Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Obiektywna diagnostyka zaburzeń słuchu
Kierunek: Logopedia z audiologią, II stopień [4 sem], stacjonarny, praktyczny, rozpoczęty w: 2013
Tytuł lub szczegółowa
Obiektywna diagnostyka zaburzeń słuchu
nazwa przedmiotu:
Rok/Semestr: I/1
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Kochanek, Krzysztof, dr hab.
Forma zajęć: wykład
Rodzaj zaliczenia: zaliczenie na ocenę
Punkty ECTS: 1,0
2,5 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
2,5 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
5,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
5,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
Poziom trudności: zaawansowany
1. Znajomość podstaw techniki medycznej
Wstępne wymagania: 2. Podsatwowa wiedza z zakresu fizjologii słuchu i psychoakustyki
3. Znajomość podstaw audiometrii elektrofizjologicznej
•
•
Metody dydaktyczne: •
•
•
dyskusja dydaktyczna
e-learning
wykład informacyjny
wykład problemowy
z użyciem komputera
1.
2.
3.
Zakres tematów: 4.
5.
Przegląd metod i procedur obiektywnych badań słuchu
Zastosowanie słuchowych potencjałów wywołanych w obiektywnej diagnostyce słuchu
Wykorzystanie metod opartych na pomiarach otoemisji akustycznych
Znaczenie diagnostyczne impedancji akustycznej i absorbancji ucha środkowego
Strategie pomiarowe gwarantujące uzyskanie maksymalnej wiarygodności obiektywnych
badań słuchu
6. Metody oceny wyników badań obiektywnych imetody eliminacji błędów
• końcowe zaliczenie pisemne
Forma oceniania: • obecność na zajęciach
• referat
Warunki zaliczenia:
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
1. Aktywny udzioał w zajęciach
2. Zaliczenie sprawdzianu semestralnego
01 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi objaśnić znaczenie współczesnych metod
obiektywnej diagnostyki słuchu
03 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi ocenić kliniczną przydatności metody otoemisji
akustycznych
04 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi określić dziedziny klinicznych zastosowań metody
słuchowych potencjałów wywołanych
05 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi wykazać umiejętność doboru właściwej metody
badań w celu diagnostyki poszczególnych rodzajów zaburzeń słuch
06 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi wykazać umiejętność wykonania różnych rodzajów
badań obiektywnych
07 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi interpretować wyniki poszczególnych rodzajów
badań
08 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi dbać o przestrzeganie podstawowych zasad
pomiarów elektrofizjologicznych i akustycznych słuchu warunkujących ich wiarygodność
09 Student, który zaliczył przedmiot, potrafi wykazać znajomość zasad etycznych
obowiązujących przy wykonywaniu badań w audiometrii elektrofizjologicznej
1. Kochanek K. Słuchowe potencjały wywołane. w: Śliwinska-Kowalska (red.) Audiologia
kliniczna. MEDITON Łódź, 2005
2. Kochanek K. Diagnostyka narządu słuchu. w: Janczewski G. (red) Otolaryngologia praktyczna podręcznik dla lekarzy i studentów. Via Medica, Gdańsk, 2005
3. Kochanek K., Piłka A. Katalog słuchowych potencjałów wywołanych pnia mózgu. Wydawnictwa
Literatura:
Instytutu Fizjologii i Patologii Słuchu, Warszawa, 2000
4. Burkard R. F., Don M., Eggermont J.J. Auditory Evoked Potentials – basic principles and clinical
application Wolters Kluwer, Lippincott, Williams Wilkins, 2007
5. Hall III J.W., Swanepoel De Wet. Objective assessment of hearing, San Diego, Plural
Publishing, 2010
6. Hall III J. W. Handbook of otoacoustic emissions, San Diego, Singular Publishing Group, 2000
Dodatkowe informacje:
Materiały dydaktyczne są dostępne na portalu edukacyjnym http://edu.ifps.org.pl Instytutu
Fizjologii i Patologii Słuchu - po zalogowaniu na konto studenta