Zapraszamy na konkurs!!!

Szkoła Podstawowa Nr 3 w Nowej Rudzie - aktualności
Zapraszamy na konkurs
Czwartek, 24 kwietnia 2012 r.
!
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 NOWA RUDA
„SPELLING CONTEST”
CZYLI WALKA O TYTUŁ
„MISTRZA LITEROWANIA”
REGULAMIN KONKURSU:
1. W konkursie mogą wziąć udział uczniowie w dwóch grupach wiekowych:
klasy I-III oraz IV-VI.
2. Konkurs składa się z dwóch etapów. Etap pierwszy jest konkursem
wewnętrznym każdej szkoły. O tytuł Mistrza Literowania uczniowie
walczą w swoich szkołach. Wyłoniony w ten sposób Mistrz Literowania
(1 uczeń z kl.I-III oraz 1 uczeń z kl. IV-VI z każdej szkoły)
automatycznie staje się reprezentantem swojej szkoły w konkursie
międzyszkolnym.
3. Natomiast etap drugi konkursu jest etapem międzyszkolnym i składa się
z pięciu konkurencji. W każdej konkurencji uczniowie zdobywają
określoną ilość punktów. Punkty zapisuje Komisja Konkursowa, a po
konkurencji ostatniej sumuje je i wyłania laureata.
4. Każde słowo jest literowane dwa razy. W przypadku udzielenia dwóch
odpowiedzi (błędnej i poprawnej), uznaje się odpowiedź pierwszą.
5. Po ostatniej konkurencji Komisja Konkursowa udaje się na naradę w celu
zsumowania wszystkich punktów uzyskanych przez każdego uczestnika.
6. Ogłoszenie wyników konkursu następuje po zakończeniu
ostatniej konkurencji.
7. W konkursie międzyszkolnym zostaje wyłonionych dwóch Mistrzów Literowania
w swojej kategorii.
8. Uczestników konkursu międzyszkolnego każda szkoła zgłasza do 21 maja
1/5
2012r. podając dokładną nazwę i adres szkoły, imię i nazwisko
uczestnika oraz imię i nazwisko nauczyciela opiekuna.
9. Konkurs odbędzie się 12 czerwca o godz.11:00 w Szkole
Podstawowej nr 3 im. J. Wittiga w Nowej Rudzie.
Zgłoszenia oraz wszelkie pytania proszę kierować pod adres : [email protected]
KONKURENCJE dla uczniów klas I-III
I.ZNAJOMOŚĆ POJEDYNCZYCH LITER:
1. Prowadzący dyktuje uczestnikom 7 liter.
2. Każda litera jest podawana 2 razy.
3. Litery dyktowane są w 3-sekundowych odstępach.
4. Litery sprawdza Komisja Konkursowa.
5. Za każdą poprawnie napisaną literę uczestnik otrzymuje 1 punkt. (całość- 7
punktów)
II. LITERY A SŁOWA:
1. Prowadzący kolejno literuje 3 słowa: 3,4,5 literowe , np.: ONE, WALL,
QUEEN.
2. Każde słowo jest literowane 2 razy.
3. Słowa sprawdza Komisja Konkursowa.
4. Przyznaje się 1 punkt za każde poprawnie napisane słowo. (całość- 3 punkty)
III. PARY SŁÓW:
1.Uczestnicy otrzymują kartkę z trzema parami podobnych słów, np. :
BED SHEEP DOLL
BAD SHIP WALL
2.Literowane jest tylko jedno słowo z pary.
3. Uczestnik musi zakreślić na kartce przeliterowany wyraz.
4. Można uzyskać 1 punkt za poprawnie wypisane słowo. (Całosć-3 punkty)
VI. WYKREŚLANKA:
1.Uczestnicy otrzymują kartkę z diagramem wypełnionym literami, np.:
AGKQ
LMDO
2/5
PSOT
HJWQ
BHZL
IPEH
UUBJ
RYJL
2. Prowadzący czyta w kolejności litery, które powinny zostać skreślone z
diagramu.
W tym przypadku: A,G,K,Q,L,D,O,P,S,H,Z,L,I,P,E,H,U,U,B,J,Y,J,L.
3.Uczestnicy skreślają usłyszane litery, zostawiając te, które nie zostały
wyczytane, w przypadku naszego przykładu, jest to słowo „MOTHER”
4. Uczestnicy zapisują powstałe słowo w odpowiednim miejscu na karcie pracy.
Za poprawnie napisane słowo otrzymują 5 punktów.
