1 PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO

PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO poziom A 2 M 5
2011/12
na podstawie podręcznika Anny Pado „Start”.ru 2
/studia niestacjonarne/
MODUŁ 5 36 godz.
Tematy i sytuacje,
liczba godz., str.
1
Kategoria
semantyczna
Przykłady typów zdań
3
Składniki morfosyntaktyczne
4
2
1. Nasza uczelnia Co
o niej wiemy? . Ja i
przepływ informacji.
Nazwy wydziałów,
przedmiotów zawod.
4 godz.
art. internetowe:
Кому ты пишешь?С кем
ты переписываешься?
Передай привет своим
родителям.Поздравляем
вас с Новым годом.
Желаем тебе счастья,
здоровья и успехов.
Rzeczowniki r. m.
zakończone na ж, ч, ш, щ,
бц
Narzędnik l. poj. rzecz. r. m.
Передать привет,
поздравить кого? с чем?
Писать, звонить кому?
Который час? В
котором часу? Какое
сегодня число? Когда
это произошло, в каком
4 godz.
году?
3. Co kupujemy?
Nazwy działów i
В этом супермаркете я
Zakupy w Internecie produktów spoŜ. oraz покупаю все продукты.
supermarkecie,
towarów przemysł.
Где купите гавядину, в
.Urządzenia
Formy
каком отделе?У вас
elektroniczne w sklepie grzecznościowe,
есть
4 godz.
rozmowy w sklepie. яблоки? Нет, яблок , к
сожалению, нет .
Сколько с меня?
Магазин работает с
шести утра до шести
вечера.
UŜycie liczebników
głównych i
porządkowych w datach i
latach.
___________________ NajwaŜniejsze tytuły
чтo пoльзуeтся кaкoй
пoпулярнoстью; strona
bierna: чтo гдe пeчaтaeтся,
пишeтся
издaётся, публикуeтся, ... ;
рaз в нeдeлю, рaз в мeсяц,
рaз в дeнь, ...;
rzecz. typu : стaтья, сeмья
www. wtcmoscow. ru
2. Czas, pory roku,
miesiące, daty,
waŜne wydarzenia .
Zjawiska astronom.
Pisanie listów,
pocztówek, e-maili,
adresowanie.
Określanie
osób wg zawodów i
specjalności .
Określanie czasu: dat,
waŜnych wydarzeń.
Plan dnia. Mój dzień
pracy – opowiadanie
4 Rosyjskie gazety i gazet i czasopism
czasopisma. technicz rosyjskich,
4 godz.
ich ogólna
charakterystyka.
5.. Czego, jak i gdzie Nazwy podstawowych
czynności studenta.
się uczymy? RóŜne
Określanie przedm.,
działy nauki.
wydziałów, połoŜenie
4 godz.
uczelni
6. Wolny czas
młodzieŜy, starszych
4 godz.
Określanie czynności i
zajęć wykonywanych
przez studentów.
Nazywanie hobby,
pasji,
zainteresowań
ВРoссии
сaмoй
бoльшoй
пoпулярнoстью пoльзуются:Нeзaвисимaя
гaзeтa,Аргумeнты
и
фaкты, Кoммeрсaнт, и
др.Журнaл
Огoнёк
выхoдт / издaётся рaз в
нeдeлю.Нa eгo стр.
публикуются стaтьи.
Я учусь в вузе. Я учу
физику. По математике
у меня экзамен, зачёт.
Он сдаcт, выдержит
экзамен, провалится на
экзамене по ...
Чем ты увлекаешься?
Что ты любишь делать?
Я слушаю музыку.
Я смотрю пьесу...
Czasowniki:купить,
покупать Konstrukcja у
кого есть, у кого нет
Rzecz. r.m. na miękką
spółgł/ typu конь .
Konstrukcja czasowа с.....
до.....
