1 Przeczytaj kilkakrotnie po cichu i g∏oŹno wiersz Czes∏awa Mi

C.qxd
8/30/10 9:52 AM
Page 11
(Black plate)
Poetyckie widzenie cz∏owieka w wierszu Dar Czes∏awa Mi∏osza
C I.4
1 Przeczytaj kilkakrotnie po cichu i g∏oÊno wiersz Czes∏awa Mi∏osza pt. Dar. PodkreÊl wszystkie sformu∏owania, wyrazy, w których ujawnia si´ podmiot liryczny.
Czes∏aw Mi∏osz
Dar
Dzieƒ taki szcz´Êliwy.
Mg∏a opad∏a wczeÊnie, pracowa∏em w ogrodzie.
Kolibry przystawa∏y nad kwiatem kapryfolium*.
Nie by∏o na ziemi rzeczy, którà chcia∏bym mieç.
Nie zna∏em nikogo, komu warto by∏oby zazdroÊciç.
Co przydarzy∏o si´ z∏ego, zapomnia∏em.
Nie wstydzi∏em si´ myÊleç, ˝e by∏em kim jestem.
Nie czu∏em w ciele ˝adnego bólu.
Prostujàc si´, widzia∏em niebieskie morze i ˝agle.
Cz. Mi∏osz, Wiersze, Kraków 1987.
——————————
2 Podziel poziomymi liniami wiersz na cztery cz´Êci, zgodne z zawartoÊcià
wypowiedzi. Opisz obok ka˝dà cz´Êç: R1 – relacja, R2 – refleksja.
3 Przeczytaj jeszcze raz tekst i uzupe∏nij map´ myÊlowà obrazujàcà wn´trze
cz∏owieka, którym jest podmiot liryczny. Wpisujàc has∏a, wykorzystuj ka˝de
sformu∏owanie tekstu, interpretuj wypowiedê, jakbyÊ by∏a/by∏ psychologiem.
D
PL
(podmiot liryczny)
ZG
1
NA
KO
ODA
E
Praca z uczniem z dysleksjà na lekcjach j´zyka polskiego
NI
WP0910
* Wiciokrzew – pnàcze wijàce si´, dorastajàce do wysokoÊci 6–8 m. Kwitnie w maju i czerwcu
pomaraƒczowo-kremowymi kwiatami
PIO WA