natychmiast wprowadzić poprawę do swojego
zachowania
str. 1
-słucha poleceń nauczyciela
-nauczyciel jest dla niego autorytetem
-nie sprawia trudności wychowawczych
-otwarty na rozmowy z nauczycielem
-podczas rozmowy wykazuje zainteresowanie
-chętny do współpracy
Przygotowanie
do lekcji
Sposób
organizacji
czasu
Myślenie
logicznie i
wyciąganie
wniosków
Frekwencja
Uczestnictwo
w zajęciach
pozalekcyjnych
i
pozaszkolnych
Kontakty z
rodzicami
Inne……………………………………………………………………………………….
-odrabia (systematycznie) zadania domowe
-czyta lektury
-wykonuje zadania dodatkowe, nieobowiązkowe
-jest zawsze przygotowany
-raczej jest przygotowany
-rzadko jest przygotowany
-w ogóle się nie przygotowuje
-nie pracuje systematycznie
-na zaległości w nauce
-nie umie czytać ze zrozumieniem
Inne………………………………………………………………………………….
-umie dobrze zorganizować swój czas
-z niczym nie może zdążyć, sprawia wrażenia bardzo chaotycznego
-nie umie zorganizować swojego czasu bez wytycznych ze strony nauczyciela
Inne………………………………………………………………………………………
-umie myśleć logicznie i wyciągać dobre wnioski (np. na przyrodzie)
-ma trudności z wyciąganiem prawidłowych wniosków
-czasem umie wyciągać logiczne wnioski a czasem nie, zależy od przedmiotu
-nie opuszcza żadnych zajęć – ma 100% frekwencji
-ma bardzo wysoka frekwencję
-bardzo dużo choruje, przez co opuszcza mnóstwo zajęć szkolnych, ale potrafi wszystko nadrobić
-opuszcza zajęcia szkolne bez usprawiedliwienia
-opuszcza lekcje przez zawody sportowe
-uczestniczy w zajęciach kółka …………………………..
-nie uczestniczy w żadnych zajęciach pozalekcyjnych
-prowadzi szkolne uroczystości i konkursy
-należy do Samorządu Szkolnego
-bierze udział w konkursach
-jest laureatem konkursu................................................
-bierze aktywny udział w życiu szkoły/klasy……………………………………
-należy do klubu sportowego.................................................
-należy do klubu …………………………………………………………………
-jest członkiem …………………………………………………………………….
-aktywnie działa w ……………………………………………………………
-rodzice interesują się jego nauką, przychodzą do szkoły
-rodzice nie wykazują zainteresowania jego nauką i zachowaniem,
-unikają zebrań
-ma trudną sytuację rodzinną
str. 2