KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu PC Nazwa przedmiotu w

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
PC
w języku polskim
Prawa człowieka
Nazwa przedmiotu
w języku angielskim
Human Rights
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
Kierunek studiów
Bezpieczeństwo Wewnętrzne
Forma studiów
stacjonarne i niestacjonarne
Poziom studiów
studia I stopnia
Profil studiów
praktyczny
Specjalność
-
Jednostka
prowadząca
przedmiot
Osoba
odpowiedzialna za
przedmiotkoordynator
przedmiotu
Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Dr Agnieszka Rumianowska
Forma zajęć
Termin i miejsce
odbywania zajęć
Wykład
Miejsce realizacji
Termin realizacji
zajęcia w
pomieszczeniach
dydaktycznych
Wydziału Nauk Semestr II
Humanistycznych i
Społecznych
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
Status
przedmiotu/przynależność
do modułu
Moduł Kształcenia Kierunkowego
MKK
Język wykładowy
Język polski
Semestry, na których
realizowany jest przedmiot
Drugi
Wymagania wstępne
Ogólna wiedza humanistyczna.
FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
Formy
zajęć
Wykład
rok
sem
estr
II/3
0
ćwiczeni
Konwersa seminar
Lektorat
a
torium
ium
r
s
Liczba
I
godzin
Sposób realizacji
zajęć
s
r
s
r
s
r
PZ
s
r
s
r
s
Wykład
Sposób zaliczenia
zajęć
Metody
dydaktyczne
r
ZP
Samoks
ztałceni
eZBUN
Zal./o
Wykład: - słowne (wykład problemowy),
Przedmioty
powiązane/moduł
Filozofia
Grabowska B., Jasudowicz T., Balcerzak M. [i in], Prawa człowieka i ich
ochrona, Toruń 2010;
Jabłoński M., Jarosz-Żukowska S., Prawa człowieka i systemy ich
Wykaz Podliteratur stawow ochrony: zarys wykładu, Wrocław 2004.
Łopatka A., Międzynarodowe prawo praw człowieka, Warszawa 2006.
y
a
Osiatyński W., Prawa człowieka i ich granice, Kraków 2011;
Prawa człowieka a nowa Konstytucja RP: wybrane zagadnienia stosowania i
ochrony, red. M. Bryska, Warszawa 1998;
Prawa człowieka:: idea, instytucje, krytyka, red. M. Sadowski, P. Szymaniec,
Wrocław 2010
Karta Narodów Zjednoczonych z 1945 r.
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 1948 r.
Uzupeł- Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych z 1966 r. z
niająca pierwszym i drugim protokołem fakultatywnym (1966 r. i 1989 r.).
Międzynarodowy Pakt Praw Gospodarczych, Społecznych i Kulturalnych z 1966
r.
(Europejska) Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych wolności
z 1950 r.
Karta Praw Podstawowych UE z 2000 r.
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe)
Celem przedmiotu jest przybliżenie studentom zagadnienia regulacji dotyczących praw człowieka oraz
międzynarodowego systemu ich ochrony a także podstawowych obszarów obowiązywania tych praw.
Treści programowe
Efekty
kształceni
Forma zajęć
Temat
Liczba
godzin
Suma
liczby
a (kody)
K1, K2
Wykład
W3
Wykład
K1, K2
Wykład
W4
Wykład
Wykład
W3
Wykład
W3
W1, W3,
U2
W1, W2,
W3, U1
W5, K1,
K2
Wykład
Wykład
Wykład
Pojęcie oraz typologia wolności i praw
Geneza praw człowieka. Prawa człowieka
a prawa naturalne
Rozwój doktryny praw człowieka
Prawno instytucjonalne ramy ochrony
praw człowieka
Zasady ogólne międzynarodowej ochrony
praw człowieka
Główne obszary funkcjonowania praw
człowieka
Międzynarodowy system ochrony praw
człowieka
2
godzin
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
Krajowy system ochrony praw człowieka
2
2
Wybrane przykłady naruszeń praw
człowieka
4
4
Razem
30 godzin
.
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot
Kod
w zakresie WIEDZY
W1
W2
W3
W4
W5
U1
Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych,
organizacji i zakresu działania instytucji tworzących
państwowy aparat bezpieczeństwa wewnętrznego.
Ma podstawową wiedzę na temat podstaw prawnych i
organizacyjnych podmiotów prowadzących działalność
gospodarczą w zakresie bezpieczeństwa wewnętrznego.
