PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA
Transkrypt
PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA
PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA NAJLEPSZYCH PRAKTYK dr hab. prof. SGH Rafał Mrówka, Katedra Teorii Zarządzania SGH [email protected] I. Liczba godzin dydaktycznych: 30 II. Ogólna charakterystyka kursu: W trakcie realizacji zajęć poruszane będą następujące najważniejsze zagadnienia: a) Rola przywództwa we współczesnej organizacji. b) Ewolucja pojęcia przywództwa. c) Dobór stylu przywództwa do sytuacji. d) Rozproszenie i centralizacja przywództwa. e) Tworzenie strategii organizacji – perspektywa przywódcy. f) Zarządzanie kulturową różnorodnością przez przywódców organizacji międzynarodowych. g) Zarządzanie zmianą organizacyjną. h) Budowanie kultury organizacji. III. Cele przedmiotu Cele ogólne: a) Analiza zjawiska przywództwa we współczesnych organizacjach b) Określenie pożądanych zachowań przywódczych dostosowanych do sytuacji organizacji Szczegółowe przedmiotowe efekty kształcenia: 1. Wiedza Student po zaliczeniu przedmiotu: a) Zna i rozumie pojęcia przywództwa, charyzmy, wizji. b) Posiada wiedzę na temat różnych modeli przywództwa. c) Posiada wiedzę na temat historycznej ewolucji poglądów na przywództwo w organizacjach. d) Zna i rozumie zmiany w zakresie wyzwań związanych z przywództwem we współczesnych organizacjach. 2. Umiejętności Student po zaliczeniu przedmiotu: a) Potrafi wskazać kryteria oceny efektywności przywództwa i ocenić ją w konkretnych sytuacjach. b) Potrafi zaproponować dobór stylu przywództwa do sytuacji. c) Umie wskazać konsekwencje pojawienie się przywództwa danego typu w konkretnych sytuacjach. d) Umie wskazać techniki rozwiązania wybranych konkretnych problemów przez przywódców organizacji. PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA NAJLEPSZYCH PRAKTYK dr hab. prof. SGH Rafał Mrówka – KTZ SGH 1 3. Kompetencje społeczne Student po zaliczeniu przedmiotu: a) Potrafi przytoczyć liczne przykłady, studia przypadku i przy ich pomocy bronić swoich argumentów. b) Zna liczne źródła zdobywania dodatkowej wiedzy na temat przywództwa. c) Potrafi współpracować z innymi studentami wykorzystując wirtualne środowisko pracy. IV. Program zajęć 1. Pojęcie przywództwa – rozwój teorii przywódczych i ich znaczenie. 2. Centralizacja i rozproszenie przywództwa – przywództwo na różnych szczeblach organizacji międzynarodowej. 3. Zarządzanie wielokulturowością organizacji międzynarodowej. 4. Przywództwo w organizacji w otoczeniu burzliwym – typy przywódców. 5. Dobór typu przywództwa w zależności od warunków zewnętrznych i uwarunkowań wewnętrznych organizacji. 6. Przywództwo w procesie planowania i wdrażania zmiany organizacyjnej - przywódca jako agent zmiany organizacyjnej. 7. Budowanie i zmiana kultury organizacyjnej – perspektywa przywódcy. 8. Podsumowanie – rola przywódcy we współczesnej organizacji. V. Struktura materiału. Metody i środki dydaktyczne. Formy prowadzenia zajęć. Dominującą formą kształcenia są studia przypadków. Studenci otrzymywać będą zadania do wykonania w oparciu o zamieszczone opisy przypadków. Następnie, komunikując się z nauczycielem, będą na bieżąco konsultować efekty swojej pracy. Do komunikacji wykorzystywane będą m.in. wirtualne konsultacje, forum dyskusyjne. Praca organizowana będzie w oparciu o wirtualny dziennik. VI. Wstępne wymagania do realizacji przedmiotu - brak VII. Warunki zaliczenia kursu a) Aktywny udział w zajęciach, rozwiązywaniu przypadków, dyskusjach – ocena w oparciu o wirtualny dziennik. b) Test końcowy. c) Projekt końcowy – samodzielna lub grupowa praca studentów nad studium przypadku. PRZYWÓDZTWO W ORGANIZACJACH – ANALIZA NAJLEPSZYCH PRAKTYK dr hab. prof. SGH Rafał Mrówka – KTZ SGH 2