BIULETYN Z BAŚNIOWEGO ŻŁOBKA_1 – pobierz

W naszym Baśniowym Żłobku prowadzony jest program kampanii:
I.
CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
Kończą się zimowe ferie , ale zima nie chce tak
szybko nas opuścić .
Strojnisie z Naszego Baśniowego Żłobka mają piękne
torebeczki na chusteczki z emblematem Bałwanka
z Zaczarowanego Lasu.
Z taką torebeczką niejedna
Strojnisia szybko pozbędzie się kataru.
Ponieważ w czasie zabaw ruchowych dzieci pokazywały
jak się można wspaniale bawić na saneczkach,
jabłuszkach i nartach dzisiejsza bajeczka była o zawodach
jakie przeprowadziły zwierzątka- na czym kto jeździ w
Zaczarowanym Lesie .
I wiecie kto wygrał ?To Wilczek Psotek, który jadąc
na starej beczce, zakończył jazdę na kilku tylko deseczkach.
Skok z górki był bardzo efektowny,
a Wilczek był bardzo dumny , chociaż na początku bardzo się
przestraszył. Co działo się dalej –proszę
zapytajcie dzieci z grupy MISIACZKÓW.
Misio Zdzisio czyta dzieciom
książeczkę KRÓWKA PIĘKNISIA .
I. DZIECIŃSTWO BEZ PRZEMOCY
NASZE STANOWCZE NIE PRZECIW KLAPSOM!
Dziecko ma prawo do miłości bez względu na to, czy jest ładne, grzeczne, posłuszne lub
niezbyt ładne, niegrzeczne, krnąbrne, mnie zdolne .
Każdy przyzna , że nawet najsilniejsze emocje między dorosłymi nie usprawiedliwiają
uderzenia drugiej osoby. Nigdy nie zaakceptowalibyśmy sytuacji, w której rozdrażniony
pracodawca wymierzyłby swojemu pracownikowi „lekkiego klapsa”. Narobilibyśmy
sobie nie lada kłopotu, że nie panujemy nad swoimi uczuciami. Dzieci również mają
prawo do tego, by traktowano je z szacunkiem i bez przemocy. ŻADNE DZIECKO NIE
MOŻE BYĆ BITE.
Nawet najbardziej kochający i troskliwi rodzice popełniają błędy. Dla dzieci najbardziej
liczą się nie nasze błędy, ale to , jak na nie reagujemy – czy umiemy przeprosić, czy
okazujemy wolę zrozumienia i uczenia się siebie nawzajem.
Oto zasady małych kroczków do wielkich celów:
1.Spędzaj z dzieckiem czas każdego dnia
2.Myśl pozytywnie
3.Chwal swoje dziecko/akceptacja/
4.Rozmawiaj z dzieckiem/nie krzycz, patrz na nie
w czasie rozmowy, przytulaj, nie dawaj rozkazów/
5.Bądz wyrozumiały
6.Reaguj szybko i pozytywnie/zaufanie, otucha, kategoryczne „nie i koniec”/
7.Rozwiązuj konflikt /wsparcie, zachęta, jasne reguły które obowiązują wszystkich/
8.Znajdż czas dla siebie/do jakich celów dążę ,wychowując dziecko ?/.
III.ZDROWO JEMY, ZDROWO ROŚNIEMY
Chcemy PP. Rodzicom przedstawić nasz jadłospis /na 5 kolejnych dni/który będziemy
systematycznie umieszczać po to , aby przedstawić i omawiać niektóre wybrane
zagadnienia które nurtują nas i rodziców.
Co jeść, by szybko wyzdrowieć?
- przy wysokiej gorączce-nie zmuszaj dziecka do jedzenia, dawaj mu więcej pić,
Najlepiej w temp. pokojowej, o nieprawda, że najlepsze gorące.
