Tytuł/stopień naukowy, Imię i nazwisko

dr Wiktor Pskit
Wydział Studiów Stosowanych
Instytut Kulturoznawstwa
Katedra Lingwistyki Stosowanej
budynek H, pokój H-03
Adres email: [email protected]
fotografia
1. Wykształcenie:
1995-2000: studia magisterskie na kierunku Filologia Angielska w Uniwersytecie
Łódzkim;
2000-2005: studia doktoranckie w Zakładzie Teorii Języka i Metodologii Językoznawstwa w Katedrze Języka Angielskiego Uniwersytetu Łódzkiego.
2. Stopnie i tytuły naukowe:
2005: stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie językoznawstwa, Uniwersytet Łódzki, rozprawa doktorska pt. „The Concept of Grammatical Category in Generative Grammar and Cognitive Grammar” [„Pojęcie kategorii gramatycznej w gramatyce
generatywnej i gramatyce kognitywnej”]
3. Zainteresowania naukowe: językoznawstwo angielskie i ogólne, językoznawstwo
porównawcze angielsko-polskie, metodologia językoznawstwa teoria morfologii i
składni, morfologia i składnia języka angielskiego oraz polskiego
4. Przynależność do organizacji i towarzystw naukowych: --5. Pełnione funkcje: --6. Kształcenie kadry naukowej : 15 wypromowanych magistrów
7. Tematyka naukowo-badawcza: teoria morfologii i składni, morfologia i składnia języka angielskiego oraz polskiego
8. Realizowane projekty: struktura i derywacja fraz nominalnych w języku angielskim i
polskim
9. Dorobek naukowy:
2002, Prototype theory and cultural differences in colour categorisation in English,
Polish and Swedish, [w:] B. Lewandowska-Tomaszczyk i K. Turewicz (red.), Cognitive Linguistics Today, Frankfurt am Main, s. 609-620.
2002, Prototype theory and cultural differences in colour categorisation in English,
Polish and Swedish (wersja rozszerzona), Acta Universitatis Lodziensis, Folia Linguistica Anglica 4, s. 233-245.
2002, The classification of English word classes: Jespersen and descriptive academic
grammar, Linguistica Silesiana 23, s. 95-102.
2006, The repertoire of grammatical categories in three modern descriptive grammars:
Quirk et al. (1985), Biber et al. (1999), and Huddleston and Pullum (2002), Zeszyty
Naukowe PWSZ we Włocławku. Rozprawy Humanistyczne VI, s. 69-87.
2007, Review of Rodby, Judith and W. Ross Winterowd The Uses of Grammar (Oxford: Oxford University Press), Research in Language 5, s. 267-270.
2007, ‘Form’ and ‘function’ in de Saussure, Jespersen, generative linguistics and cognitive linguistics, [w] P. Stalmaszczyk i I. Witczak-Plisiecka (red.) PASE Studies in
Linguistics, Łódź University Press, s. 229-238.
2007, The Concept of Grammatical Category in Generative Grammar and Cognitive
Grammar, Wydawnictwo PWSZ we Włocławku.
2010, Different approaches to comparative correlatives in English, Edukacja dla
przyszłości VIII, WSFiZ w Białymstoku, s. 245-254.
2011, Categories and constructions in current syntactic theory, [w] P.Stalmaszczyk
(red.) Turning Points in the Philosophy of Language and Linguistics, Peter Lang, s.
179-188.
2011, Language in the writings of Nicolás Gómez Dávila, Kwartalnik Neofilologiczny
LVIII, 3/2011, s. 325-334.
2011, Językowe konsekwencje motu proprio Summorum Pontificum, Łódzkie Studia
Teologiczne 20, s. 271-280.
2012, The English NPN forms: words or constructions?, [w] W. Skrzypczak, T. Fojt,
S. Wacewicz (red.) Exploring Language through Contrast, Cambridge Scholars Publishing, s. 126-144.
10. Uzyskane patenty : --11. Zajęcia dydaktyczne: gramatyka opisowa języka angielskiego: fonetyka i fonologia
(wykład, konwersatorium), gramatyka kontrastywna angielsko-polska (wykład, konwersatorium), podstawy teorii tłumaczenia (wykład, konwersatorium), PNJA tłumaczenie (konwersatorium/ćwiczenia), historia języka angielskiego z elementami socjolingwistyki (wykład).