czytaj całość - Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny

Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny
ZA.26.08.2015.EOG
Białystok 2015-07-24
ZAPROSZENIE
Zgodnie z wytycznymi Ministra Rozwoju Regionalnego w zakresie udzielania zamówień w
ramach Mechanizmu Finansowego EOG 2009 – 2014 oraz Norweskiego Mechanizmu Finansowego 2009
– 2014, do których nie ma zastosowania ustawa z dnia 29 stycznia 2014 - Prawo zamówień publicznych
Zespół Szkół Muzycznych im. I. Paderewskiego w Białymstoku (zwany dalej Organizatorem) zaprasza do
składania oferty cenowej na:
Przeprowadzenie badania dot. systemu nauczania w szkolnictwie muzycznym w Polsce i Norwegii
W ramach realizowanego międzynarodowego projektu pt. „Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny” w
programie "Promowanie różnorodności kulturowej i artystycznej w ramach europejskiego dziedzictwa
kulturowego" współfinansowanego z Mechanizmu Finansowego EOG 2009-2014.
Projekt „Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny realizowany jest od dnia 21 sierpnia 2013 roku do 30
kwietnia 2016 roku.
ZAKRES OBOWIĄZKÓW:
1. Przeprowadzenie badania dot. systemu nauczania w szkolnictwie muzycznym, na który złożą się
następujące komponenty:
a) Zestaw zagadnień do badania oraz cele, które powinny zostać osiągnięte i rezultaty, których się
spodziewamy,
b) Plany wizyt studyjnych dla nauczycieli polskich i norweskich, zakres zaangażowania oraz rola, jaką
powinny odegrać,
c) Materiały dla uczestników wizyt studyjnych oraz briefing – wprowadzenie do systemu edukacji
artystycznej w Polsce,
d) Format raportu nauczycieli: wnioski i rekomendacje,
e) Zagadnienia i format konferencji podsumowującej,
f) Opracowanie podsumowujące całość zadania. Opracowanie powinno liczyć nie mniej niż 100
stron i zawierać:
 Ogólną analizę porównawczą szkolnictwa muzycznego w Polsce i Norwegii,
 Informacje dotyczące „losów absolwentów” oraz wpływu szkolnictwa muzycznego na
rynek pracy w obydwu krajach,
 Spostrzeżenia, wnioski i rekomendacje nauczycieli oraz badaczy w Polsce i Norwegii,
 Rekomendacje dotyczące możliwości adaptacji „najlepszych praktyk” oraz dalszej
wymiany doświadczeń pomiędzy obydwoma krajami (np. na podstawie paneli
dyskusyjnych, realizowanych podczas konferencji i wniosków z badania),
Strona 1 z 4
Finansowane z funduszy EOG, pochodzących z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii, oraz środków krajowych
Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny
ZA.26.08.2015.EOG
Termin realizacji
Do 20 sierpnia 2015
Zakres zadania
Przygotowanie zestawu zagadnień do badania oraz celów, które powinny
zostać osiągnięte
Do 28 sierpnia 2015
Przygotowanie planu wizyty studyjnej oraz zakresu obowiązków dla grupy
nauczycieli polskich w Norwegii oraz grupy nauczycieli norweskich w Polsce,)
Przygotowanie briefingu dla nauczycieli norweskich wprowadzenie do
systemu edukacji artystycznej w Polsce
Przygotowanie materiałów dla grupy nauczycieli norweskich
Wizyta studyjna nauczycieli norweskich w Polsce : cykl spotkań oraz
realizacja wspólnego polsko-norweskiego seminarium
Wizyta studyjna nauczycieli polskich w Norwegii: cykl spotkań oraz realizacja
wspólnego polsko-norweskiego seminarium
Konsultacje oraz zebranie raportów zawierających wnioski i rekomendacje z
wizyt
Przygotowanie zagadnień na potrzeby konferencji
Konsultacje krótkich prezentacji/wypowiedzi nauczycieli podsumowujących
wizyty studyjne
Konferencja: przygotowanie program merytorycznego oraz prowadzenie
dyskusji panelowej
Przygotowanie opracowania końcowego
Do 1 września 2015
Do 7 września 2015
Pierwsza połowa
września (po 7.09)
12-19 października 2015
Do 15 listopada 2015
Do końca listopada 2015
Do 15 stycznia 2016
Koniec lutego 2016
Do końca marca 2016
2. Dodatkowo, osoba prowadząca badania będzie odpowiedzialna za:
 Kontakty konsultacyjne ze stroną norweską (partner norweski wytypuje asystenta badacza na
potrzeby realizacji w/w zadania),
 Przygotowanie (wespół z koordynatorem, wyznaczonym przez Organizatora) szczegółowego
planu wizyty studyjnej w Polsce oraz poprowadzenie 2-dniowego seminarium dla nauczycieli
polskich i norweskich w siedzibie Organizatora (ZSM w Białymstoku),
 Przygotowanie (wespół z koordynatorem, wyznaczonym przez Organizatora) szczegółowego
planu wizyty studyjnej w Norwegii oraz poprowadzenie 2-dniowego seminarium dla
nauczycieli polskich i norweskich w miejscu wskazanym przez Partnera norweskiego (miejsce
do potwierdzenia na późniejszym etapie realizacji),
 Przygotowanie (wespół z koordynatorem, wyznaczonym przez Organizatora) szczegółowego
planu konferencji oraz poprowadzenie panelu dyskusyjnego (temat do potwierdzenia na
późniejszym etapie realizacji),
3. Organizator zobowiązuje się pokrycia kosztów zakwaterowania (pokój jednoosobowy z łazienką) i
wyżywienia podczas pobytu Wykonawcy na seminarium dla nauczycieli polskich i norweskich w
Białymstoku, jak również kosztów podróży, zakwaterowania i wyżywienia podczas seminarium dla
nauczycieli polskich i norweskich w Norwegii.