-w trakcie podawania antybiotyku-tylko dieta lekkostrawna, wspomaganie układu
immunologicznego oraz preparaty probiotyczne dla utrzymania równowagi flory
bakteryjnej ukł. pokarmowego.
-jeśli dziecko ma biegunkę i wymiotuje, trzeba podawać jak najwięcej przegotowanej
wody mineralnej. Nie faszerować wg własnego uznania lekami wstrzymującymi
biegunkę, lecz zapisywać ile dziecko pije, ile wydala. Jeżeli bilans jest ujemny/więcej
wydala niż pije szybko skontaktuj się z lekarzem/.Dopiero po ustaniu silnych
objawów chorobowych można wprowadzić kleik ryżowy, kilka biszkoptów, jogurty z
probiotykiem. NIE podawć soków, surowych owoców i warzyw. Na to przyjdzie czas
kiedy maluszek będzie zdrowy .
--gdy boli gardło jedzenie musi być półpłynne i przestudzone/np. galaretki z sokiem/.
W żłobku obowiązują zasady kształtowania właściwych nawyków żywieniowych ujętych
w programie edukacji prozdrowotnej.
CO BĘDZIEMY JEŚĆ W BAŚNIOWYM ŻŁOBKU:
Jadłospis dekadowy Nr 13 /2012/2013
25.02 – 1.03.2013
data
gr
25
02
PN
II
III
I śniadanie
Kawa zb.na ml.
Piecz.m.masło
Wędlina,pomid.
I
„
pasta z wędliny,
masła i pomid.
26
02
WT
II
III
Pł.jęczm..na ml.
Piecz.m.masło
Ser żółty,sos
pomidorowy
II śniadan.
owoce
obiad
Żurek z jajkiem
Ryż,jabłka prażone,śmietana
Herbata z cytryną
„
„
N.owoce
Jarzynowa z ryżem ,mięsem
Kisiel
Z owocami
Zupa z ziel.groszkiem
Kasza gryczana,zrazy w sosie koperkow
Bukiet jarzyn z masłem
kompot
„
podwieczorek
Mleko
Ciastka
„
Jogurt owocowy
Wafelek
„
„
I
Ser ż.tarty
Koperkowa z pulpetem
N.
„
owoce
27
02
ŚR
II
III
Kasza manna na
ml.piecz.miesz
Masło,dżem
morelowy
„
„
I
28
02
CW
owoce
II
III
I
Kawa zb.na ml.
Piecz.m.masło
Pasta-ryba piecz
W ziołach
„
Jarzynowa
Kotlety mięsno-ryżowe,sos
Pomidorowy,kalafior z wody z masłem
kompot
„
N.sok ow.
Kalafiorowa z mięsem
owoce
Ziemniaczana z natką
Makaron,wołowina duszona w cebuli,
Brukselka z wody z masłem
kompot
„
„
Mleko
Kruche ciastka”przez
maszynkę”-wypiek
żłobka
„
Płatki ryż.na mleku
Bułka pszenna
nutella
„
N.owoce t. Ziemniaczana z natką i rybą
1
03
PT
II
III
I
bawarka
Piecz.m.masło
Wędlina,ogórek
świeży
„
Pasta z wędliny,
Masła , koperku
I tartego ogórka
Sok
Owocowy
„
Pejzanka
Kluski leniwe z masłem i grzaną bułeczką
tartą,surówka z selera z ananasem
kompot
Mleko
banany
„
„
N.sok ow.
rosołek z kluskami lanymi i natką
Skład posiłku dla dzieci z dietą beznabiałową, wybiórczą , bezglutenową czy bez mleka
krowiego jest zróżnicowany w stosunku do powyższego jadłospisu o niektóre składniki eliminujące w
diecie dziecka.
IV. Muzyka relaksacyjna dla maluszka .
Jest to program który od bardzo dawna gości w naszym Baśniowym Żłobku .