V. ETAP INDYWIDUALNY :
1. Uczestnik losuje kartkę z pięcioliterowym słowem i podaje je prowadzącemu,
który zapisuje je na tablicy.
2. Uczestnik musi na głos przeliterować słowo.
3. Uczestnik ma nie więcej niż 3 sekundy na zastanowienie się nad literą.
4. Jeśli uczestnik nie potrafi przeczytać litery, powinien kontynuować aż do
przeliterowania całego wyrazu.
5. Można uzyskać 1 punkt za 1 literę, czyli w sumie 5 punktów.
VI. EWENTUALNA DOGRYWKA:
1.Prowadzący literuje słowo.
2. Uczestnicy mają za zadanie zapisać to słowo i NARYSOWAĆ, co ono
oznacza (np. jeśli literowanym słowem jest TABLE, należy narysować
odręczny, schematyczny obrazek stołu)
2. Za każde poprawnie napisane słowo można uzyskać 1 punkt, a za poprawnie
narysowane znaczenie słowa- 2 punkty. W sumie można uzyskać 3 punkty za
każde słowo.
3. Całkowita liczba punktów w tej kategorii zależy od liczby uczestników
biorących udział w dogrywce, a także liczby słów.
3/5
KONKURENCJE dla uczniów kl. IV-VI
I. ZNAJOMOŚĆ POJEDYNCZYCH LITER:
1. Prowadzący dyktuje uczestnikom 7 liter.
2. Każda litera jest podawana 2 razy.
3. Litery dyktowane są w 3-sekundowych odstępach.
4. Litery sprawdza Komisja Konkursowa.
5. Za każdą poprawnie napisaną literę uczestnik otrzymuje 1 punkt.
II. LITERY A SŁOWA:
1. Prowadzący kolejno literuje 5 słów np. : ONE, WALL, QUEEN, CINEMA,
CURTAIN.
2. Każde słowo jest literowane 2 razy.
3. Słowa sprawdza Komisja Konkursowa.
4. Przyznaje się 1 punkt za każde poprawnie napisane słowo. W sumie można
uzyskać 5 pkt.
III. PROPOZYCJE DZIECI : ( w oparciu o pięcioliterowe słowa
zaproponowane i podane do Komisji Konkursowej przed konkursem)
1. Prowadzący pokazuje kolejnym uczestnikom po jednym słowie wypisanym na
kartce A4.
2. Uczestnik musi przeliterować słowo.
3. Uczestnik ma nie więcej niż 3 sekundy na zastanowienie się nad literą.
4. Jeśli uczestnik nie potrafi przeczytać litery, powinien kontynuować aż do
przeliterowania całego wyrazu.
5. Można uzyskać 1 punkt za 1 literę, czyli w sumie 5 punktów.
IV. PARY SŁOW:
1. Prowadzący pokazuje uczestnikom tabliczki z kolejnymi parami słów np. :
BED SHEEP TREE DOLL TWELVE
BAD SHIP THREE WALL TWENTY
2.Literowane jest tylko jedno słowo z pary.
3. Uczestnik musi zapisać na kartce przeliterowany wyraz.
4. Można uzyskać 1 punkt za poprawnie wypisane słowo, czyli w sumie 5 punktów.
4/5
V. MIKSTURA LITER:
1. Prowadzący literuje uczestnikom kolejnych 5 słów 5-literowych, ale litery
podawane są chaotycznie.
2. Uczestnik musi najpierw zapisać litery, a następnie ułożyć z nich właściwe
słowo.
3. Czas na ułożenie liter w słowo: 1 min.
4. Można uzyskać 1 punkt za odgadnięte słowo (w sumie 5 pkt.)
VI. DYKTANDO:
1.Uczestnicy piszą dyktando np. : Hello! My name is Jack. I am a boy. I am
twelve. I am from Italy. What is that? It is a notebook.
2. Za każde poprawnie napisane słowo można uzyskać 1 punkt ( ilość punktów
w tej konkurencji jest uzależniona od ilości słów zawartych w dyktandzie).
3. W razie dogrywki uczniowie piszą kolejne dyktando.
Oczekujemy na zgłoszenia i serdecznie pozdrawiamy!
Martyna Oberska
5/5