docSZCZEGÓŁOWY PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH
download 
Reklamacja Transkrypt
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH
SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ i PRZECIWDZAIŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY W ROKU SZKOLN. 2015/2016 Działania zostaną uzupełnione o działania Poradni Psychologiczno-Pedagogiczną w Oławie niezwłocznie po otrzymaniu oferty. Działania wychowawczo-profilaktyczne wobec uczniów Obszar działań profilaktycznych Zagrożenia płynące z dostępu do Internetu Zakres oddziaływań profilaktycznych Tematyka na godzinach z wychowawcą Osoby realizujące Termin I-VI sp I-III gm I-III sp IV-VI sp I-III gm wychowawcy rok szkolny n-le informatyki wychowawcy II 2016 Zasady etykiety – dla kogo i po co zapoznanie z ideą etykiety oraz szczegółowe omówienie ważniejszych zasad Co ci za to grozi – konsekwencje bezprawnych działań w sieci – jak się poruszać w wirtualnym świecie nie naruszając prawa innych 1a,1b gm A. Stankiewicz X 2015 2a,2b,3a,3b gm A. Stankiewicz L. Jakób prac.KPP Oława XI 2015 Socjomania jako nowa forma uzależnienia od kontaktów fenomenu portalu Facebook 2a,2b gm A. Stankiewicz XII 2015 Tematyka na godzinach z wychowawcą IV-VI sp I-III gm 3a,3b gm wychowawcy rok szkolny A. Stankiewicz II 2016 Dopalacze: substancje testowane na ludziach, czyli na Tobie – czym są dopalacze oraz jakie mechanizmy manipulacji stosują sprzedawcy oraz dealerzy 2a,2b gm A. Stankiewicz III 2016 Jestem za mądry na dopalacze – rola poczucia własnej wartości w okresie adolescencji 3a,3b gm A. Stankiewicz IV 2016 Dzień bezpiecznego Internetu w szkole: zajęcia o charakterze informacyjnym, konkurs prac plastycznych Zapobieganie ryzykownym zachowaniom młodzieży w związku z zagrożeniami dopalaczami, narkotykami Klasy Nie dopalaj się, bo się spalisz – jak nie ulec „modzie” na zażywanie dopalaczy Co wiemy o narkotykach – właściwe informacje o narkotykach mogą pomóc uczniom zrozumieć sens niesięgania po nie 6a L. Jakób X 2015 Świat byłby dużo lepszy bez środków uzależniających – argumenty za i przeciw używaniu środków uzależniających 6a L. Jakób I 2015 Udział w konkursie organizowanym przez Gazetę Powiatową na film propagujący styl życia wolny od dopalaczy w ramach kampanii społecznej „Dopalacze Kradną Życie” ucz. gimn. J. Ozga zgłoszenie do 30 .09.2015 Smak życia – czyli debata o dopalaczach 1-3 GM Zespół ds. profilaktyki V 2016 wychowawcy Formy wizualne – gazetka, plakaty w wykonaniu uczniów --- Samorząd szkolny Zespół ds. profilaktyki VI 2016 26.06.2016 Światowy Dzień Walki z Narkomanią Przeciwdziałanie problemom alkoholowym w życiu ucznia Interwencje w zakresie zapobiegania używania nikotyny i wyrobów tytoniowych Tematyka na godzinach z wychowawcą IV-VI sp I-III gm wychowawcy rok szkolny NIE to nic złego – o ważnej sztuce odmawiania – jak nie ulegać presji rówieśniczej 2a,2b gm A. Stankiewicz XII 2015 Kiedy problem mnie przerasta – inne niż alkohol sposoby na radzenie sobie ze stresem i frustracją 3a,3b gm A. Stankiewicz I 2016 Co to jest nałóg? Jak alkohol wpływa na nasz organizm? 5a, L. Jakób I 2016 Tematyka na godzinach z wychowawcą IV-VI sp I-III gm wychowawcy rok szkolny Wolność jako wartość w kontekście wyboru i samostanowienia o swoim życiu i zdrowiu 2a,2b gm A. Stankiewicz V 2016 Ctrl+S: zachowaj kontrolę – wyjaśnienie mechanizmu powstawania uzależnienia w kontekście używania nikotyny i wyrobów tytoniowych 2a,2b gm A. Stankiewicz X 2015 Co wiemy o paleniu papierosów? Wpływ nikotyny na organizm 4a, 4b L. Jakób IV 2016 Uświadomienie zagrożeń wynikających z niewłaściwego stosowania leków Szkolny Dzień Szkoły Bez Przemocy Sztuka odmawiania – umiem wyrazić swoją opinię, mam prawo odmówić 6a L. Jakób XII 2015 Formy wizualne – gazetka 31.05.2016 Światowy Dzień Bez Tytoniu --- Samorząd szkolny Zespół ds. profilaktyki V 2016 Tematyka na godzinach z wychowawcą IV-VI sp I-III gm wychowawcy rok szkolny Na receptę/bez recepty - wyjaśnienie różnicy pomiędzy zażywaniem a nadużywaniem preparatów leczniczych w kontekście zjawiska