Delikatne i subtelne dźwięki wpływają bardzo kojąco i relaksująco na dzieci Barwy
melodii pobudzają wyobraźnię z jednoczesnym wyciszeniem nadmiernych emocji
.Muzykę stosujemy w trakcie zasypiania i podczas snu , aby był miły i przyjemny .Tak
kształtowane emocje u najmłodszych wyrabiają bardzo pozytywne wartości .
W czasie usypiania najmłodszych dzieci mruczymy różne znane kołysanki, otulamy
cieplutką kołderką, lulamy poduszeczką, głaszczemy po główce i pleckach. Niekiedy
nasze pieszczoszki wystawiają stópki aby je delikatnie „myziać’.
Szybciutko usypiają śniąc kolorowe, bajeczne sny, gdy cichutko słychać jak szumi
strumyk, śpiewają ptaki, szumi wiatr, pada delikatny deszczyk…../zestaw melodii
relaksacyjnych/.
W planach zajęć dydaktyczno-wychowawczych wpisanych na okres od
25.02.2013 -1.03.2013 są ujęte zagadnienia z edukacji prozdrowotnej :
Grupa I.
KRASNOLUDKI
 Kształtowanie nawyków i przyzwyczajeń higienicznych
Kształtowanie prawidłowej postawy dziecka/zdobywanie „gór”/
Grupa II.
MISIACZKI
 Kształtowanie nawyków i przyzwyczajeń zdrowotnych
 Ukazanie wartości zdrowia – przeciwdziałanie
wadom postawy –brykanie na sali gimnastycznej
Grupa III.
GUMISIE
 Kształtowanie właściwych, pozytywnych relacji w grupie rówieśników
 Ukazanie wartości zdrowia jako potencjału, którym dysponujemy –
gimnastyka dla naszego kręgosłupa.
My jesteśmy rozbrykane KRASNOLUDKI z prostymi pleckami.
19.02.2013
Porady Pielęgniarki z Naszego Baśniowego Żłobka.
Budowanie odporności małego dziecka.
1.W brzuchu mamy – dojrzewanie tkanek układu odpornościowego zaczyna
się w pierwszym trymestrze ciąży. Ważną rolę w budowaniu odporności
odgrywa łożysko, gdzie pod koniec ciąży zasila organizm w przeciwciała.
2.Noworodek i jego odporność wrodzona – dziecko posiada tzw.
”dziewicze” przeciwciała. Aby organizm nauczył się rozpoznawać
potencjalne zagrożenie na wirusy i bakterie, mama powinna wzmacniać
jego siły obronne poprzez karmienie piersią/dostarcza probiotyki wspieranie dojrzewania układu immunologicznego/.
3.Niemowlę – po 3 miesiącu życia zapasy przeciwciał wyczerpują się, maluch
znajduje się w okresie tzw. luki
odpornościowej. Do 9 m-ca życia organizm nie wytworzy tyle dojrzałych
przeciwciał aby chronić dziecko.
Co robić ?Karmić piersią, podawać warzywa bogate w karoten, mleczne
dania z dodatkiem probiotyków
/np.kaszki/,spacery- aby wykształcić w organizmie dziecka zdolności
adaptacyjne do warunków zewnętrznych.
4.Roczniak – w tym wieku zaczyna zapełniać się tzw. luka odpornościowa,
ale pełne jej wypełnienie zajmuje kilka lat. UWAGA! Infekcje które maluch
przechodzi ,uczy swój organizm jak radzić sobie z agresorem i go koduje do
następnej walki. Wspomaganie organizmu jest dalej potrzebne: hartowanie,
dieta,
nieprzegrzewanie, radosne dni.
WASZA PIELĘGNIARKA
Zdjęcia z Galerii „NASZE JEDZONKO”
Rogaliki pieczone przez nasze Panie kucharki są najlepsze na świecie.
KRASNOLUDKI też chciały ugotować coś bardzo smacznego.
Ale, gdzie kucharek sześć ,tam nie ma co jeść”.