Biomechanika kliniczna i ergonomia pracy

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
(wg planu
studiów)
Opis
Biomechanika kliniczna i ergonomia pracy
Do wyboru
Nauk o Zdrowiu
PPWSZ – F-P_06 b
kierunek: Fizjoterapia
specjalność:
poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok I, Semestr II
Rok I, Semestr II
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
wykłady – 15, ćwiczenia - 30
wykłady – 10, ćwiczenia - 20
2
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:45
ECTS:1,6
ECTS:1,1
15
10
30
20
0
0
0
0
godz.:10
godz.:0
godz.:30
ECTS:0,4
godz.:25
ECTS:0,9
10
25
0
5
0
0
ECTS 0
godz.:0
ECTS:0
11
12
13
14
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:55
ECTS:5
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
dr Agnieszka Koziana
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
dr Agnieszka Koziana
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
Znajomość anatomii oraz podstawowe pojęcia z
(kompetencje)
biologii i fizyki.
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
ECTS:2
Nabycie wiedzy z zakresu podstaw biomechaniki ruchu człowieka.
Nabycie wiedzy z zakresu wykorzystania aparatury pomiarowej w badaniach biomechanicznych – oce
człowieka, ocena równowagi i stabilności posturalnej.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
W1
W2
U1
15
godz.:55
Efekty
kształcenia
U2
U3
U4
WIEDZY
, Posiada wiedze o zdrowiu i kulturze
fizycznej niezbędną do wykonywania
zawodu fizjoterapeuty
Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie
pracy w placówkach ochrony zdrowia oraz w
pracowniach fizjoterapii
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi posługiwać się wiedzą z zakresu
budowy anatomicznej i funkcjonowania
podstawowych układów człowieka
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
K_W01
K_W21
K_U01
Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz
ich lokalizację, rozumie zależność między
budową a czynnością narządów i potrafi
programować zabiegi fizjoterapeutyczne,
przeprowadzić testy funkcjonalne i badanie
niezbędne do wykonywania zabiegów
K_ U16
Potrafi przeprowadzić analizę
biomechaniczną, kinezjologiczną, prostych i
złożonych ruchów człowieka, w warunkach
prawidłowych i różnych zaburzeń układu
ruchu
K_ U17
Potrafi interpretować wyniki podstawowych
badań klinicznych oraz wyniki diagnostyki
funkcjonalnej, oceniać postępy czynione
przez pacjenta oraz modyfikować metody
treningu siłowego
K_ U23
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
M1_W01
M1_W08
M1_U01
M1_U05
M1_U05
M1_U05
M1_U04
M1_U05
M1_U08
K1
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Wykazuje inicjatywę i kreatywność w
K_K08
działaniu
M1_K05
M1_U06
16
Treści
kształcenia
Wykłady
Rys historyczny biomechaniki. Definicja i podział biomechaniki. Oddziaływanie sił
zewnętrznych i wewnętrznych na człowieka. Trudności w prowadzeniu badań z
zakresu biomechaniki.
Budowa narządu ruchu człowieka. Podstawowe pojęcia z teorii struktury narządu
ruchu,
Czynna i bierna część narządu ruchu, podział i pełnione funkcje.
Połączenia bierne narządu ruchu.
Schematy strukturalne kończyny górnej i dolnej, identyfikacja członów. Różnice w
ruchliwości pomiędzy kończyną górną i dolną.
Jednostka motoryczna, wielkość, typy jednostek motorycznych. Prawo „wszystko albo
nic”.
Budowa i funkcja mięśni. Koordynacja pracy mięśni. Praca mięśni w zależności od
warunków zewnętrznych.
Akton mięśniowy. Klasa i funkcje aktonu. Sterowanie ruchem.
Zmiany modelu chodu u człowieka, chód z pogranicza fizjologicznego i
patologicznego, wyznaczniki chodu.
Ergonomia – definicja. Niewymuszone i wymuszone pozycje przyjmowane podczas
pracy.
Wady i zalety oraz oddziaływanie na organizm człowieka pracy w pozycji leżącej,
siedzącej i stojącej.
Zręczność dziecka.
Ćwiczenia
Zajęcia organizacyjno-wprowadzające. Zapoznanie studentów z problematyką
przedmiotu, kryteria zaliczenia. Przegląd tematyczny literatury.
Biomechanika jako nauka. Podział, cele i zadania biomechaniki. Siły i momenty sił.
Systematyka ruchów człowieka – osie i płaszczyzny ruchu. Łańcuchy kinematyczne.
Dźwignie w aparacie ruchu człowieka.
Podstawy wytrzymałości mechanicznej tkanek narządu ruchu. Biomechanika biernego
narządu ruchu człowieka.
Właściwości fizyczne i biomechanika mięśni.
Biomechanika chodu człowieka - charakterystyka chodu prawidłowego. Parametry
czasowo-przestrzenne, kinematyczne i elektromiograficzne chodu. Rodzaje chodu
patologicznego i jego przyczyny.
Równowaga i stabilność posturalna. Metody oceny równowagi i stabilności posturalnej
i ich zastosowanie w praktyce klinicznej.
Metody oceny chodu człowieka.
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia np. egzamin ustny, egzamin
Efekt
pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja,
kształcenia
sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd.
Metody
W1
Kolokwium, test sprawdzający
weryfikacji
Pisemny sprawdzian wiedzy - test
W1
efektów
U1
Indywidualna praca pisemna wykonana na podstawie danych
18 kształcenia
pomiarowych uzyskanych podczas ćwiczeń
U2
(w odniesieniu do
Praca pisemna wykonana na podstawie danych pomiarowych
U3
poszczególnych
uzyskanych podczas ćwiczeń oraz w oparciu o literaturę; samodzielne
efektów)
U4
przeprowadzenie analizy wybranego ćwiczenia
Student wykazuje zrozumienie dla wymienionej potrzeby biorąc
K1
aktywny udział w zajęciach
Kryteria oceny
osiągniętych
51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb
19
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
20
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
Wykaz
21 literatury
podstawowej
22
Wykaz
literatury
uzupełniającej
23
Wymiar,
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia
4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator
przedmiotu.
1.Błaszcyk J.W.: Biomechanika kliniczna, PZWL, Warszawa 2011.
2.Zagrobelny Z., Woźniewski M.: Biomechanika kliniczna; AWF Wrocław, Wrocław
2008.
1.Będziński R.: Biomechanika inżynierska. Oficyna wydawnicza Politechniki
Wrocławskiej, Wrocłąw 1997.
2.Bober T.: Biomechanika ukłądu ruchu człowieka; Wydawnictwo BK, Wrocław
2003.