VII Łódzka Konferencja Biograficzna Biografia i badanie biografii

VII Łódzka Konferencja Biograficzna
Biografia i badanie biografii „Osobliwości biografii
edukacyjnych”
15-16 lutego 2013 – Łódź
Organizator: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu
Łódzkiego 91-408 Łódź, ul. Pomorska 46/48
[email protected], http://konferencjabb.weebly.com/
Komunikat nr 2
Szanowni Państwo
Przesyłamy wstępną wersję programu naszej kolejnej konferencji.
Z radością przyjęliśmy duże zainteresowanie naszymi działaniami. Do udziału zgłosiło
się kilkudziesięciu badaczy biografii z ponad dwudziestu ośrodków z całej Polski. Mamy
nadzieję, że różnorodność prezentowanych wystąpień (referatów, komunikatów, warsztatów,
sprawozdań, dyskusji) będzie przyczynkiem do poszerzania naszej wiedzy i umiejętności w
zakresie badań biograficznych, a przy tym dalszego ich rozwoju w naszym kraju.
Zapraszamy do udziału w obradach konferencyjnych. Istnieje jeszcze możliwość
zgłoszenia biernego udziału. W tym celu prosimy kontaktować się pod wyżej podanym adresem
e-mail. Ponadto zaznaczamy, że dla studentów wstęp na obrady jest bezpłatny. Jednocześnie
serdecznie dziękujemy wszystkim osobom, które zgłosiły chęć aktywnego uczestnictwa.
Z uwagi na dużą liczbę wystąpień czas jednego wystąpienia to 10 min. Pozostały czas w
poszczególnych sesjach przewidziany jest na dyskusje.
Z poważaniem, Organizatorzy:
prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, dr Joanna Stelmaszczyk, mgr Wojciech Świtalski
Miejsce konferencji
Obiad
Centrum Szkoleniowo-Konferencyjne
Uniwersytetu Łódzkiego
Łódź, ul. Rogowska 26
(0-42) 659-87-51
Obiad w pobliskiej restauracji
Dworek na koszt własny
Ewentualne zmiany w programie można będzie znaleźć na stronie http://konferencjabb.weebly.com
VII Łódzka Konferencja Biograficzna
Biografia i badanie biografii „Osobliwości biografii edukacyjnych”
15-16 lutego 2013 – Łódź
Organizator: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego 91-408
Łódź, ul. Pomorska 46/48
[email protected], http://konferencjabb.weebly.com/
Dzień pierwszy – piątek 15 lutego 2013
9:15-9:45
9:45-11:30
Rejestracja uczestników
Sesja plenarna
Przywitanie uczestników konferencji
prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, Uniwersytet Łódzki
Otwarcie obrad przez Dziekana Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego
prof. nadzw. dr hab. Danuta Urbaniak-Zając
Biograficzne uczenie się w świetle wyników projektu: Uczenie się z (własnej) biografii
prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Dubas, Uniwersytet Łódzki
Śmierć w badaniach biograficznych na przykładzie badań francuskich
prof. zw. dr hab. Olga Czerniawska, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Epizody wspólnego zaangażowania biograficznego jako źródło mądrości życiowej
dr Karolina Kuryś-Szyncel, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biografia edukacyjna i jej osobliwości – studium jednego przypadku
dr Anna Gutowska, Uniwersytet Łódzki
11:30-12:00
Przerwa kawowa
12:00-14:00
Obrady w sekcjach
Sekcja A
Sekcja B
Refleksja osób starszych nad własną
aktywnością edukacyjną. (Komunikat z
badań nad aktywnością edukacyjną
Słuchaczy UTW)
mgr Joanna Grochala, Uniwersytet
Jagielloński
Potencjalna gotowość do spotkania w
kontekście opieki i pomocy chorym w stanie
terminalnym
dr Joanna Żeromska-Charlińska,
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski
Wymiar edukacyjny psychobiografii
naukowej twórców w teorii i praktyce
badawczej
dr Anita Całek, Uniwersytet
Jagielloński
Wspieranie przewlekle chorego członka
rodziny – pomiędzy możliwością a
koniecznością uczenia się
dr Emilia Mazurek, Politechnika
Wrocławska
Funkcje edukacyjne biografii Hugo
Steinhausa w kontekście powstania i
rozwoju lwowskiej szkoły
matematycznej
prof. nadzw. dr hab. Wiesław Wójcik,
Wyższa Szkoła Administracji w
Bielsku-Białej
Zmagając się z codziennością. Analiza
doświadczeń osób doznających przemocy
dr Katarzyna Gajek, Uniwersytet Łódzki
Komponenty (poza)edukacyjne w
biografiach edukacyjnych osób dorosłych
mgr Ewa Kurek, Uniwersytet
Warszawski
„Refleksje po refleksji”, czyli jak patrzę na
swoją biografię po 10 latach
dr Iwona Cymerman, Uniwersytet
Warmińsko-Mazurski
Biograficzny proces uczenia się
uchodźców (refleksje badacza)
dr Edyta Januszewska, Akademia
Pedagogiki Specjalnej im. M.