Сzas teraźniejszy
czasowników II i II
koniugacji. учить(ся),
изучать, преподавать,
заниматься
Czasownik nieregularny
хотеть
Przyimki:у, около, в-из,нас(со)
Czasowniki : увлекаться,
интересоваться, заниматься
Rzeczowniki r.m. i r.Ŝ. na –a,,я
1
7. Prezentacje
studentów :
artykułów z
rosyjskich czasopism
technicznych.
4 godz
RóŜne typy artykułów
w technicznych
czasopisma
rosyjskich
Powtórzenie i
przygotowanie do
testu zaliczeniowego
4 godz.
TEST
MODUŁOWY
4 GODZ.
.В
этoй
стaтьe
гoвoрится
o прoблeмaх мoлoдёжи,
о научных открытиях.
Статья состоит из трёх
частей. Она
называется.
В заключение я хочу
подчеркнуть, что
затронутые проблемы
заитересуют студентов
втузов.
strona bierna: чтo гдe
гoвoрится …
konstrukcje: состоят из,
входить в состав, под
заглавием,
OMÓWIENIE I POPRAWA TESTU MODUŁOWEGO
ZALICZENIE
PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO poziom A2 M 6
2011/12
na podstawie podręcznika Anny Pado „Start.ru” – 2 /studia niestacjonarne/
MODUŁ 6
36 godz.
Tematy i sytuacje, liczba
godz., str.
1
Kategoria
semantyczna
1. InŜynierowie, kim są, jak
pracują, do czego dąŜą?
Typowy techn ik, inŜynier,
naukowiec -charakterystyka
4 godz.
Określanie wieku
człowieka,, cech
wyglądu
zewnętrzn..,
charakteru i
usposobienia.
(plan
charakterystyki)
2 Moje miejsce zamieszkania..
dzielnica, mieszkanie, dom,
pomieszczenia. Jak budujemy
dom?
4 godz.
Określanie miejsca
zamieszkania, adresu,
piętra. WyposaŜenie
pokoju., nazwy
pomieszczeń
Określanie połoŜenia
przedmiotów (co,
gdzie stoi?)
2
Przykłady typów
zdań
3
Онa oбщитeльнaя
жeнши-нa,
oнa
мнoгим нрaвится.
Онa
oсoбeннo
спoсoбнa к языкaм.
Человек
должен
поступать
в
согласии
.со своей совестью.
Где ты живёшь? На
каком этаже? Слева
от двери стоит
книжный шкаф.
Мы поднимаемся и
спускаемся на
лифте или по
лестнице.
Мы живём в нoвoм
рaйoнe.К нaм вы
дoeдeтe нa мeтрo.
Składniki
morfosyntaktyczne
4
Krótka i pelna forma
przymiotników w funkcji
orzecznika
Konstrukcje: какой он./а/
по характеру.
Rzeczowniki zakończone
na -ия, -ие celownik,
biernik rzecz. r.m.
Liczebniki porządkowe:
mian. i miejscownik.
Połączenia rzecz. z
liczebnikami 2,3,4 i
zakończ.
подниматься /
спускаться на чём/ пo
чeму;
спрaвa, слeвa, нaпрoтив,
у, нa, в углу, нa пoлу,
пoсeрeдинe
2
3. .Zawód,
kwalifikacje,
praca, obowiązki nasza
przyszłość.
C.V
4 godz.
Określanie nazw
szkół i uczelni,
zawodów i
specjalności.
Miejsce pracy
C.V. jak naleŜy je
pisać?
Ogłoszenie o pracy
4. Święta, tradycje, obyczaje
w Rosji i w Polsce.
Świąteczne atrybuty,
podarunki.
4 godz.
5. Rodzina, Ŝycie rodzinne,
dom
Rodzice i dzieci – stosunki
miedzy nimi
4 godz.
6. Komputer i jego
moŜliwości. WypsaŜenie,
dodatkowe urządzenia
potrzebne uzytkownikowi
4 godz.
