komitetu nauk pedagogicznych polskiej akademii nauk

BIULETYN INFORMACYJNY
KOMITETU NAUK PEDAGOGICZNYCH
POLSKIEJ AKADEMII NAUK
Wydanie 1Z (170 Z) / 2017
Warszawa – Zielona Góra, 9 stycznia 2017 roku
ewnie
PROF. ZYGMUNT BAUMAN NIE ŻYJE. MIAŁ 92 LATA
Wybitny socjolog, filozof i twórca koncepcji płynnej nowoczesności zmarł w wieku 92 lat swoim domu w Leeds.
Zygmunt Bauman urodził się w 1925 r. w Poznaniu w rodzinie polsko-żydowskiej. Wojnę spędził w
ZSRR. Wstąpił do armii kościuszkowskiej, z którą przeszedł szlak bojowy do Berlina, pracując w pionie
oświatowo-politycznym. W 1945 r. trafił do Korpusu Bezpieczeństwa Wewnętrznego, gdzie pracował do
1953 roku.
Po odejściu z KBW Bauman skończył studia i został pracownikiem wydziału socjologii Uniwersytetu
Warszawskiego. Stamtąd w marcu 1968 r., z powodu antysemickiej nagonki, został usunięty i
wyemigrował z Polski.
Prof. Zygmunt Bauman jest jednym z twórców koncepcji postmodernizmu. Jest też autorem wielu
tekstów poświęconych ponowoczesnym koncepcjom kultury i znaczeniu sztuki. Był pierwszym redaktorem
naczelnym "Studiów Socjologicznych". W latach 1969-1971 był wykładowcą w Tel Awiwie i Hajfie.
W 1971 roku wyjechał do Anglii, gdzie do 1990 roku kierował Katedrą Socjologii Uniwersytetu w Leeds.
Wykładał także m.in. na uniwersytetach w Canberze, Kopenhadze oraz Berkeley i Yale.
Do najważniejszych jego prac należy wydana w 1989 r. "Nowoczesność i Zagłada", za którą otrzymał
Europejską Nagrodę Amalfi, a w 1998 r. prestiżową nagrodę im. Theodora W. Adorno. Inne książki
Baumana to m.in.: "Europa - niedokończona przygoda", "Płynna nowoczesność", "Wspólnota. W
poszukiwaniu bezpieczeństwa w niepewnym świecie", "Życie na przemiał", "Płynny lęk".
SEKCJA DS. INFORMACJI KNP PAN
[email protected]
Strona 1
Liczba odbiorców: 1578 pracowników naukowo-dydaktycznych (stan na 12.01.2016)
Zapraszamy na transmisję online z debaty Fundacji na rzecz Nauki Polskiej poświęconej
reformie szkolnictwa wyższego w Polsce pt. „Ustawa 2.0 – citius, altius, fortius?”.
Spotkanie odbędzie się 10 stycznia (wtorek) w godzinach 11:00–13:00.
W debacie wezmą udział liderzy trzech zespołów eksperckich przygotowujących na zamówienie
MNiSW propozycje założeń nowych regulacji w obszarze szkolnictwa wyższego: prof. Marek
Kwiek z Uniwersytetu Adama Mickiewicza, prof. Hubert Izdebski z SWPS Uniwersytetu
Humanistycznospołecznego i dr hab. Arkadiusz Radwan z Instytutu Allerhanda. Spotkanie
poprowadzi dr hab. Łukasz Niesiołowski-Spanò.
Transmisja z debaty będzie prowadzona na kanale Fundacji na portalu YouTube.
Pełny zapis transmisji będzie dostępny na kanale YouTube bezpośrednio po spotkaniu.
Serdecznie zapraszamy!
POSIEDZENIE
ZESPÓŁU EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA
działającego przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk
27.01.2017 roku, godz. 11.00
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie,
ul. Szczęśliwicka 40, budynek C, Sala Senatu (II piętro).
SZCZEGÓŁY W ZAŁĄCZENIU
W załączeniu:
- zaproszenie na Międzynarodową Konferencję Naukową ŚCIEŻKI EDUKACYJNE POLAKÓW ZA
GRANICĄ, 27-28 kwietnia 2017 roku – Ciechocinek, PATRONAT KNP PAN;
- zaproszenie na V Międzynarodową Konferencję Naukową z cyklu: N a u c z y c i e l i u c z e ń w t e o r i i i
p r a k t y c e p e d a g o g i c z n e j – k o n t e k s t y z m i a n n a t e m a t Diagnoza i wsparcie rozwoju
człowieka w biegu życia – wielowymiarowość problemów, Bielsko-Biała, 20-21 marca 2017 roku.
