religia

Wymagania dotyczące oceniania z religii dla ucznia klasy drugiej.
Wymagania podstawowe (dopuszczająca, dostateczna):
 wyjaśnia podstawowe znaczenie Eucharystii, potrafi powiedzieć w którym momencie
dokonuje się przemiana chleba i wina w Ciało i Krew Jezusa;
 wzbudza proste akty wyrażające wiarę w obecność Jezusa Chrystusa w Najświętszym
Sakramencie;
 aktywnie współuczestniczy w przeznaczonych nabożeństwach pokutnych i
eucharystycznych;
 potrafi powiedzieć, co Bóg uczynił dla nas przez Jezusa Chrystusa;
 zna przypowieść o synu marnotrawnym;
 potrafi opowiedzieć o Bożym Narodzeniu i tradycjach bożonarodzeniowych;
 potrafi wskazać obecność Boga Stwórcy w pięknie przyrody;
 zna formuły liturgiczne umożliwiające udział w Eucharystii;
 potrafi opowiedzieć własnymi słowami wydarzenia związane z Męką, Śmiercią i
Zmartwychwstaniem Jezusa;
Wymagania pnadpodstawowe (dobra, bardzo dobra, celująca):









wykazuje żywe zainteresowanie sprawami wiary;
zna związek zachodzący między nauczaniem Jezusa i czynionymi przez Niego
znakami a ustanowioną przez Niego Eucharystią;
zna warunki spotykania się ze zmartwychwstałym Chrystusem w sakramencie pokuty
i w Eucharystii;
potrafi wyjaśnić znaczenie ustanowionych przez Jezusa znaków sakramentalnych;
potrafi opowiedzieć o niektórych postaciach z Pisma Świętego, np. o Abrahamie,
Mojżeszu, Samuelu, Najświętszej Maryi Pannie, Janie Chrzcicielu (zgodnie z
podręcznikiem ucznia);
potrafi ułożyć prostą modlitwę;
zna wydarzenia i historie z Pisma Świętego: o zwiastowaniu, Bożym Narodzeniu,
dwunastoletnim Jezusie w świątyni, Chrzcie Pańskim, Zacheuszu, zdradzie Piotra i
wybaczeniu Chrystusa, o śmierci na krzyżu i zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa, o
Ostatniej Wieczerzy, o Zesłaniu Ducha Świętego;
zna i rozumie symbolikę Adwentu, Wielkiego Postu i Triduum Paschalnego;
potrafi opowiedzieć własnymi słowami o Uroczystości Bożego Ciała;