PROCEDURA ZATWIERDZANIA ARKUSZY ORGANIZACJI

WYTYCZNE DO ORGANIZACJI
SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH
POWIATU ŁUKOWSKIEGO
NA ROK SZKOLNY 2014/2015
ZAŁOŻENIA DO ARKUSZY ORGANIZACYJNYCH
Arkusz organizacji powinien być opracowany z zachowaniem zasady uzyskiwania
najlepszych efektów przy optymalnym wykorzystaniu środków finansowych.
Opracowanie arkusza powinno być poprzedzone analizą i oceną efektywności
organizacji i funkcjonowania szkoły (placówki) w poprzednich latach, ze szczególnym
uwzględnieniem mierzenia jakości pracy szkoły.
Arkusze organizacyjne powinny zostać opracowane zgodnie z obowiązującymi
przepisami prawa oraz wytycznymi dotyczącymi organizacji ze szczególnym
uwzględnieniem poniższych priorytetów:
1. Ilość oddziałów klas I zgodnie z założeniami dotyczącymi rekrutacji.
(w załączeniu)
2. Liczebność oddziałów klasowych (grup wychowawczych):
1) minimalna liczba uczniów w oddziale ogólnodostępnego liceum,
technikum, zasadniczej szkoły zawodowej powinna wynosić nie mniej
niż 30 uczniów,
2) liczba uczniów w oddziale integracyjnym w szkole ogólnodostępnej:
liceum, technikum, zasadniczej szkole zawodowej powinna wynosić 20,
w tym od 3 do 5 uczniów niepełnosprawnych,
3) liczba uczniów w oddziale szkoły specjalnej powinna wynosić:

w szkole (oddziale) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu lekkim – minimum 13 ,

w szkole (oddziale) dla uczniów z upośledzeniem umysłowym
w stopniu umiarkowanym i znacznym – minimum 7,

w
szkole
(oddziale)
dla
uczniów
z
autyzmem
i z niepełnosprawnościami sprzężonymi – minimum 3,
4) liczba wychowanków w grupie wychowawczej
rewalidacyjno–wychowawczym powinna wynosić:
w
ośrodku