- zaproszenie na Ogólnopolską Konferencję Naukową Rodzina w teorii i praktyce pedagogicznej. W
20-tą rocznicę utworzenia Katedry Pedagogiki Rodziny w Instytucie Pedagogiki KUL, Lublin, 14 marca
2017 r. PATRONAT KNP PAN;
SEKCJA DS. INFORMACJI KNP PAN
[email protected]
Strona 2
Liczba odbiorców: 1578 pracowników naukowo-dydaktycznych (stan na 12.01.2016)
„Relacje – STUDIA Z NAUK SPOŁECZNYCH”
1/2016 , w numerze m.in.:
Iwona Banach, Społeczny kontekst edukacji w procesie kształtowania
postaw wobec osób niepełnosprawnych;
Małgorzata Prokosz, Budowanie więzi w rodzinnych formach opieki;
Ewa Narkiewicz-Niedbalec, Rozumienie hipotezy w słownikach i
podręcznikach z zakresu nauk społecznych;
Tatiana Rongińska, Metoda systemowego opisu pojęć
wieloznacznych;
Dorota Bazuń, Nowicjusz w świecie klubu fitness.
http://www.relacje.wpps.uz.zgora.pl/pl/main
„DYSKURSY MŁODYCH ANDRAGOGÓW”
17/2016 , w roczniku m.in.:
Paweł Rudnicki, Edukujące organizacje pozarządowe jako miejsca pracy. Neoliberalne
uwikłania trzeciego sektora;
Alicja Jurgiel-Aleksander, Jolanta Dyrda, Uzasadnienia indywidualnych sukcesów i
porażek życiowych w biografii jako pretekst do rozumienia znaczenia uczenia się. Analiza
wrażliwa na konteksty;
Przemysław Szczygieł, Podmiot w neoliberalizmie – kilka refleksji krytycznych ;
Anna Bilon, Potwierdzanie efektów uczenia się w Portugalii. Kontekst – geneza –
praktyki.
www.dma.wpps.uz.zgora.pl
Paedagogia Christiana 2/38 (2016), w numerze m.in.:
Małgorzata Rosalska, Przywództwo w edukacji dorosłych. Wybrane konteksty
Krzysztof Maliszewski – Szaleństwo niemożliwego versus przepracowanie – przebaczenie
jako paradoksalny mechanizm rozwojowy;
Marian Nowak – Przebaczenie w wychowaniu;
Katarzyna Olbrycht – Wychowanie do przebaczenia;
Krzysztof Dyrek, Zbigniew Marek – Edukacja do przebaczenia w pedagogii ignacjańskiej;
Stanisław Chrobak – Wychowanie do przebaczenia w pedagogii salezjańskiej;
Danuta Opozda – Przebaczenie w rodzinie – implikacje pedagogiczne;
Jacek J. Błeszyński – Czy dziecko niepełnosprawne intelektualnie jest zdolne do
przebaczenia?
Janusz Miąso – Komunikacja interpersonalna a proces przebaczania.
http://www.paedchrist.umk.pl/zeszyt/2/38/2016
PAREZJA 2/2016, w numerze m.in.:
Katarzyna Szorc, O irytacji bez irytacji;
Łukasz Stankiewicz, Polska debata publiczna i odczarowanie akademii – o zmianach w społecznej percepcji uniwersytetu w ostatnich trzech dekadach;
Radosław Nawrocki, Zaczarowany umysł w odczarowanej rzeczywistości. Rzecz o irytacji
młodego pedagoga;
Tadeusz Pilch, Tomasz Sosnowski, Pedagogiczne irytacje. O potrzebie zaangażowania
pedagogów w badania i przeciwdziałanie zjawiskom irytującym.
SEKCJA DS. INFORMACJI KNP PAN
[email protected]
Strona 3
Liczba odbiorców: 1578 pracowników naukowo-dydaktycznych (stan na 12.01.2016)
Prasówka:
Najlepsze, co mamy w kształceniu. Z dr hab. Marią Próchnicką, sekretarzem Polskiej Komisji Akredytacyjnej
i prof. Krzysztofem Diksem, przewodniczącym PKA, rozmawia Piotr Kieraciński
http://prenumeruj.forumakademickie.pl/fa/2016/11/najlepsze-co-mamy-w-ksztalceniu/
Środowisko akademickie finiszuje z projektami ustaw dla siebie
http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/1007019,szkolnictwo-wyzsze-projekty-ustaw-coraz-blizejkonca.html
Wśród naukowców zawsze byli lizusi władzy. Kiedyś chodziło o wyjazdy, teraz o granty
http://serwisy.gazetaprawna.pl/edukacja/artykuly/1008029,naukowcy-zawsze-musieli-liczyc-sie-z-wladza-kiedyschodzilo-o-wyjazdy-teraz-o-granty.html
Krajowy system oceny publikacji. Dr hab. Emanuel Kulczycki podczas panelu System publikowania w NSH –
w poszukiwaniu porównywalności
http://prenumeruj.forumakademickie.pl/fa/2016/12/krajowy-system-oceny-publikacji
Jednak parametryzacja! Dr Rafał Toczko, filozof i filolog klasyczny z UMK, przedstawia wyniki dyskusji
przeprowadzonej podczas warsztatów poświęconych ewaluacji jednostek naukowych
http://prenumeruj.forumakademickie.pl/fa/2016/12/jednak-parametryzacja
RZECZ o BIZNESIE: Piotr Dardziński: Naukowcy nie wiedzą co mają badać
http://www.rp.pl/Biznes/312279961-RZECZoBIZNESIE-Piotr-Dardzinski-Naukowcy-nie-wiedza-co-majabadac.html#ap-1
SEKCJA DS. INFORMACJI KNP PAN
[email protected]
Strona 4
Liczba odbiorców: 1578 pracowników naukowo-dydaktycznych (stan na 12.01.2016)