PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA W PRAKTYCE

PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA W PRAKTYCE
I BLOK: Psychologia społeczna
1. Wstęp do psychologii ogólnej (4 h)

Miejsce psychologii społecznej wśród innych dziedzin psychologii

Społeczne, osobowościowe i biologiczne mechanizmy zachowań

Procesy poznawcze

Najnowsze trendy w psychologii
2. Procesy grupowe (8 h)

Grupy niespołeczne- jak obecność innych wpływa na nas

Grupowe decyzje- zjawisko myślenia grupowego

Interakcje w grupie- konflikt, rywalizacja, współpraca

Kiedy grupa staje się zespołem- role zespołowe i skuteczność zespołu

Efektywna komunikacja w grupie- przełamywanie barier
3. Reklama społeczna (8 h)

Przygotowanie, przeprowadzenie i badanie efektywności kampanii reklamowej

Pisanie planu kampanii przy wykorzystaniu różnych środków masowego przekazu

Wykorzystanie emocji negatywnych w reklamowych kampaniach społecznych
4. Wywieranie wpływu na ludzi- wykład (8 h)

Zjawisko hiperuległości

Sekwencyjne techniki wpływu społecznego

Techniki bazujące na dynamice interakcji

Postawy i ich zmiana

Bezrefleksyjność- stan zwiększający podatność na wpływ społeczny
II BLOK: Relacje interpersonalne
1. Nawiązywanie kontaktu (8 h)

komunikacja niewerbalna

budowanie więzi poprzez otwartość

trudne sytuacje interpersonalne

techniki redukowania agresji

umiejętne planowanie
2. Sztuka wyrażania siebie w kontaktach
interpersonalnych – asertywność (12 h)
 Tworzenie więzi poprzez otwartość
 Świadome budowanie kontaktu
 Dbanie o zachowywanie granic
 Asertywność
 Budowanie zaufania
 Przyznawanie się do błędów
 Odmawianie
 Przyjmowanie pochwał i krytyki
 Empatia
3. Rozwiązywanie konfliktów (12 h)

Istota konfliktów

Źródła konfliktów

Rozwiązania i pseudorozwiązania konfliktów

Zarządzanie konfliktami
4. Negocjacje w życiu społecznym (12 h)
 Typy negocjacji
 Przydatne narzędzia komunikacyjne
 Negocjacje nastawione na współpracę
z
innymi-
rozwój
kompetencji


Targowanie
Trudne sytuacje w negocjacjach
5. Komunikacja w firmie i PR (8 h)

Sztuka argumentowania

Różnice między presją a szantażem

Umiejętne dyskutowanie

Wewnętrzny wizerunek firmy

Budowanie tożsamości społecznej
6. Budowanie zespołu (8 h)
 Czynniki sprzyjające integracji grupy
 Dynamika grupowa
 Sposoby pomocy grupie w przejściu przez fazy rozwoju
 Radzenie sobie z kryzysem i konfliktem w trakcie rozwoju grupy
 Role grupowe
 Czynniki zaburzające rozwój grupy
 Rola lidera w rozwoju grupy
7. Atrakcyjność interpersonalna (10 h)
 Efekt częstości kontaktów
 Atrakcyjność fizyczna
 Związki oparte na podobieństwach i przeciwieństwach
 Ingracjacja i teoria wymiany społecznej
 Style przywiązania
8. W co grają ludzie?- analiza relacji międzyludzkich (10 h)
 wprowadzenie do analizy transakcyjnej
 charakterystyka stanów Ja Rodzic, Dorosły, Dziecko- analiza funkcjonalna
 typy transakcji
 analiza gier życia codziennego
III BLOK: Osobiste kompetencje społeczne
1. Ośrodki oceny i rozwoju- analiza własnych zasobów i deficytów (8 h)

Pojęcie i zastosowanie Assessment i Developpment Center

Typy zadań wykorzystywanych w Assessment i Development Center

Najczęstsze błędy w stosowaniu AC i DC
2. Autoprezentacja- jak spostrzegają nas inni (8 h)

Budowa własnego wiezrunku

Podstawy skutecznej autoprezentacji

Mowa ciała jako wsparcie osób występujących publicznie

Sposoby opanowywania stresu wystąpień publicznych

Narzędzia wspomagające prezentację

Reagowanie na trudne sytuacje
3. Radzenie sobie ze stresem (10 h)

Diagnoza stresu

Aktywne metody radzenia sobie ze stresem

Trening antystresowy

Wyzwanie czy zagrożenie- od stresu do optymalnego doświadczenia
4. Podejmowanie decyzji (10 h)

Kryteria oceny ryzyka

Psychologia szacowania prawdopodobieństwa

Heurystyki decyzyjne

Niestałość preferencji względem ryzyka

Księgowanie umysłowe

Rola emocji w dokonywaniu wyborów

Różnice indywidualne w ocenie i podejmowaniu ryzyka
5. Kreatywne myślenie- trening twórczości (10 h)

Teorie twórczości

Neurologiczne podstawy twórczości

Bariery blokujące kreatywność

Trening kreatywności
6. Uczenie się i zapamiętywanie- trening umiejętności poznawczych (10 h)

Pamięć długotrwała i krótkotrwała

Koncentracja uwagi

Pobudzanie wyobraźni i kreatywnego myślenia

Mnemotechniki

Doskonalenie czytania
7. Inteligencja społeczna i emocjonalna (8 h)

kompetencje społeczne

kompetencje emocjonalne

emocje a procesy poznawcze
8. Psychologia motywacji (8 h)

Podstawowe teorie motywacji

Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna

Relacja emocji i motywacji

Hierarchia i rodzaje potrzeb

Podnoszenie motywacji własnej
Warunki zaliczenia: Podstawą zaliczenia studiów jest obecność 80%, pozytywne napisanie
dwóch testów wiedzy, na koniec każdego semestru. Absolwenci otrzymują, przewidziane ustawą,
świadectwo ukończenia Studiów Podyplomowych w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej
Czas trwania: 2 semestry ( 180 h)