Dobre praktyki - AWANGARDA - Ministerstwo Edukacji Narodowej
Transkrypt
Dobre praktyki - AWANGARDA - Ministerstwo Edukacji Narodowej
Konkurs 1/POKL/3.4.3/2011 - dobre praktyki z poprzednich edycji konkursu AWANGARDowe szkolenia dla nauczycieli Projekt „Nowoczesne kształcenie w przedmiotach zawodowych” zorganizowany przez Ogólnopolską Sieć Szkół Policealnych AWANGARDA w ramach Priorytetu III „Wysoka jakość systemu Oświaty” Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki nadzorowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, pozwolił 180 nauczycielom na rozwijanie swoich kwalifikacji zawodowych. Projekt „Nowoczesne kształcenie w przedmiotach zawodowych” zrealizowany przez Ogólnopolską Sieć Szkół Policealnych AWANGARDA dał 180 nauczycielom przedmiotów zawodowych i instruktorom praktycznej nauki zawodu możliwość podniesienia swoich kwalifikacji w zakresie fryzjerstwa, kosmetyki oraz masażu i fizykoterapii. Te trzy dziedziny charakteryzują się szybkimi zmianami technologicznymi i dużą innowacyjnością, dlatego pedagodzy, aby nie przekazywać swoim wychowankom przestarzałych wiadomości powinni nieustannie uzupełniać swoją wiedzę. Najlepszym sposobem nauki jest praktyka, i w związku z tym program oprócz szkoleń teoretycznych zakładał też włączenie przedsiębiorców do procesu kształcenia nauczycieli, promocję dobrych praktyk wypracowanych w wyniku współpracy przedsiębiorstw i środowiska pedagogicznego, dopasowanie przygotowania nauczycieli do wymogów rynku oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii w procesie kształcenia. „Do tej pory uczniowie szkół zawodowych, policealnych i techników – np. fryzjerskich, kosmetycznych, masażu opuszczali szkoły zupełnie nieprzygotowani do wykonywania zawodu i podjęcia pracy. W szkołach często nie mieli okazji zapoznać się ze specjalistycznym wyposażeniem oraz najnowszymi technologiami. Naszym celem było pokazanie nauczycielom jak powinna wyglądać szkoła XXI wieku, kształcąca fachowców a nie bezrobotnych. Mamy nadzieję, że umiejętności jakie zdobyli oni w czasie trwania projektu, przełożą się na poprawę jakości nauczania" – powiedziała Ligia Pawelec z Ogólnopolskiej Sieci Szkół Policealnych AWANGARDA. Projekt „Nowoczesne kształcenie w przedmiotach zawodowych” objął swoim zasięgiem siedem województw: małopolskie, mazowieckie, śląskie, opolskie, wielkopolskie, lubuskie oraz łódzkie. Szkolenia we wszystkich trzech dziedzinach (fryzjerstwo, kosmetyka oraz masaż i fizykoterapia) prowadzone były w weekendy tak aby w jak najmniejszy sposób kolidować z pracą uczestniczących w nich nauczycieli. Grupy zajęciowe liczyły około 6 osób, co pozwoliło uczestnikom na indywidualną możliwość pracy na sprzęcie, z którym na co dzień nie mają do czynienia. Następnie odbyli oni dziesięciodniowe praktyki w przedsiębiorstwach, podczas których mieli możliwość nauczyć się wykorzystywania najnowszych technologii i pracy na urządzeniach, które posiadają najnowocześniejsze salony fryzjerskie, gabinety kosmetyczne, czy też gabinety masażu. Pracowali także na kosmetykach najbardziej renomowanych firm, do których często szkoły nie mają dostępu. Więcej informacji o projekcie: http://www.awangarda.edu.pl/index.php?mode=pages&id=43 *** Priorytet III „Wysoka jakość systemu oświaty” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, który jest nadzorowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, ma na celu podwyższenie jakości i efektywności kształcenia i szkolenia odpowiadających wymaganiom gospodarki opartej na wiedzy. Priorytet III skupia się na następujących działaniach: modernizacja systemu zarządzania i nadzoru w oświacie, rozwój systemu egzaminów zewnętrznych, poprawa systemu egzaminów zewnętrznych, poprawa jakości kształcenia oraz otwartość systemu edukacji w kontekście uczenia się przez całe życie. 2