kliknij tutaj
Transkrypt
kliknij tutaj
Diagnostyka i naprawa urządzeń techniki komputerowej Dział programu Poziomy wymagań Rozszerzający- R Uczeń: Konieczny – K Podstawowy- P - zna zasady bezpiecznej pracy - zna podstawy ergonomii pracy - zna zasady udzielania pierwszej pomocy - zna czynniki szkodliwe dla zdrowia - zna numery awaryjne - stosuje środki ochrony osobistej - zna podst. Symbole i oznaczenia podzespołów komputerowych - zna nazwy podzespołów komputerowych - zna podstawowe parametry charakterystyczne dla danego urządzenia - zna budowę jednostki centralnej - zna i dobiera podzespoły w budowie komputera - potrafi odczytać instrukcje użytkowania podzespołów - zna pojęcia związane z zabezpieczeniem komputera przed zwarciami - zna zasady montażu i demontażu podzespołów - stosuje zasady bhp - stosuje podstawy ergonomii - określa zasady udzielania pierwszej pomocy - tworzy dokumentację i robi jej kopie - wie kiedy i jak udzielać pomoc - stosuje określone wzorce ochrony indywidualnej -zna i określa funkcje i parametry podzespołów na podst. Symboli - stosuje odpowiednie urządzenia w zależności od przeznaczenia - tworzy symboliczną mapę komputera - zna i stosuje odpowiednie urządzenia do wymagań komputera i jego przeznaczenia - stosuje wytyczne doboru urządzeń - zna i stosuje pojęcia związane z CE i recyklingiem - potrafi wykonać montaż i demontaż jed. Centralnej - stosuje definicje zagrożenia - biegle stosuje w praktyce zasady ergonomii - zna i stosuje pierwszą pomoc - tworzy dokumentację powypadkową - udziela instrukcji poszkodowanemu, organizuje i zabezpiecza miejsce wypadku - tworzy zapotrzebowanie w środki ochrony ind. - określa i przyporządkowuje symbole do poszczególnych urządzeń - tworzy schematy prostych urządzeń - stosuje aplikacje do doboru urządzeń - poprawnie stosuje narzędzia do diagnostyki urządzeń - określa parametry podzespołów do potrzeb komputera - zabezpiecza sprzęt Dopełniający- D - biegle stosuje zasady bhp - pisze instrukcje dla stanowiska komputerowego - biegle łączy zasady udzielania pierwszej pomocy - tworzy dokumenty i stosuje biegle pierwszą pomoc - biegle stosuje zasady pierwszej pomocy i instruuje innych - biegle określa środki ochrony ind. Dla stanowiska pracy - biegle posługuje się symbolami - zna funkcje i biegle potrafi je opisać - biegle posługuje się narzędziami i oprogramowaniem diagnostycznym - biegle określa i stosuje zabezpieczenia sprzętu przed uszkodzeniem - tworzy instrukcje dla użytkownika - biegle posługuje się komputera -zna pojęcia związane z CE i recyklingiem - tworzy podst. Dokumentację techniczna komputera - zna producentów biosu - potrafi włączyć bios odpowiednim klawiszem z klawiatury - rozróżnia metody aktualizacji biosu, - zna i stosuje zasady montażu procesora i zasilacza komputera - stosuje oprogramowanie do diagnostyki komputera - zna oprogramowanie do obliczeń mocy zasilacza, - wie, w jaki sposób zidentyfikować wersje biosu - zna rozszerzenia biosu - stosuje się do instrukcji urządzeń komputerowy - stosuje i zna zasady montażu i demontażu wszystkich podst. Urządzeń komputera - umie znaleźć bios na stronach internetowych producentów płyt głównych, - potrafi przygotować pliki instalacyjne wraz z nośnikiem wymiennym, - umie poruszać się po zakładkach Biosu oraz wie, jakie czynności należy wykonać przed aktualizacją, - tworzy zestaw dokumentacji komputera kalkulatorem mocy zasilacza - biegle określa podzespoły komputera i dobiera ich parametry - wie, z jakich zakładek w biosie dokonać aktualizacji - potrafi czytać komunikaty podczas aktualizacji -umie aktualizować bios - zna zagrożenia wynikające ze złej aktualizacji - biegle zna pojęcia związane z CE i recyklingiem Kryteria ocen: Dopuszczający- otrzymuje uczeń, który opanował 80% wymagań z poziomu koniecznego Dostateczny – otrzymuje uczeń, który opanował 100 % wymagań z poziomu K i 75 % z poziomu P Dobry - otrzymuje uczeń, który opanował 100 % wymagań z poziomu K i P oraz 75 % z poziomu R Bardzo dobry - otrzymuje uczeń, który opanował 100 % wymagań z poziomu K , P i R oraz 75 % z poziomu D Celujący- otrzymuje uczeń, który opanował 100 % treści programowych a ponadto proponuje rozwiązania nietypowe, bierze udział w konkursach przedmiotowych.