Zestaw nr 15 – Działania na macierzach

Transkrypt

Zestaw nr 15 – Działania na macierzach
Zestaw nr 15 – Działania na macierzach

Zadanie 1. Wykonaj działania na macierzach, jeżeli A = 
2 −3
4
1


, B = 
2
3


, C = 
1 0 −2
5 3
:
√
(1) − 2B
(2) 7CT
(3) A − 2AT − 3I (4) BT B
(6) AB
(7) BT A
(8) AC
(9) CT B
(5) BBT
(10) CT C
Zadanie 2. Wyznacz elementy macierzy A oraz omów jej własności:
1. A = [aij ]3x5
aij = i + 2j − 3
2. A = [aij ]3x3
aij = (max {i, j}) − 2
3. A = [aij ]5x5
aij = min {i, j} + 1


3i − 2j dla i = j
aij =

0
dla i =
6 j
4. A = [aij ]4x4
5. A = [aij ]4x4
6.
7.
8.
A = [aij ]5x5
A = [aij ]4x4
A = [aij ]4x5
aij =


min {i, j}
dla i ≤ j

0
dla i > j
aij =
aij =


3i + j − 10
dla i ≥ j

0
dla i < j


0
dla i = j

i − j
dla i 6= j
aij = 2i − j + 2
Zadanie 3. Wykorzystując własności działań na macierzach przekształć
 podane wyrażenie a
 i + j dla i = j
następnie wyznacz elementy macierzy X, dla A = [aij ]2×2 ∧ aij =
oraz
 i − j dla i 6= j
h
i
B= 1 2
(1) X = BT BAT + 2AAT
(2) X = 4A − BT BAT − AT
Katedra Ekonometrii UŁ
1
1








1 0 1


1 1 −1
−1 0 1

, B = 
, C =  0 1 0
Zadanie 4. Dane są macierze A = 
 Korzysta

0 −1 1
2 1 0
−1 0 2
jąc z własności działań na macierzach przekształć podane wyrażenia i oblicz elementy podanych
macierzy:
(1) X = AC + BC
T
(4) X = ACT + 3AT
(2) X = CAT − BCT
(5) X = (AT B)T − 2C
Zadanie 5. Wyznacz macierz X dla A3×3
T
(3) X = CAT
T
− 2A
(6) X = ABT +2C



1
 (i − j)2 dla i < j




= [aij ]∧aij =
oraz B =  −2 
 −2i


dla i ≥ j
1
(1) X = BT (3A − BBT ) (2) X = 5A + AT (I−2BBT ) (3) X = (BBT − A)B − 7B
Zadanie 6. Korzystając z własności działań na macierzach przekształć 
podane wyrażeniei oblicz
1
0
0 0




 2 −2 0 0
T T
T
−1


elementy macierzy X jeżeli X = B ((AB ) − 4B) + AB oraz A = 

−1 0 −1 0


0 −1 1 1


2 1 −1 1




0 −1 2 1

. Omów własności (klasyfikację) macierzy X.
aB=

0 0
1 1


0 0
0 1
Zadanie 7. Oblicz elementy macierzy
 X jeżeli
 
1 −1 2
0


 


 
1 0
−2
1


 


 
1 1 −1
0


 


 
1 0
4
T
0
T
T
 a B =  . Omów własności (klasyfikację)
X = A A B A jeżeli A = 


 
1 1
2
0


 


 
1 0
1
1


 


 
1 0 −2
−5


 
1 −1 0
2
T
macierzy A A.
Zadanie 8. Korzystając z własności działań na macierzach oblicz elementy macierzy X jeżeli X =
Katedra Ekonometrii UŁ
2




1
0
0 0
2 1 −1 1












2
−2
0
0
0
−1
2
1
T
aB=
. Omów własności (klasyfikację)
ABT − 3A i A = 




−1 0 −1 0
0 0
1 1




0 −1 1 1
0 0
0 1
macierzy X.
Zadanie 9. Wyznacz elementy macierzy X, jeżeli

 



0 2
2 0
−3 6

·
 − 3X = 
(1) 
−2 3
1 5
−1 4

T
 
T

−1
1
3 −5
3 1
 + 5I = 
·

(3) 2X · 
1 −2
−2
4
1 2

(2)
1 2
−1 0


·X=
2 6
1 4
T 
 ·
1 −1
−1
Zadanie 10. Dla jakich wartości parametru a ∈ R i b ∈ R prawdziwa jest poniższa równość

(1) 
a 2
−2 b
 
·
0 1
2 1



=
3 1
4 3
8 2







4 3
1 0
1


·
(2) 
 −2 0  = 


3 0
a b −1
1 2


Zadanie 11. Ciągiem odpowiednich przekształceń elementarnych przekształć podane macierze
do macierzy
 schodkowej:

1
2 −1 0 1




(1) −1 −2 1 1 0


1 −2 0 1 1


1 2 −1




(3) 0 1
0


2 −1 1



1
2 1 −1 −1 0

(5) 
−1 −2 0 1 −1 3
1
−1
0
3


(2) −2 3 −1 1

0
1 −1 7


0 1 −1




(4) 1 1 2 


1 2 1

1 0
2 −2


(6) 0 −1 −1 1

2 −1 −2 2
2



−1

3

0 1


1 0

1 2
Zadanie 12. Czy macierz B jest macierzą odwrotną do macierzy A, jeżeli
Katedra Ekonometrii UŁ
3
2

−




−1
2
1
4 1 −2








1
(1) A =  1 0
1  i B = − 2  4 −16 −6 




1 −4 −1
0 1 −4




0
1
2
−3 −1
5








1
(2) A =  1 −3 −1  i B = − 11  1
4
2 




−2
0
1
−6
2 −1
Zestaw nr 15 – odpowiedzi
Zadanie 1.



√

−2 2


;
(2)
(1) 

√

−3 2

(5) 



(9) 

4 6

;
6 9

17


9 

−1
7
35




−5 −11

 ; (4) 13
(3) 
0 21  ;

10 −4
−14 7




h
i
−5
−13 −9 −7
;
;
(6) 
(7) 16 −3 ;
(8) 
11
9
3 −7


26 15 3




(10)  15 9 3  .


3 3 5
Zadanie 2.


0 2 4 6 8




1. A= 1 3 5 7 9  ;


2 4 6 8 10


−1 0 1




2. A= 0 0 1  ; macierz kwadratowa i symetryczna;


1 1 1


2 2 2 2 2




 2 3 3 3 3 




3. A= 2 3 4 4 4  ; macierz kwadratowa i symetryczna;




 2 3 4 5 5 


2 3 4 5 6
Katedra Ekonometrii UŁ
4


1 0 0 0




 0 2 0 0 
 ; macierz kwadratowa, diagonalna, symetryczna;
4. A=


 0 0 3 0 


0 0 0 4


1 1 1 1




 0 2 2 2 
 ; macierz kwadratowa, trójkatna górna;
5. A=


 0 0 3 3 


0 0 0 4


−6 0 0 0 0




 −3 −2 0 0 0 




6. A= 0
1 2 0 0  ; macierz kwadratowa, trójkątna dolna;




 3
4 5 6 0 


6
7 8 9 10


0 −1 −2 −3




 1 0 −1 −2 
 ; macierz kwadratowa i skośnosymetryczna;

7. A=

 2 1
0 −1 


3 2
1
0


3 2 1 0 −1




 5 4 3 2 1 
.

8. A=

 7 6 5 4 3 


9 8 7 6 5
Zadanie 3. 
(1) X = 
10
5
−4 52

;
Zadanie 4.

(2) X = 
10 −12
3

2


(1) X = 



(4) X = 





0
1


0 1 0
2
0
1

 ; (2) X = 
;
(3) X = 
 −1 2  ;


1 0 4
−2 −1 −2
6 −4



−3 8
−3 0 −1






0
4  ; (5) X =  −3 −3 1  ;



7 −2
5
1 −5

Katedra Ekonometrii UŁ
5
(6) działanie nie jest wykonywalne ze względu na wymiary macierzy.
Zadanie 5.
(1) X =

h
−6 21 −18
i
−12 1
14


; (2) X =  −25 −12 −7

−18 −45 −28

−1 2 −1 0


 2 −4 0 −1
Zadanie 6. X = 

 −1 −2 −6 1

−1 4
2 −2

25



−1






 ; (3) X =  −3  .



−1




 ; macierz kwadratowa;








Zadanie 7. X= −27  ;
Macierz AT A jest macierzą kwadratową, stopnia trzeciego i syme

101
tryczną.


−1 −4 2 −1




 0
8 −2 7 
;

Macierz X jest kwadratowa, stopnia czwartego i trójZadanie 8. X=

 0
0
2 −1 


0
0
0 −2
katna górna;






−1 32
−2 1
2 1, 5
;
;
;
(2) X=
(3) X=
Zadanie 9. (1) X=
13
1
3 −3
0 −2
3 10
Zadanie 10. (1) a = 1 i b = 4;
Zadanie 12. a) tak;
(2) a = 2 i b = 1;
b) nie.
Katedra Ekonometrii UŁ
6