Zespołowy projekt informatyczny

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Zespołowy projekt informatyczny
2.
KIERUNEK: Matematyka
3.
POZIOM STUDIÓW: I stopnia
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/6
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4
6.
LICZBA GODZIN: 30 laboratorium
7.
TYP PRZEDMIOTU1: obowiązkowy
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU2: laboratoria
10.
WYMAGANIA WSTĘPNE: Inżynieria oprogramowania
11.
ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zespołowe zrealizowanie
przez studentów większego projektu programistycznego, które stanowi podsumowanie i
weryfikację umiejętności nabytych w czasie studiów oraz zilustrowanie pracy zespołu
programistów na poszczególnych etapach procesu tworzenia oprogramowania.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA
Odniesienie do kierunkowych efektów
kształcenia
(symbol)
WIEDZA
P_W01 Rozumie cywilizacyjne znaczenie wybranych
działów informatyki i jej zastosowań
K_W14
UMIEJĘTNOŚCI
P_U01 Umie ułożyć i analizować algorytm zgodny ze K_U26
specyfikacją i zapisać go w wybranym języku
programowania
1
2
Obowiązkowy, fakultatywny.
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.
P_U02 Potrafi skompilować, uruchomić i testować
K_U27
napisany samodzielnie program komputerowy
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
P_K01 Ma świadomość ograniczenia własnej wiedzy i K_K01
rozumie potrzebę dokształcania się.
P_K02 Potrafi precyzyjnie formułować pytania
K_K02
służące pogłębieniu własnej wiedzy
dotyczącej przedmiotu lub odnalezieniu
brakujących elementów rozumowania.
P_K03 Potrafi pracować zespołowo oraz rozumie
K_K03
konieczność systematycznej pracy nad
wszelkimi projektami, które mają długofalowy
charakter.
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
P_W01, P_U01,
P_U02
P_W01, P_U01,
Metody (sposoby) oceny3
Typ oceny4
Ocenianie ciągłe (praca przy Formująca
komputerze)
Podsumowująca Kurs przedmiotu na
Cztery prace domowe
P_U02
P_K01, P_K02,
P_K03
Forma
dokumentacji
platformie Moodle
Ocenianie ciągłe (praca przy Formująca
komputerze), kontrola obecności
14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
(opisowe, procentowe, punktowe, inne ……………………………. formy oceny do wyboru przez
wykładowcę)
EFEKTY
NA OCENĘ
KSZTAŁCENIA
3,0
P_W01, P_U01,
50%-59%
P_U02
punktów z
3
4
NA OCENĘ
3,5
60%-69%
punktów z
NA OCENĘ
4.0
70%-79%
punktów z
NA OCENĘ
4,5
80%-89%
punktów z
NA OCENĘ
5,0
90%-100%
punktów z
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie
ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna,
ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
Formująca, podsumowująca.
P_K01, P_K02,
P_K03
czterech prac
domowych
Student rzadko
zadaje pytania
czterech prac
domowych
Student
czasami zadaje
pytania
czterech prac
domowych
Student często
zadaje pytania
czterech prac
domowych
Student często
zadaje pytania i
odnajduje
brakujące
elementy
rozumowania
czterech prac
domowych
Student często
zadaje pytania i
odnajduje
brakujące
elementy
rozumowania
oraz potrafi
wyjaśnić je
pozostałym
studentom
15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:





X
16.
Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik
zaliczenia
egzaminu pisemnego
egzaminu ustnego
egzaminu praktycznego
egzaminu końcowego
czterech prac domowych
TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma zajęć5
(liczba godz.)
Symbol
przedmiotowych
efektów kształcenia
Wykłady
1.
Omówienie specyfiki pracy zespołu tworzącego
oprogramowanie. Specyfikacja wymagań użytkownika.
6
P_W01
2.
Zasady tworzenia dokumentacji projektowej.
4
P_W01, P_U01, P_U02
3.
Faza implementacji wraz tworzeniem dokumentacji
technicznej oraz użytkownika. Tworzenie i realizacji
strategii testów oprogramowania.
Ogólne zasady wdrażania oprogramowania.
14
P_U01, P_U02
6
P_W01, P_U01, P_U02
4.
Ćwiczenia
1.
Omówienie specyfiki pracy zespołu tworzącego
oprogramowanie. Specyfikacja wymagań użytkownika.
6
P_W01
2.
Zasady tworzenia dokumentacji projektowej.
4
P_W01, P_U01, P_U02
3.
Faza implementacji wraz tworzeniem dokumentacji
technicznej oraz użytkownika. Tworzenie i realizacji
strategii testów oprogramowania.
14
P_U01, P_U02
5
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
4.
17.
Ogólne zasady wdrażania oprogramowania.
6
P_W01, P_U01, P_U02
METODY DYDAKTYCZNE:
1. Ćwiczenia z wykorzystaniem komputera.
2. Wykorzystanie platformy e-learningowej Moodle.
3. Konsultacje.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA6:
1. Ś. Ząbek: Strukturalne techniki programowania, Wydawnictwo UMCS 2005.
2. I. Sommerville: Inżynieria oprogramowania, WNT 2003.
3. J. Górski: Inżynieria oprogramowania w projekcie informatycznym, MIKOM, 2000.
4. M. Flasiński: Zarządzanie projektami informatycznymi, PWN, 2006.
5. Z. Szyjewski: Zarządzanie projektami informatycznymi, PLACET, 2001.
6. A. Bochenek, P. Rajca, J. Senczyk: Eclipse. Podręcznik programisty, Helion, 2004.
7. J. Ferguson Smart: Java. Praktyczne narzędzia, Helion, 2009.
8. D. Spinellis: Czytanie kodu. Punkt widzenia twórców oprogramowania open source, Helion,
2004.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Rodzaj zajęć
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Godziny
kontaktowe
nauczycielem
f) Sprawdzian śródsemestralny
g) Sprawdzian końcowy
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem
prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e…)
z
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
h) Przygotowanie się do zajęć
S
a
m
o
k
s
z
t
a
ł
c
e
n
i
e
6
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w
semestrze
30
45
75
15
c)
a)
b)
i) Przygotowanie się do
zaliczeń/kolokwiów
j) Przygotowanie się do
egzaminu/zaliczenia
k) Wykonanie zadań poza uczelnią
końcowego
30
l) …………………
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym
zakresie (pkt. h + i +j + k + l …)
45
Razem godzin
(zajęcia z udziałem prowadzącego +
samokształcenie)
120
Liczba punktów ECTS
20.
4
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR
POKOJU KONSULTACJI): Dominik Szałkowski, [email protected],
Instytut Matematyki i Technologii Innowacyjnych, pokój nr 205.