ANALIZA TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Transkrypt
ANALIZA TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
ANALIZA TESTU DIAGNOSTYCZNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO rok szkolny 2012/2013 INFORMACJE OGÓLNE Test diagnostyczny został przeprowadzony w formie zamkniętej i obejmował wszystkie działy tematyczne i struktury gramatyczne przewidziane w podstawie programowej dla szkoły podstawowej, co pozwoliło dokładnie sprawdzić stopień opanowania materiału przez pierwszoklasistów. Maksymalna ilość punktów do zdobycia: 100. Wyniki najniższy: 26 punktów Wynik najwyższy: 98 punktów WYNIKI KLAS ŚREDNIA 70,00 65,46 62,42 58,96 60,00 55,18 50,00 56,32 48,61 40,00 30,00 20,00 10,00 0,00 1A 1B 1C 1D 1E 1F Łatwość zadań- tabela Analiza testu diagnostycznego 2012-2013 Łatwość zadań - wykres 1,00 0,90 0,86 0,82 0,79 0,80 0,7 0,70 0,64 0,65 0,63 0,68 0,66 0,69 0,64 0,60 0,57 0,57 0,53 0,50 0,45 0,44 0,51 0,44 0,46 0,47 19 20 0,40 0,30 0,27 0,20 0,10 0,00 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 WNIOSKI • Powtórzenie działów tematycznych z najniższą punktacją: clothes (ubrania), house and furnitue (dom i meble) • Utrwalanie i rozwijanie słownictwa. • Gruntowne powtórzenie struktur gramatycznych sprawdzanych na teście. • Motywowanie uczniów do systematycznej pracy. • Systematyczne sprawdzanie postępów uczniów w celu uzyskania informacji o zagadnieniach niezrozumianych lub nieopanowanych przez ucznia i możliwość ich nadrobienia. • Organizowanie zajęć dodatkowych rozwiających dla uczniów przejawiających talent do nauki języka i zajęć wyrównawczych dla uczniów z trudnościami w nauce języków obcych.