Muzyka żydowska

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
1. Nazwa przedmiotu/modułu w języku polskim
1.
1.
Muzyka żydowska
Nazwa przedmiotu/modułu w języku angielskim
Jewish Music
Jednostka prowadząca przedmiot
Zakład Studiów Żydowskich, IFP
1. Kod przedmiotu/modułu
21-FL-J-S1-E2-Muz
1. Rodzaj przedmiotu/modułu
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
1.
( obowiązkowy lub fakultatywny)
Fakultatywny
Kierunek studiów
Judaistyka
Poziom studiów (I lub II stopień lub jednolite studia magisterskie)
I stopień
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
I
Semestr (zimowy lub letni)
Letni
Forma zajęć i liczba godzin
wykład – 15 godzin
Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia
dr hab. Bożena Muszkalska prof. w UWr
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych dla przedmiotu/modułu oraz zrealizowanych przedmiotów
Brak
Cele przedmiotu
Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z różnorodnością nurtów i
gatunków muzyki żydowskiej. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na
takie aspekty jak: problem definicji muzyki określanej jako „żydowska”,
konteksty wykonywania muzyki, relacje między muzyką Żydów żyjących
w diasporze i muzyką otoczenia, przemiany dokonujące się kulturze
muzycznej Żydów na skutek gwałtownego rozwoju mediów.
1. Zakładane efekty kształcenia
WIEDZA
ma podstawową wiedzę dotyczącą
najważniejszych zjawisk w kulturze
muzycznej Żydów od czasów biblijnych do
współczesnych
Symbole kierunkowych
efektów kształcenia, np.:
K_W01*, K_U05, K_K03
K_W09
K_W06
zna podstawowe metody analizy i
interpretacji żydowskiej muzyki tradycyjnej
w kontekście kulturowym; zna zajmujące
się nimi teorie i szkoły badawcze
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi identyfikować różne rodzaje
wytworów żydowskiej kultury muzycznej
będące przedmiotem badań nauk o kulturze
i sztuce
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
ma świadomość różnic kulturowych i
związanych z tym wyzwań, potrafi w
praktyce stosować wiedzę o mechanizmach
komunikacji interkulturowej
1.
1.
K_UO5
K_K06
potrafi uczestniczyć w życiu kulturalnym,
korzystać z różnorodnych jego form,
K_K07
zwłaszcza koncertów muzyki żydowskiej i
różnych mediów, jak internet, publikacje
tekstowe i płytowe poświęcone muzyce
żydowskiej
Treści programowe
1. Panorama idiomów muzyki żydowskiej (2 godz.)
2. Muzyka w Biblii (2 godz.)
3. Śpiewy synagogalne (2 godz.)
4. Miejsce muzyki w koncepcji chasydów (2 godz.)
5. Muzyka klezmerska w zarysie historycznym (2 godz.)
6. Muzyka w teatrze żydowskim (2 godz.)
7. Muzyka żydowska w filmie ( 2 godz.)
8. Kolokwium (1 godz.)
Zalecana literatura (podręczniki)
artykuły dot. muzyki żydowskiej w The New Grove Dictionary of Music and
Musicians oraz Encyclopaedia Judaica; Idelsohn Abraham Zwi, Jewish Music in its
Historical Development. New York: Henry Holt and Company 1929; Heskes
Irene, Passport to Jewish Music. Its History, Traditions, and Culture. Westport,
Connecticut - London: Greenwood Press 1994; Fuks M.: Muzyka ocalona.
Judaica polskie, Warszawa 1989
1. Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu/modułu,
sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia:
wykład: kolokwium (obowiązuje znajomość materiału z wykładów oraz
wskazanych lektur)
1. Język wykładowy
polski
19. Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Godziny zajęć (wg planu studiów)
z nauczycielem:
- wykład:
- ćwiczenia:
- laboratorium:
- konwersatorium:
Praca własna studenta, np.:
- przygotowanie do zajęć:
- opracowanie wyników:
- czytanie wskazanej literatury:
- napisanie raportu z zajęć:
- przygotowanie do egzaminu:
Suma godzin
Liczba punktów ECTS
Średnia liczba godzin na
zrealizowanie
aktywności
15
45
60
2
*objaśnienie symboli:
K (przed podkreślnikiem)- kierunkowe efekty kształcenia
W - kategoria wiedzy
U - kategoria umiejętności
K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych
01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia