Kryteria sukcesu do pracy klasowej Świat roślin

Kryteria sukcesu do pracy klasowej
Świat roślin
1. Określam warunki, dzięki którym u roślin zachodzi proces odżywiania się.
2. Wiem na czym polega fotosynteza, oddychanie, transpiracja oraz
rozmnażanie się roślin.
3. Formułuję hipotezę ( przewidywane wyniki), wnioski z przedstawionych
wyników badań oraz oznaczam w doświadczeniu czy eksperymencie próbę
kontrolną i doświadczalną.
4. Wskazuję ilustracje i przyporządkowuję do nich funkcje przekształconych
liści.
5. Oznaczam elementy budowy rośliny i określam ich rolę.
6. Do nazw tkanek roślinnych potrafię przyporządkować funkcję.
7. Rozróżniam tkanki żywe i martwe, wiem, które tkanki są twórcze i jak
nazywają się tkanki stałe. Określam rolę tkanki okrywającej.
8. Wymieniam rodzaje miękiszu asymilacyjnego i opisuje ich rolę.
9. Opisuję rysunek wewnętrznej budowy liścia i oznaczam na nim
odpowiednie tkanki.
10.Określam rolę tkanki przewodzącej.
11.Na ilustracji oznaczam i podpisuję elementy budowy kwiatu i określam ich
rolę.
12.Znam rolę i budowę nasion.
13.Wiem czym są owoce i klasyfikuję ich przykłady do odpowiednich grup.