karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Język angielski
Kod
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
FIZJOTERAPIA
Rok / Semestr
Stacjonarne Niestacjonarne
praktyczny
Specjalność
Przedmiot oferowany w języku:
1/ 1,2
angielskim
Godziny zajęć na studiach stacjonarnych
I semestr
ćwiczenia: 60
samokształcenie 20
5
Godziny zajęć na studiach niestacjonarnych
Stopień
studiów:
Liczba punktów ECTS
II semestr
ćwiczenia: 30
samokształcenie: 30
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
5
Obszar(y) kształcenia
nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki
o kulturze fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
ogólnouczelniany
Inny – ogólny
Jednostka prowadząca przedmiot:
obieralny
Liczba punktów ECTS
II semestr
ćwiczenia: 60
samokształcenie: 20
I semestr
ćwiczenia: 30
samokształcenie 30
1/ 1,2
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
Instytut Nauk o Zdrowiu
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
Lista osób prowadzących zajęcia:
mgr Karol Matysiak
e-mail: [email protected]
tel. 61 424 29 42 wew. 203
mgr Barbara Kwaśnik
e-mail: [email protected]
mgr Maja Majewska – Drela
mgr Arkadiusz Piechocki
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
Posiadanie kompetencji językowej odpowiadającej pozimowi A2+/B1 wg poziomów biegłości
językowej (CEFR)
2
Umiejętności:
Opanowanie struktur gramatycznych i słownictwa ogólnego na maturze podstawowej z języka
obcego w zakresie sprawności produktywnych i receptywnych
3
Kompetencje
społeczne
Umiejętność pracy samodzielnej i zespołowej; umiejętność korzystania z różnych źródeł
informacji
Cel przedmiotu:
1. Doprowadzenie kompetencji językowej studentów do poziomu B2 (CEFR)
2. Wykształcenie umiejętności efektywnego posługiwania się językiem ogólnym i specjalistycznym
właściwym dla danego kierunku.
3. Doskonalenie umiejętności pracy z tekstem fachowym o tematyce medycznej
4. Doskonalenie umiejętności funkcjonowania w życiu zawodowym i codziennym za granicą.
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
Zna język angielski na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu
Kształcenia Językowego
Umiejętności
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
Analizuje piśmiennictwo w języku angielskim
2
Porozumiewa się w języku angielskim w sposób odpowiadający poziomowi biegłości
B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.
KRK/PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
K_U20
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Język angielski
Kod
Kompetencje
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
1
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu;
2
Posiada świadomość potrzeby stałego rozwijania znajomości języka w celu
komunikacji z cudzoziemcami oraz ustawicznego rozwoju osobistego i zawodowego
przez czytanie literatury anglojęzycznej
3
Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i osobistych; wykazuje
aktywność, odznacza się wytrwałością w podejmowaniu indywidualnych i zespołowych
działań profesjonalnych wymagających kompetencji językowych
K_K01
K_U03
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Ćwiczenia: bieżąca ocena w trakcie zajęć (prezentacje, kolokwia), zaliczenia semestralne
Samokształcenie: wykorzystanie źródeł internetowych: platforma do nauki j. angielskiego Edustation,
materiały instruktażowe Alexander Press
Treści programowe
What is physiotherapy?
Specialties in physiotherapy
Parts of the human body
Patients and their problems
Patients' opinions
Bones of the human
skeleton: medical and
common names
Plural nouns of Latin origin
Describing bones
Adjectives describing
anatomical position
Bone structure
Osteoporosis
Types of joints
Synovial joint structure
Osteoarthritis: changes in the
joints
Range of motion (ROM)
movements: evaluation and
exercises
Osteoarthritis: patients'
complaints
Exercises to prevent joint
stiffness and maintain
function
Skeletal muscles
Major muscles
Body movements
Muscle malfunction
Evaluating muscle tone and
strength
Massage
Strength-training exercises
Movements produced by
major muscles
The vertebral column
Directions of movement
Posture
Common causes of back
pain
Asking and answering
questions about back pain
Back pain exercises
Sciatica
Fractures
Taking care of a cast and
rehabilitation
Dislocations, sprains and
strains
Sports injuries
Ambulation exercises and
walking aids
A "smart" crutch
KRK/PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
Definitions and general
descriptions of pain
Aches and pains
Quality, severity and duration
of pain
Subjective examination
(assessment of pain)
Pain intensity scales
Pain treatments
The heart and circulation
Symptoms and signs of
cardiovascular disorders
Common cardiovascular
disorders
Obtaining information about
the patient's fitness
Cardiovascular fitness
Developing and measuring
physical fitness
The organs of respiration
The path of inhaled air
The chest
Inhalation and exhalation
Lung volumes
Causes and symptoms of
respiratory problems
Shortness of breath
Wheezing
Cough
Asking patients about their
respiratory problems
Pulmonary rehabilitation
Chest physiotherapy: four
techniques
Breathing exercises
Incentive spirometry
Instructions for patients
Chest physiotherapy in
cystic fibrosis
The brain
Changes in consciousness
Paralytic conditions
Neurological physiotherapy
Spasticity
Stroke
The spinal cord and its
injuries
Bell's palsy
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa
Im. H. Cegielskiego w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Instytut Nauk o Zdrowiu
Język angielski
Kod
Literatura podstawowa:
1. Joanna Ciecierska, English for Physiotherapy, Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Literatura uzupełniająca:
Eric Glendinning and Ron Howard, Professional English in Use Medicine, CUP.
Raymond Murphy, English Grammar in Use, CUP.
Źródła internetowe: Edustation, Alexander Press
Obciążenie pracą studenta na studiach stacjonarnych
Forma aktywności
godzin
ECTS
Łączny nakład pracy
167
5
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
127*
5
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
40
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
120
5
Obciążenie pracą studenta na studiach niestacjonarnych
Forma aktywności
godzin
ECTS
Łączny nakład pracy
127
5
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
67*
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
60
-
Zajęcia o charakterze praktycznym
60
5
* zajęcia dydaktyczne {w+c} + konsultacje +egzamin/zaliczenie;
KRK/PWSZ Gniezno/Fizjoterapia/2015-2016
5