lekomanii 3a,3b gm A. Stankiewicz VI 2016 Apel szkolny - inscenizacja prace plastyczne – plakaty Dzień uśmiechu w szkole Formy wizualne – materiały informacyjne dla uczniów i rodziców 6a 1-6 SP i 1-3 GM Zespół ds. profilaktyki J. Golemo D. Semenowicz 02.10.2015 02.10.2015 Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy\ Tworzenie bezpiecznego, wolnego od agresji, przemocy i uzależnień środowiska wychowawczego szkoły. Zapoznanie uczniów z punktami statutu dotyczącymi zakazu używania środków uzależniających (dopalacze, papierosy, narkotyki, alkohol), opuszczania szkoły podczas zajęć lekcyjnych oraz procedurami interwencji szkoły w sytuacjach ryzykownych zachowań uczniów. 4-6 SP 1-3 GM Systematyczna kontrola przy wszystkich drzwiach wyjściowych, boiska, toalet i pomieszczeń szkoły w ramach dyżurów nauczycieli, Przestrzeganie zakazu stosowania agresji oraz zażywania środków uzależniających podczas wszystkich imprez szkolnych. Stosowanie procedur zgodnych ze strategią interwencji szkoły w sytuacjach ryzykownych zachowań uczniów, takich jak: wychowawcy klas IX 2015 rok szkolny nauczyciele dyżurujący 4-6 SP 1-3 GM opiekunowie imprez, w tym dyżurujący rodzice rok szkolny rok szkolny przemoc fizyczna i psychiczna, uzależnienia, demoralizacja, patologia społeczna. Indywidualizacja pracy wychowawczej z uczniem Rozbudzanie aspiracji życiowych i przeciwdziałanie bierności społecznej. Konsekwentne stosowanie zasad WSO dotyczących frekwencji. Systematyczna kontrola obecności uczniów wagarujących w porozumieniu z rodzicami. w zależności od potrzeb Pedagog, psycholog, wychowawcy Podejmowanie działań zmierzających do wyrównywania szans edukacyjnych: organizowanie pomocy koleżeńskiej, przydzielanie do zespołów wyrównawczych. w zależności od potrzeb Wychowawcy, pedagog rok szkolny w zależności od Pomoc uczniowi w znalezieniu miejsca w pozytywnej grupie, stwarzanie możliwości należenia do konstruktywnych organizacji i potrzeb struktur - troska o rozwój zainteresowań uczniów. Pedagog, psycholog, wychowawcy rok szkolny . Współpraca z rodzicami, PPP, KPP, instytucja wspomagającymi wychowanie. w zależności od potrzeb Pedagog, psycholog, wychowawcy rok szkolny Organizowanie pomocy materialnej, w tym darmowych posiłków dla uczniów potrzebujących w zależności od potrzeb Pedagog, wychowawcy rok szkolny Rozwijanie motywacji uczniów do nauki. Wszyscy nauczyciele, pedagog, psycholog rok szkolny Tworzenie warunków do osiągania sukcesów z uwzględnieniem indywidualnych predyspozycji uczniów – organizowanie różnorodnych zajęć pozalekcyjnych, zachęcanie do udziału w konkursach. Wszyscy nauczyciele, pedagog, psycholog rok szkolny Prowadzenie zajęć mających na celu dokonywanie przez uczniów świadomego wyboru dalszej drogi życiowej, w tym doradztwo zawodowe Pedagog, psycholog, wychowawcy, doradca zawodowy rok szkolny rok szkolny Szkoła dla rodziców Zakres oddziaływań profilaktycznych Rodzice uczniów klas Osoby realizujące Czego nie powie mi moje dziecko – nauka skutecznej komunikacji z dzieckiem/nastolatkiem SP, GM Agnieszka Bogusz trenerka kompetencji miękkich Jak pracować nad właściwymi nawykami żywieniowymi mojego dziecka? 0-3 i 4-6 SP Grażyna Karczewska – dietetyczka, prac. Wydziału Zdrowia i Spraw Społecznych UM Wrocławia Zdrowe żywienie w przedszkolu i szkole Jaka zabawa taki człowiek – o korzyściach psychologicznych dziecka i rodzica wynikających ze wspólnego spędzania czasu/ przykłady aktywności Kim będzie moje dziecko – jak motywować dziecko do rozwoju pasji, zainteresowań 0-3 SP Agata Stankiewicz – psycholog szkolny Dlaczego niektóre nastolatki sięgają po narkotyki. Konsekwencje prawne kl. VI oraz I-III GM Termin 4-6 SP oraz 1-3 GM A. Stankiewicz L. Jakób prac. KPP Oława Podnoszenie umiejętności nauczycieli Zakres oddziaływań profilaktycznych Stosowanie procedur zgodnych ze strategią interwencji szkoły w sytuacjach ryzykownych zachowań uczniów, takich jak: przemoc fizyczna i psychiczna, uzależnienia, demoralizacja, patologia społeczna Forma Osoby realizujące Termin WDN dyr. A. Szpineta XI 2015