Grzegorzewskiej
Rola przeżyć osób wykluczonych w
dydaktyce nauk humanistycznych. Uczucia
wobec rozumu
Marta Szopka, Uniwersytet im. Adama
Mickiewicza w Poznaniu
„Mikroświaty macierzyństwa” –
doświadczenia z realizacji projektu
badawczego pt. „Współczesne oblicza
macierzyństwa w perspektywie edukacji
nieformalnej”
dr Martyna Pryszmont-Ciesielska,
Uniwersytet Wrocławski
Trajektorie biograficzne. Badanie zmian
tożsamości u kobiet z niepełnosprawnością
dr Agnieszka Wołowicz-Ruszkowska,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M.
Grzegorzewskiej
Międzypokoleniowe uczenie się w
miejscach pamięci UMK
mgr Kinga Majchrzak, Uniwersytet
Mikołaja Kopernika w Toruniu
Opowieści o dawnym życiu
dr Magdalena Hasiuk-Świerzbińska, Polska
Akademii Nauk
Andragogiczne doświadczenia i
poszukiwania związane z dydaktyką
biograficzną
dr Monika Sulik, Uniwersytet Śląski
Opowiadanie utraty – smutek jako treść
autobiografii
dr Urszula Tabor, Górnośląska Wyższa
Szkoła Handlowa im. W. Korfantego w
Katowicach
14:00-16:00
Przerwa obiadowa
16:00-18:00
Obrady w sekcjach
Sekcja A
Otwarte spotkanie członków i
sympatyków Stowarzyszenia
Gerontologów Społecznych – praca nad
koncepcją badawczą projektu
„Biograficzna pamięć miejsc w przestrzeni
miasta”
Uczestnicy: Zakład Andragogiki i
Gerontologii Społecznej Uniwersytetu
Łódzkiego, Wyższa Szkoła
Administracji w Bielsku-Białej
Moderatorzy: prof. nadzw. dr hab.
Elżbieta Dubas, mgr Marcin Muszyński,
UŁ
Sekcja B
Nauczycielskie autobiografie
różnojęzyczności. Języki w polu
dyskursywnym nauczycieli małego dziecka
dr Marta Kotarba-Kańczugowska,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii
Grzegorzewskiej
Całożyciowe uczenie się pedagogówartystów na tle ich autobiografii
zawodowych
dr Beata Kunat, Uniwersytet w
Białymstoku
Wykorzystanie autobiografii w procesie
doradztwa zawodowego
dr Dorota Nawrat, Społeczna Akademia
Nauk w Łodzi
Proces stawania się księdzem
Marta Tomaszewska, Uniwersytet
Warszawski
Biografia osoby radzącej się jako źródło
doświadczeń transgresyjnych –
perspektywa poradoznawcza
dr Alicja Czerkawska, Dolnośląska Szkoła
Wyższa
Edukacja menedżerska w perspektywie
biograficznej
dr Joanna Szłapińska, Uniwersytet im.