Ma podstawową wiedzę na temat ochrony praw człowieka
w prawie międzynarodowym i krajowym.
Ma podstawową wiedzę o międzynarodowym systemie
bezpieczeństwa, najważniejszych organizacjach
międzynarodowych, do których należy Polska i wpływie
prawa tworzonego w ich ramach na bezpieczeństwo
wewnętrzne.
Ma podstawową wiedzę na temat konfliktów politycznych
we współczesnym świecie i ich wpływie na bezpieczeństwo
wewnętrzne.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Posiada umiejętność wskazania podstawowych organów
państwa, ich kompetencji i usytuowanie w systemie władz
publicznych oraz organów bezpieczeństwa wewnętrznego.
Odniesienie do
efektów kształcenia
dla
kierunk
dla
u
obszaru
K_W10
S1P_W02
S1P_W07
S1P_W07
K_W11 S1P_W01
1
K_W12 S1P_W07
S1P_W07
K_W13 S1P_W08
S1P_W09
K_W16
S1P_W08
S1P_W09
K_U11
S1P_U02
U2
K1
K2
Potrafi wskazać podstawowe organizacje międzynarodowe
zajmujące się bezpieczeństwem, w tym ich najważniejsze
organy i zakres działania. W tym zwłaszcza organizacje
działające w Europie.
w zakresie KOMPETENCJI
Ma świadomość ważności postępowania etycznego w
ramach wyznaczonych stanowisk organizacyjnych i
społecznych, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje
zgodnie z zasadami etyki.
Dostrzega i identyfikuje problemy moralne oraz dylematy
etyczne związane z wykonywaną pracą na rzecz
bezpieczeństwa, a także potrafi wskazać optymalne
rozwiązania, zgodne z prawem, zasadą gospodarności i
kodeksem etyki zawodowej.
K_U12
S1P_U02
K_K03
S1P_K04
H1P_K04
K_K07
S1P_K04
Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
Student, który zaliczył przedmiot
Kod
w zakresie WIEDZY
ćw
Lek
ZP
PZ
ZBUN
W1
W2
W3
W4
W5
W
+
+
+
+
+
Ćw.
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI
Lek
Konwer. Sem.
ZP
PZ
ZBUN
U1
U2
W
+
+
W
Ćw.
w zakresie KOMPETENCJI
Lek
Konwer. Sem.
ZP
PZ
ZBUN
K1
K2
Konwer. Sem
+
+
Kryteria oceny osiągniętych efektów
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
Uzyskanie od
60% - 65%
łącznej liczby
pkt.
możliwych do
uzyskania.
Uzyskanie od
66% - 75%
łącznej liczby
pkt. możliwych
do uzyskania.
Uzyskanie od
76% - 85%
łącznej liczby
pkt. możliwych
do uzyskania.
Uzyskanie od
86% - 95%
łącznej liczby
pkt. możliwych
do uzyskania.
Uzyskanie od 96% 100% łącznej liczby
pkt. możliwych do
uzyskania.
Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca)
Ocena formułująca odnosi się do procesu uczenia się tj. formułowana jest w trakcie trwania semestru.
Student otrzymuje informację zwrotną, nad czym musi jeszcze popracować, co uzupełnić a co poprawić.
Ocena podsumowująca odnosi się natomiast do efektu końcowego, produktu procesu uczenia się.
Egzamin Egzamin
Kolokwiu
Projekt
ustny
pisemny
m
Referat/
Zadania
Sprawozda Dyskusj
Prezenta
domowe
nie
e
cja
F
+
P
+
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Egzamin
ustny
Efekty
kształc
enia
(kody)
Egzamin
pisemny
Projekt
Kolokwium
Referat/
Zadanie
Sprawo Dyskus
prezentac
domowe
zdanie
je
ja
K_W10
K_W11
K_W12
K_W13
K_W16
K_U11
K_U12
K_K03
K_K07
K_W10
K_W11
K_W12
K_W13
K_W16
K_U11
K_U12
K_K03
K_K07
Punkty ECTS
Obciążenie studenta
Forma aktywności
Studia
Studia
stacjonarne
niestacjonarne
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
W.
30
30
Ćw.
Forma zajęć
K.
S.
Konsultacje przedmiotowe
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w
tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu
Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie
zalecanej literatury
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji,
dyskusji
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu
wynikająca z całego nakładu pracy studenta
PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT
20
20
15
15
10
10
75
3
75
3