w przypadku wychowanków z upośledzeniem umysłowym w stopniu
głębokim - minimum 3

w przypadku wychowanków z upośledzeniem umysłowym
ze sprzężonymi niepełnosprawnościami – minimum 7, z tym że
w przypadku współwystępującego autyzmu – minimum 3
Strona 2 z 6
5) liczba wychowanków w grupie wychowawczej w specjalnym ośrodku
szkolno–wychowawczym odpowiada liczbie uczniów w oddziale
odpowiedniego rodzaju szkoły specjalnej,
6) liczba wychowanków w grupie wychowawczej w internacie szkoły
ponadgimnazjalnej nie przekracza 35 uczniów. Liczba wychowanków
w grupie wychowawczej w internacie obejmującej wychowanków
niepełnosprawnych odpowiada liczbie uczniów w oddziale specjalnym,
7) liczebność grupy na zajęciach wczesnego wspomagania dla dzieci, które
ukończyły 3 rok życia jest nie mniejsza niż 3 i nie większa niż 4 dzieci.
Wymiar zajęć dla grupy wynosi 6 godzin w miesiącu.
3. Podział na grupy
1) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z informatyki i technologii
informacyjnej - w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów. Liczebność
grupy powinna być nie mniejsza niż 20 i nie większa niż 24 uczniów.
2) na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych z języków obcych
w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów z tym, że przy podziale na
grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka
obcego; zajęcia są prowadzone w grupach oddziałowych,
międzyoddziałowych lub międzyklasowych. Liczebność grupy powinna
być nie mniejsza niż 20 i nie większa niż 24 uczniów.
3) na 1 godzinie w miesiącu na zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia
ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność
prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, w oddziałach liczących
więcej niż 30 uczniów, na przedmiotach odpowiadających profilowi
oddziału.
4) na obowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego z możliwością
tworzenia
grup
międzyoddziałowych,
międzyklasowych
lub
międzyszkolnych, liczących nie mniej niż 24 uczniów i nie więcej niż 26
uczniów.
5) na zajęciach edukacyjnych z edukacji dla bezpieczeństwa obejmujących
prowadzenie ćwiczeń w zakresie udzielania pierwszej pomocy
w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów.
6) w oddziałach integracyjnych i oddziałach specjalnych liczących
co najmniej 3 uczniów niepełnosprawnych na zajęciach, wymienionych
w punkcie 1- 3, przy czym liczebność grupy nie może być mniejsza niż 5
uczniów.
4. Przydział godzin dla nauczycieli:
1) zatrudnianie nauczycieli w pełnym wymiarze czasu pracy,
minimalizowanie przypadków zatrudniania w niepełnym wymiarze etatu,
Strona 3 z 6
2) przydzielanie nauczycielom godzin ponadwymiarowych wynikających
bezpośrednio z planów nauczania,
3) przydzielanie godzin w wymiarze nie przekraczającym 27 godzin dla
nauczycieli i 26 godzin dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu,
4) równomierne rozłożenie przydzielonych godzin dla poszczególnych
nauczycieli w obrębie jednego przedmiotu,
2) zatrudnianie nauczycieli bibliotekarzy w wymiarze ustalonym zgodnie
z zasadą: w szkołach liczących do 300 uczniów i nauczycieli
– maksymalnie 0.5 etatu, powyżej 300 do 500 – maksymalnie 1 etat,
powyżej 500 do 700 – maksymalnie 1.5 etatu, powyżej 700 –
maksymalnie 2 etaty. W wyliczeniach uwzględniani są uczniowie kategorii
dzieci lub młodzież.
3) zatrudnianie nauczycieli pedagogów (psychologów) w wymiarze
ustalonym zgodnie z zasadą: w szkołach liczących do 400
uczniów – maksymalnie 0.5 etatu, powyżej 400 – maksymalnie 1 etat.
W wyliczeniach uwzględniamy uczniów kategorii dzieci lub młodzież.
4) ustalenie tygodniowego wymiaru zajęć opiekuńczych i wychowawczych
w internatach szkół ponadgimnazjalnych zgodnie z zasadą: w internatach
z jedną grupą wychowawczą – 58 godzin opiekuńczych i wychowawczych
plus 40 godzin opieki nocnej, w internatach z ilością grup
wychowawczych większą niż jedna – 49 godzin opiekuńczych
i wychowawczych na każdą grupę plus 40 godzin opieki nocnej. Opiekę
nocną w internacie może sprawować nauczyciel w przypadkach opisanych
w Rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 17 maja
2001 r. w sprawie realizowania przez nauczycieli tygodniowego
obowiązkowego wymiaru godzin zajęć wychowawczych w porze nocnej
(Dz. U. 2001.52.550).
5) przestrzeganie pensum i zniżek godzin zgodnie z Uchwałą Nr XXI/182/04
z dnia 29 grudnia 2004 r. w sprawie ustalenia Regulaminu określającego
czas pracy nauczycieli i wychowawców szkół i placówek oświatowych
prowadzonych przez Powiat Łukowski,
5. Kadra kierownicza
Tworzenie stanowisk kadry kierowniczej każdorazowo podlega indywidulanym
uzgodnieniom z Zarządem Powiatu. W uzgodnieniach tych uwzględniane są
poniższe zasady:
1) Ilość stanowisk wicedyrektorów zależna jest od ilości oddziałów.
Stanowisko wicedyrektora szkoły przypada na każde 12 oddziałów
w szkole (zespole szkół) lub placówce.
2) Wymiar etatu stanowiska kierownika internatu zależny jest od ilości grup
w internacie. W internatach liczących dwie grupy wychowawcze tworzy
Strona 4 z 6
się stanowisko kierownika internatu w wymiarze 0,5 etatu, w internatach
liczących co najmniej trzy grupy wychowawcze tworzy się stanowisko
kierownika internatu w wymiarze 1 etatu.
3) W szkołach (zespołach szkół) i placówkach nie tworzy się innych
stanowisk kierowniczych.
6. Administracja i obsługa
1) Wymiar etatów pracowników administracji i obsługi wynika z przyjętych
przez Zarząd Powiatu norm i standardów zatrudniania pracowników
administracji i obsługi jednostek i placówek oświatowych prowadzonych
przez Powiat Łukowski. Wielkość zatrudnienia pracowników aio w roku
szkolnym 2014/2015 pozostaje na poziomie roku 2013/2014.
7. Wprowadzenie do oferty edukacyjnej zajęć dodatkowych płatnych
z funduszu organu prowadzącego w wymiarze ustalonym przez Zarząd
Powiatu w Łukowie.
Strona 5 z 6
ZASADY PRZYGOTOWANIA ARKUSZA
1. Projekt arkusza organizacyjnego składany jest w Powiatowym Zespole
Oświatowym, w dwóch egzemplarzach papierowych (płachta) oraz w wersji
elektronicznej w repozytorium arkuszy aplikacji Sigma w terminie do 30
kwietnia.
2. Do wersji papierowej projektu dołącza się:
a. Pisemną zgodę organu prowadzącego na finansowanie dodatkowych
działań (programy własne, innowacje wymagające przyznania szkole
dodatkowych środków budżetowych, itp.)
b. Pisemne uzasadnienie każdego odstępstwa od określonych wyżej założeń
do organizacji.
Dyrektor szkoły, który chce dokonać zmian w organizacji musi przygotować aneks do
organizacji. Aneks jest integralną częścią arkusza organizacyjnego szkoły. Aneks
sporządza się określając w nim przyczynę zaistniałych zmian, okres trwania zmian oraz
informację o zaistniałych zmianach.
Aneksy do organizacji powinny być przedkładane do zatwierdzania i opiniowania
zgodnie z procedurą opracowywania arkuszy organizacyjnych, w tym również
zasięgania opinii rady pedagogicznej. Papierowa wersja aneksu składana jest w dwóch
egzemplarzach zestawienia różnic w stosunku do ostatnio zatwierdzonego arkusza lub
aneksu.
Aneksy należy składać przed zamiarem wprowadzenia zmian w organizacji.
Strona 6 z 6