Adama Mickiewicza w Poznaniu
Biografistyka makulaturowa
mgr Edmund Kuryluk, Katolicki
Uniwersytet Lubelski
18:30
Kolacja
VII Łódzka Konferencja Biograficzna
Biografia i badanie biografii „Osobliwości biografii edukacyjnych”
15-16 lutego 2013 – Łódź
Organizator: Zakład Andragogiki i Gerontologii Społecznej Uniwersytetu Łódzkiego 91-408
Łódź, ul. Pomorska 46/48
[email protected], http://konferencjabb.weebly.com/
Dzień drugi – sobota 16.02.2013
9:00-11:00
Warsztaty
Sekcja A
Warsztat A
Sekcja B
Warsztat B
Sekcja C
Warsztat C
Warsztat A „Wartości ważne w moim życiu”. Praca z seniorami w oparciu o zasady
pedagogiczne Marii Montessori
dr Małgorzata Miksza, Uniwersytet Łódzki
Warsztat B Autobiografia jako twórcze wyzwanie – warsztat biograficzny
dr Kamila Lasocińska, dr Joanna Wawrzyniak, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna
w Łodzi
Warsztat C Elżbieta Zawacka „Zo” – przeszłość kontra przyszłość
mgr Alicja Szostkiewicz, mgr Ewa Traczykowska, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w
Toruniu
11:00-11:30
Przerwa kawowa
11:30-13:00
Obrady w sekcjach
Sekcja A
Sekcja B
Obszary uczenia się przez całe życie w
dziennikach Haliny Semenowicz
mgr Agata Szwech, Uniwersytet Mikołaja
Kopernika w Toruniu
Tożsamość i uczenie się biograficzne w
wikiświecie
mgr Paulina Wawer, Collegium Civitas
Aktualność mechanizmów dochodzenia do
władzy na przykładzie biografii Juliusza
Cezara
mgr Agnieszka Teresa Tys, Uniwersytet
Warszawski
Mądrość życiowa osób niepiśmiennych w
Indiach
mgr Beata Pietkiewicz-Pareek,
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w
Toruniu
Świadectwo, wyznanie, wyzwanie w
pedagogii? O doświadczeniach
formacyjnych Jerzego Stempowskiego,
Józefa Czapskiego i Czesława Miłosza
dr Dorota Sieroń-Galusek, Uniwersytet
Śląski
Dialog międzypokoleniowy – biografia
seniora jako miejsce poszukiwania
mądrości życiowej i wzajemnego
porozumienia
Iwona Murawska, Uniwersytet Mikołaja
Kopernika w Toruniu
Diagnozowanie typowych i nietypowych
sytuacji uczenia się, obecnych w biografiach
Marii Grzegorzewskiej i Celestyna Freineta
Marta Matusiak, Justyna Miszczak,
Aleksandra Miszczuk, Akademia
Pedagogiki Specjalnej im. Marii
Grzegorzewskiej
Seminarium naukowe „Biografie
codzienności” jako wyraz zainteresowania
studentów biografią i biografistyką
prof. nadzw. dr hab. Ryszard Skrzyniarz,
Katolicki Uniwersytet Lubelski
Metody wychowawcze Zygmunta
Kukulskiego w „Szkole lubelskiej” w latach
1930-36
Katarzyna Kosacka, Katolicki
Uniwersytet Lubelski
Motywacja instruktorów ZHP w świetle
badań biograficznych na podstawie pracy
licencjackiej ,,Praca po godzinach-motywy
działania instruktorów Związku
Harcerstwa Polskiego”
Jakub Jaśniewicz, Uniwersytet Łódzki
Punkty zwrotne w biografiach postaci
filmowych i postaci realnych – w życiu jak
w kinie?
dr Jacek Górnikiewicz, Zespół Kolegiów
Nauczycielskich w Suwałkach
13:00-13:30
Zmiany życiowe odzwierciedleniem
postaw twórczych w doświadczeniach
osób dorosłych
dr Kamila Lasocińska, Akademia
Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Sesja plenarna
Sprawozdania z obrad w sekcjach. Zamknięcie konferencji. Pożegnanie gości
Przewidywany czas wystąpień – 10 min. Pozostały czas w poszczególnych sesjach
przewidziany jest na dyskusje.