„Nieformalna edukacja, jako formalna droga do kariery”
Transkrypt
„Nieformalna edukacja, jako formalna droga do kariery”
„Nieformalna edukacja, jako formalna droga do kariery” Prawie każda młoda osoba żyjąca współcześnie stawia sobie przynajmniej trzy główne cele w życiu: założenie rodziny, niezależność finansowa oraz spełnienie zawodowe. Dwa ostatnie punkty można osiągnąć przede wszystkim dzięki ciężkiej pracy, gruntownemu wykształceniu oraz doświadczeniu w danej dziedzinie. Przydatne są także inne umiejętności i cechy charakteru, które ułatwią realizację tych celów. Pojawia się zatem pytanie, czym one są, gdzie można je nabyć i co da mi przewagę nad innymi? Wierzę, że odpowiedź na to pytanie jest prosta – edukacja nieformalna i kształcenie się przez całe życie. Żyjemy w bardzo dynamicznym świecie i co dzień jesteśmy świadkami nowych odkryć, przełomowych badań, przemian społecznych. Zwykle edukację formalną w szkołach i na studiach kończymy w wieku 20 – 25 lat. Tak naprawdę jest to dopiero początek życia i jeśli chcemy zdobyć szczyt kariery, nie możemy zaprzestać kształcenia się na tym etapie. W zdobywaniu wiedzy teoretycznej i praktycznej przydatne są liczne kursy, warsztaty rozwijające nasze umiejętności. Organizują je zwykle organizacje pozarządowe, placówki kulturalno-edukacyjne, ale również prywatne instytucje (z wyłączeniem instytucji stricte edukacyjnych, które są podmiotami nauki formalnej). To od nas zależy w jakim stopniu wykorzystamy te możliwości w życiu zawodowym. Ważne jest, aby być ciągle na bieżąco i nie dać się zaskoczyć „nowościami”. Bardzo aktualne jest obecnie stwierdzenie, iż „kto stoi w miejscu, ten się cofa”. Nie ma to nic wspólnego z „wyścigiem szczurów”, gdyż nie widzę niczego złego w samorozwoju i dążenia do realizacji osobistych celów. O ile wymienione wcześniej aktywności wpływają przede wszystkim na kompetencje twarde – wiedza merytoryczna, umiejętność obsługi konkretnych urządzeń, znajomość języków obcych – nie można zapominać o równie istotnych kompetencjach miękkich. Miękkie kompetencje również ułatwiają osiągnięcie zamierzonych celów, choć nie są one mierzalne w oczywisty sposób. Ich posiadanie lub nie, zwykle uwidacznia się podczas wykonywania konkretnych zadań. Do zbioru kompetencji miękkich zalicza się zwykle: asertywność, komunikatywność, zarządzanie zespołem, inicjatywa, pewność siebie, kreatywność, itp. Widać zatem, że cechy te są ważne z punktu widzenia osoby, która chce osiągać szczyty. Gdzie można zdobyć te kompetencje? Z pewnością przynależność do stowarzyszeń, wolontariat, wyjazdy zagraniczne, spotkania w międzynarodowym gronie ułatwiają ich rozwój. Nie zawsze te umiejętności uda się zdobyć podczas edukacji formalnej w szkołach, ze względu na szablonowość nauczania, dlatego też warto angażować się w inne formy aktywności. Nauka nieformalna jest zatem połączeniem, z jednej strony, zdobywania wiedzy teoretycznej i praktycznej podczas warsztatów, kursów oraz konferencji organizowanych przez instytucje edukacji nieformalnej, a z drugiej, rozwijaniem kompetencji, które kształtują naszą osobowość. Życie codzienne dostarcza nam wielu sytuacji, w których możemy się sprawdzić i wyciągnąć wnioski z sukcesów i porażek. Ważne jest, aby nie zapominać w czym się jest dobrym, a nad czym należy jeszcze popracować. Tylko taki sposób myślenia i działania zapewni nam jasną, „formalną drogę do kariery”. Reasumując, nauka nieformalna to tak naprawdę „szkoła życia”, której uczniami są wszyscy ludzie i nie przestają nimi być do końca swoich dni. Jak wykorzystamy naukę w tej szkole, czy osiągniemy w niej osobisty sukces, zależy tylko od nas.