Emisja głosu - Krakowska Akademia

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Pedagogika
Profil: Praktyczny
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: PED
Stopień studiów: II
Specjalności:
1
2
Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna-specjalność nauczycielska
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Emisja głosu
Kod przedmiotu
WPINH PEDP2N D1 14/15
Kategoria przedmiotu
Przedmioty specjalnościowe
Liczba punktów ECTS
1
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
4
W
0
C
30
K
0
S
0
L
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 W oparciu o efekty kształcenia, student zdobywa wiedzę i uczy się poprawnego wydobywania głosu, polegającego na skoordynowanej pracy aparatu głosowego i mięśni oddechowych, prawidłowej impostacji głosu, której
celem jest zwiększenie siły głosu oraz poprawnej dykcji i artykulacji języka polskiego.
4
Wymagania wstępne
1 Nie ma.
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Student, który zaliczył przedmiot: potafi wskazać nieprawidłowy oddech, zweryfikować pracę ruchomego aparatu głosowego, wskazać poprawną artykulację poszczególnych słów. UMIEJĘTNOŚCI: student, który zaliczył
przedmiot: potrafi praktycznie zastosować zasady ortofonii w mowie potocznej i tekstach literackich. POSTAWY: student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, jest otwarty
na wszelkie nowości tak z zakresu ortofonii jak i medycyny w związku z leczeniem chorób zawodowych nauczycieli oraz zmian w Karcie Nauczyciela odnośnie chorób zawodowych.
MU2 Student, który zaliczył przedmiot: potrafi praktycznie zastosować zasady ortofonii w mowie potocznej i tekstach literackich.
MK3 Student, który zaliczył przedmiot: jest świadomy konieczności stałego uaktualniania wiedzy, jest otwarty na
wszelkie nowości tak z zakresu ortofonii jak i medycyny w związku z leczeniem chorób zawodowych nauczycieli
oraz zmian w Karcie Nauczyciela odnośnie chorób zawodowych.
MK4 Student jest otwarty na wszelkie nowości tak z zakresu ortofonii jak i medycyny w związku z leczeniem
chorób zawodowych nauczycieli oraz zmian w Karcie Nauczyciela odnośnie chorób zawodowych.
6
Treści programowe
Lp
C1
7
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
-Informacje dotyczące zaliczenia. Definicja emisji głosu. Dlaczego
należy kształcić głos. - Głos ludzki instrumentem muzycznym. Nauka
oddychania przeponą. - Rodzaje oddychania - ćwiczenia. - Ćwiczenia emisyjne. Samogłoski, spółgłoski, dykcja ćwiczenia - Dźwięk jako zjawisko akustyczne
ćwiczenia na otwarcie krtani. - Układ oddechowy generatorem dźwięku,. Funkcja krtani ćwiczenia. - Rezonatory i ich rola. Timbre głosu. - Ćwiczenia
emisyjne na miękkie podniebienie. - Ćwiczenia emisyjne barwa głosu. Systematyka głosów rodzaje, zakres (skala) - Patologia głosu choroby
zawodowe, - Ćwiczenia dykcji. - Ćwiczenia głosek zwartych. - Ćwiczenia głosek
szczelinowych i zwartoszczelinowych.
Razem
Liczba godzin
30
30
Metody dydaktyczne
MI1. Omawianie zagadnień teoretycznych; ćwiczenia praktyczne emisyjne, ćwiczenia dykcji na bazie wypisów z
poezji i literatury polskiej.
MI2. Zajęcia teoretyczno praktyczne.
MI3. ćwiczenia
Strona 2/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
30
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
0
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
0
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
30
całego nakładu pracy studenta
1
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Obecność na zajęciach, aktywny udział w zajęciach.
Ocena podsumowująca
P9. Zaliczenie ustne
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 3 nieobcności powodują konieczność zaliczenia materiału.
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
Opanowanie podstawowych wiadomości z zajęć.
Poprawne opanowanie wiadomości teoretycznych i ćwiczeń.
Poprawne opanowanie wiadomości z zajęć i przygotowanie zadań domowych.
Aktywność na zajęciach.
Poprawne opanowanie wiadomości z zajęć i przygotowanie zadań domowych,
obecność na wszystkich zajęciach. Aktywność na zajęciach.
Umiejętność wykorzystanian zdobytych wiadomości w praktycznych ćwiczeniach,
obecność na wszystkich zajęciach. Aktywność na zajęciach.
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
MU1
MK1
MK2
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
K_W10
K_U17 SN U d)
K_K04 SN K f)
K_K01 SN K a)
Treści programowe
Metody
dydaktyczne
Sposoby oceny
C1
C1
C1
C1
MI1
MI1
MI1
MI1
P9
P9
P9
P9
Strona 3/4
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
11
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Bogumiła Tarasiewicz — Mówię i śpiewam świadomie, Kraków, 2003, Universitas
[2] Bogumiła Toczyska — Łamańce z dedykacją, Gdańsk, 2006, Podkowa
Literatura uzupełniająca:
[1] I. Polak — Znaczenie emisji głosu w kształceniu nauczycieli., Wrocław, 1990, Akad. Muz. we Wrocławiu
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
dr Ewa Frydel-Jasińska (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr Ewa Frydel-Jasińska (kontakt: [email protected])
Strona 4/4