Саша окончил вуз и
будет работать
технологом. Мама
работает
медсестрой. После
окончания школы
Игорь устроился на
работу курьером.
Ира не окончила
вуза, поэтому не
могла поступитьна
работу.
Вся семья сидела за
праздничным
столом.. Каждое
лето мы проводим в
горах. Завтра он ни
с кем не будет
встречаться.
Она получила от
тебя подарок ко
дню рождения.
Określanie
Жаль, что они меня
stosunków
не понимают.
międzyludzkich
Мы охотно сделаем
Określanie
все задания.
związków
Он заболел от
istniejących między переутомления.
osobami, WyraŜanie Мы поссорились
oceny w stosunku
из-за пустяков.
do osób.
WyraŜanie
przyczyny zdarzenia
Określanie nazw
Он любит читать
komputerów.
инервью и другие
Oznaczanie i
статьи в этом
nazywanie części
журнале.
komputerowych
Интернет-аудитория
i dodatkowych
насчитывает
пятьсот
akcesoriów.
Określanie nazw
świąt, religijnych i
narodowych,
tradycji oraz
obiektów
sakralnych.
миллионов.
Компьютерами
пользуются
студенты.
7. Rozprawka,
sprawozdanie:„Телевидение
– враг или друг человека?
Может ли телевидение
заменить книгу?
Wybór i
przedstawienie tezy.
Zbieranie
argumentów.
4 godz.
Грамматические и
Powtórzenie, przygotowanie лексические
do testu zaliczeniowego i
упражнения
egzaminacyjnego
4 godz.
Психологи
утверждают,
что для многих
телевизор стал
единственным
собеседником.
Телевизор крадёт у
нас время.
Struktury: pаботать, стать
(кем?), устроиться на
работу (кем?)
Czas przyszły złoŜony z
czasownikiem być
Narzędnik rzecz. r.m.
UŜycie spójników w
zdaniach przyczynowych i
wynikowych:
Потому, что, так, как,
поскольку,/ поэтому
Konstrukcje
Dopełniacz, celownik i
biernik l. poj.i l.mn.
rzeczowników r.m.
Zaimki osobowe – uŜycie
i odmiana.
Formy osobowe
czasowników:
(сo)жалеть, сообщать,
выражать
Konstrukcja: жаль, что w
zdaniach podrzędnie
złoŜonych.
Przysłówki: охотно, стыдно
Przyimki przyczynowe
Funkcje „ ь”, pisownia,
uŜycie w liczebnikach
głównych i in.
Formy liczebników:
тысяча,
миллион, миллиард ....
Czasowniki:
использовать,
пользоваться (чем?)
WyraŜenia i konstrukcje
stosowane w rozprawce:
по- моему, прийти к
выводу, подвести
итоги, подытожить,
подчеркнуть, в
заключение, сделать
вывод, иметь в виду ...
Чтение с
пониманием: «Легко Аудирование:
ли быть мотодым,» «Молодой
изобретатель»
3
OMÓWIENIE I POPRAWA
TESTU
/4 GODZ./
MODUŁOWEGO
Nr 1
ZALICZENIE
PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO poziom B1 M 7 2011/12
na podstawie podręcznika Małgorzaty Wiatr-Kmieciak i Sławomiry Wujec „Вот и
мы”– cz. 2
Rozdz . 4-6 str.6-41 /studia niestacjonarne/
MODUŁ 7 36 godz.
Tematy i sytuacje,
liczba godzin, strony
1
I. Pory roku, przyroda,
Ŝycie człowieka, pogoda,
zjawiska przyrody i ich
opisywanie, wyjaśnianie
ich przyczyn
1. wakacje w Polsce
2. jesień nie tylko
złota
str 6-9 4 godz.
Kategoria semantyczna
2
1. Nazwy pór roku i
miesięcy .