Strona 2 z 4
Finansowane z funduszy EOG, pochodzących z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii, oraz środków krajowych
Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny
ZA.26.08.2015.EOG
Wymagane dokumenty:
1. CV ze szczególnym uwzględnieniem opisu działalności badawczej,
2. Przedstawienie koncepcji badań (opis zagadnień do badania oraz celi, które powinny zostać
osiągnięte na każdym etapie realizacji : wizyty studyjne, konferencja, opracowanie końcowe).
Uwaga:
przedstawiona koncepcja podlega ocenie jakościowej w zakresie punktów:
a) znajomość, dopasowanie do realiów szkolnictwa artystycznego w Polsce i
Norwegii,
b) innowacyjność koncepcji (podejście i metody badawcze),
c) szczegółowość przygotowanego opisu (uwzględnienie i rozwinięcie sugerowanych
zagadnień),
3. Oferta cenowa, stanowiąca zryczałtowane całkowite wynagrodzenie brutto za:
„Przeprowadzenie badania dot. systemu nauczania w szkolnictwie muzycznym w Polsce i
Norwegii”
TERMIN I MIEJSCE SKŁADANIA DOKUMENTÓW
Ofertę cenowa wraz z wymaganymi dokumentami dokumenty należy przesłać na adres
e-mailowy: [email protected] do dnia 31.07.2015 roku do godziny 10.00.
OPIS OCENY OFERT I WYBÓR OFERTY NAJKORZYSTNIEJSZEJ
1. Weryfikacja formalna i merytoryczna złożonych ofert.
2. Algorytm obliczenia najkorzystniejszej oferty (T):
wartość brutto oferty najniższej
T = ---------------------------------------------------- x 100 pkt X 40 %. + D
wartość brutto oferty badanej




D (ocena jakościowa oferty) = D1+D2+D3 gdzie:
D1- znajomość, dopasowanie do realiów szkolnictwa artystycznego w Polsce i
Norwegii - maksymalna ilość punktów 20 ( 0 pkt - niedostateczna lub brak, 110 pkt dostateczna, 11-15 pkt dobra, 16-20 pkt bardzo dobra),
D2-innowacyjność koncepcji (podejście i metody badawcze) - maksymalna ilość
punktów 20 ( 0 pkt - niedostateczna, 1-10 pkt dostateczna, 11-15 pkt dobra,
16-20 pkt bardzo dobra),
D3-szczegółowość przygotowanego opisu (uwzględnienie i rozwinięcie
sugerowanych zagadnień) - maksymalna ilość punktów 20 ( 0 pkt
niedostateczna, 1-10 pkt dostateczna, 11-15 pkt dobra, 16-20 pkt bardzo
dobra),
Max ilość punktów w kryterium D = 60
Oferta o największej wartości T jest ofertą najkorzystniejszą.
Maksymalna ilość punktów wynosi 100.
Wartość oferty winna być wyrażona w złotych polskich z dokładnością do dwóch
miejsc po przecinku.
Strona 3 z 4
Finansowane z funduszy EOG, pochodzących z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii, oraz środków krajowych
Polsko-Norweski Inkubator Muzyczny
ZA.26.08.2015.EOG
3. W przypadku złożonej oferty najkorzystniejszej, której wartość przekroczy przewidziany
budżet na sfinansowanie zadania, zamawiający zastrzega możliwość przeprowadzenia
negocjacji cenowej.
4. W przypadku negatywnych negocjacji, zamawiający zastrzega przeprowadzenie negocjacji z
oferentem, który złożył drugą w kolejności ofertę pod względem oceny najkorzystniejszej
oferty.
5. W przypadku nie osiągnięcia w czasie negocjacji porozumienia, zamawiający zastrzega
możliwość unieważnienia postępowania.
Osoba do kontaktów:
Pani Magdalena Krasowska-Igras
e-mail: [email protected]
Strona 4 z 4
Finansowane z funduszy EOG, pochodzących z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii, oraz środków krajowych