2..kierunki świata
3. zjawiska przyrody
4. opisywanie czynności
czasie róŜnych pór roku
Przykłady typów zdań
3
- Этот подарок дорогой.
- Он стоит очень
дорого.
- Когда чаще идёт
дождь – летом или
осенью?
- Сегодня ветер
сильнее, чем вчера.
Zima nas
zaskakuje
4. Wiosna – wonna
i radosna
str. 10-13 2 godz.
1.. zimowa prognoza
pogody
2. nazwy wybranych
zjawisk przyrody
5.
1. porównywanie pogody
2.. nazwy roślin
3. wpływ przyrody na
Ŝycie, Ŝywioły przyrody
- Мы купили два
красных карандаша.
- Не знаю, что значит
дрожит как сосна?
- Папв намного
приятнее, чем дядя..
- Он ведёт себя как его
Старшй брат.
- Это очень интересный
город!
- Какой сегодня день!
- Что мне надо купить?
- Когда мы встретимся?
- Как мы договоримся?
- Она спрашивает, как
они доловорятся?
- Наташа спрашивает,
может ли она
пригласить гостей.
3.
Prognoza po gody,
meteorologia
6. Powtórzenie sStr. 14-17 2 godz.
II. Zakupy w róŜnych
sklepach. Co i gdzie
kupujemy? Zakupy w
Internecie
1. List do
koleŜanki o
zakupach.
2. Jak piszemy list?
3. Artykuły, które
kupujemy .
Sprzęt AGD
str. 19-21 2 godz.
4. Moda, ubiór,
gust. Operacje
plastyczne.
Zastosowanie
laserów
5. Co komu
pasuje?
str. 22-23 2 godz.
6. 6.MęŜczyźni na
zakupach. Sprzęt
elektroniczny
7. Zakupy
świąteczne
8. Leczenie stresu
zakupami (tekst
z Internetu)powt
str. 24-29
4 godz.
1. nazwy sklepów oraz
podstawowych
produktów kupowanych
w sklepach
2. jak pisać list prywatny
3..typy sklepów
4. rodzaje opakowań
5.w sklepie, ceny, jakość,
ilość
6. ile, czego?
Składniki
morfosyntaktyczne
4
1.Tworzenie
przysłówków odprzym.
2. Stopień wyŜszy
przymiotników 3. Stopień
wyŜszy przysłówków
3.Połączenia liczebników
z przym . i rzecz.
4. Konstrukcje słuŜące do
porównywania
5. Konstrukcje słuŜące do
рorównywania. c.d.
6. ćwiczenia fonetyczne
ИК - 5
1.Formułowanie poleceń
i pytań
2. Pytania w mowie
zaleŜnej
3. UŜycie czasownika
быть/есть
4. UŜycie partykuły ли
1. nazwy ubrań,
dodatków damskich,
męskich
2. opinie na temat mody
3. co się komu podoba…
- У меня длинная юбка
чёрного цвета.
- Эта чёрная юбка мне
длинна/узка/широка
5. Tworzenie i uŜycie
pełnej i krótkiej formy
przymiotników
1. w kolejce, po co?
2. ile, za co płacimy?
3..zakupy XXI wieku
4. nazwy działów
supermarketów
5. rozmowy o
kupowaniu, ilości,
jakości, promocjach,
karty stałego klienta
.- Сходи в магазин и
купи буханку хлеба.
- Взвесьте мне,
пожалуйста, полкило
яблок.
- Попрошу стакан чаю.
- Мы видели
плантаци.ю чая.
6. Tryb rozkazujący
czasowników tworzenie i uŜycie w
zdaniu
7. Rzeczowniki
partytywne
4
III. Potrawy, lokale
gastronomiczne,
przepisy kulinarne.
Urządzenia do
przygotowania posiłków
1. .przygotowanie
potraw
2. śniadanie, obiad,
kolacja
4 godz. str. 30-33
3. W stołówce, w rest.
4. Dania rosyjskie
2 godz.
str. 38-39 4 godz.
5. Dania i restauracje
swiata
str. 28-29 2 godz.
IV. Powtórzenie
materiału, przygotowanie
do testu modułowego.
str. 6-41 2 godz.
V.TEST
MODUŁOWY i
POPRAWA 4 GODZ.
1.nazwy potraw polskich
i rosyjskich
2. przepisy na potrawy
3. co na śniadanie, co na
obiad, co na kolację?
4..nawyki Ŝywieniowe
5. zdrowa Ŝywność
- На столе были два
красивых яблока.
- Для салата нужны две
большие марковки.
- Что мы едим и что
пьём на завтрак?
- Кпи что-нибудь на
ужин. Я что-то съел.
1. Związek liczebników
2, 3, 4 z przymiotnikiem i
rzeczownikiem
2. Zaimki nieokreślone z
partykułami – то, нибудь
3. Odmiana i uŜycie
czasowników есть, пить
1. nazwy dań rosyjskich
2. GMO – co to jest?
3. porównywanie dań pol
i ros.
1. nazwy potraw z
róŜnych stron świata
- На второе все заказали
макароны с мясом..
- Не все могут кушать
фасоль.
.- Я хотел бы покушать
в хорошей компании..
- За псё мы уплатили
сто двадцать один
рубль/два рубля/пять
рублей.
4. Rzeczowniki
występujące tylko w
liczbie poj. i tylko w
l.mn.
5. Tryb przypuszczający
6. Liczebniki główne od
100 do 1000
OMÓWIENIE I POPRAWA TESTU MODUŁOWEGO
ZALICZENIE
PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ROSYJSKIEGO poziom B1 M 8
2011/12
na podstawie podręcznika Małgorzaty Wiatr-Kmieciak i Sławomiry Wujec „Вот и
мы”– cz. 2 Rozdz. 4-6 str. 42 -70 /studia niestacjonarne/
MODUŁ 8 30 godz.
Tematy i sytuacje,
liczba godzin, strony
1.
I. Charakterystyka
człowieka, pasje, czas
wolny. korespondencja
1. Optymista czy
pesymista&
str.42-43 2 godz
2. Charakterystyka
niezwykłego bohatera
str. 44-45
2 godz
3. Piszemy listy:
prywatne i oficjalne
str. 46-47 2 godz.
4..List Agnieszki do
Niny
str. 48-49
2 godz
5. Astrologia, gwiazdy o
nas.
str. 50-51 2 godz.
Kategoria semantyczna
2
Przykłady typów zdań
3
Składniki
morfosyntaktyczne
4.
Przymiotniki twardo- i
miękkotematowe –
odmiana, uŜycie w
zdaniu
1. Nazywanie zalet i wad
charakteru
2. Nazwy uczuc,
poczucie humoru
3. Zwroty dot. opinii o
ludziach
- У Саши синие глаза и
чёрные волосы.
- Онникогда не говорит
неправду - он честый.
- Ира симпатичная и
искренняя
1. Opis wyglądu
zewnętrznego
2. Znaki zodiaku, nazwy
miesięcy – powt.
1. Konstrukcje listów
2.. WyraŜenia uŜywane w
liście, nagłówek,
zakończenie listu
1. Kartki pocztowe
2. Kartki z Ŝyczeniami
3. Przykłady róŜnego
rodzaju listów
4. Poczta elektroniczna
E-maile
5. Adres nadawcy
odbiorcy
... .- Все считают Машу
умной и весёлой
деушкой.
- По-моему она умница
- Саша занимается
боксом, он чемпион.
- Моё хобби – музыка
WyraŜeniа считать кого?
кем? по-моему, мне
кажется, я считаю ...
- Польские города
Вроцлав, Познань очень
нравятся иностранным
туристам.
- Мой друг оченть
любит слушать
классическую музыку.
Rzeczowniki r.m.. w
liczbie mnogiej учитель ,
дом, лес.
UŜycie czasownika
любить что?, любить
делать чть?
1. Znaki zodiaku
2..Porównanie cech
charakteru ludzi o
róŜnych osobowościach
. - Лена более
ответственная, чем
Ира.
- Дядя менее
Stopień wyŜszy z
zaimkami более, менее
Czasowniki:заниматься
увлекаться,
интересоваться
5
II. Sport w naszym
Ŝyciu. Zdrowy tryb
Ŝycia
1. Dyscypliny sportu
str. 54-55 2 godz.
2. Święto sportu na
uczelni
str. 56-57 2godz.
3. Sport - to zdrowie
str. 58-59 2 godz.
4.
Zdrowy tryb
Ŝycia. str . 60-61
- Na co
chorujemy
str. 62-61 2 godz.
6. W szpitalu.
Choroby, schorzenia
str 62-63 2godz.
III. Co wiemy o Rosji?
Zakątki, tradycje,
zwyczaje.
1. Kolej
Transsyberyjska
2. Peterhof
3. Sankt Petersburg
4. Święta w Rosji i
w Polsce
str. 66-69 6 godz.
1. Nazwy dyscyplin
sportowych
2. Opis imprez
sportowych, mistrzostwa,
olimpiady
1. Opis planu dnia
sportowca
2. Nazwy róŜnych
imprez portowych:
Mistrzostwa, mitingi
1..Układ pytań do
wywiadu.
2. opis dnia miłośnika
mistrza sportu
1. Rozmowa przez
telefon o chorobie
2/. Nazwy chorób i ich
przyczyny
1.
2.
List ze szpitala
Jak piszemy list
- powtórzenie
1. Nazwy środków
lokomocji. Dokąd, jak i
czym udajemy się w
dalekie podróŜe?
2. Nazwy zabytków, ulic
i placów starych miast
rosyjskich
3. Nazwy świąt polskich i
rosyjskich.
болтливый, чем тётя.
.- Папа с детства играет
в волейбол, а я играю в
футбол.
- Студенты занимаются
не только в аудитории,
но и в читальне.
- Павел Коженёвски –
мастер спорта по
плаванию.
- Он врач – хирург. А
она стоматолог.
Casowniki играть в
теннис, на гитаре
заниматься спортом,
заниматься в спортзале,
заниматься в
аудитории...…
UŜycie zaimka это
zamiast czasownika
быть?
- Благодарая спорту у
детей хорошее
здоровье.
- Из-за тебя Ира
опоздала вчера на
лекцию.
- Я заболела гриппом
три дня назад.
- У меня сильно болит
горлою
- Мама всегда жалуется
на отсутствие аппетита.
Przyimki przyczyny из-за
кого? чего? блпгодаря
кому? чему
- Мама, не волнуйся!
– Через два часа я буду
дома.
- Все упражнения мы
написали за полчаса.
- Свой последний роман
Мысливский писал в
течение годпа.
Konstrukcje czasowe
typu: Через, за, в
течение.
- Каждый день
москвичи ездят на
работу на метро, на
трамвае или на
автобусе.
- Памятник Пушктну
находится на Тверском
Бульваре в Москве.
- Люди поздравляют
друг друга с Новым
годом.
UŜycie i odmiana
czasowników: ехать,
ездить на, жить
находиться, поздравить,
поздравлять кого с чем,
желать кому? чего?
Konstrukcje: памятнтк
кому?
WyraŜenia i zwroty dot.
chorób:что у кого болит,
жаповаться на что?
болеть чем?
IV. Powtórzenie,
przygotowanie
do testu modułowego.
Str. 42-92
2 godz.
6godz.11. TEST
MODUŁOWY
4 GODZ.
OMÓWIENIE I POPRAWA TESTU MODUŁOWEGO
ZALICZENIE
6