W1 2x Allegro 1

Język: włoski
Grupy: W1 (2x90)
Opracował(a): Weronika Hajek
Lp.
1.
2.
3.
Miesiąc
Październik
Listopad
Grudzień
Gramatyka
alfabet, wymowa, czasowniki:
essere, avere, stare, chiamarsi,
rodzajnik określony, liczba
pojedyncza i mnoga
rzeczownika, odmiana
czasownika w czasie
teraźniejszym dla koniungacji are, przyimki:in/a/di w
odniesieniu do miejsca
czasowniki czasu teraźniejszego
zakończone na -ere, czasowniki
nieregularne czasu
teraźniejszego(andare, fare); c'e`
i ci sono; rodzajnik nieokreślony;
odmiana przymiotnika,
liczebniki
czasowniki modalne móc, chcieć
i musieć (potere, volere, dovere);
zaimki dzierżawcze, czasownik
fare i finire (oraz czasowniki
pokrewne dla tego typu
koniungacji)
Tytuł podręcznika: Allegro 1
Poziom kompetencji językowej wg CEF: A1
Konsultanci:Kinga Moskwa, Patrycja Wojtałowicz
Słownictwo
Sprawności
Funcje językowe
Uwagi
pozdrowienia, przedstawianie
siebie i innych osób, państwa i
narodowości, liczebniki,
słownictwo związane z życiem
codziennym
mówienie: przedstawianie siebie i innych,
pozdrawianie; czytanie: krótkie teksty i dialogi, pisanie:
pojedyncze słowa i proste zdania; wykonywanie
prostych cwiczen gramatycznych typu: traduzione,
completamento, odpowiedzi na pytania otwarte do
tekstów
przedstawianie siebie i przedstawianie
innych; pytanie innych jak się mają i
odpowiadanie na to pytanie; mówienie
gdzie się mieszka i skąd się jest; mówienie
o swojej narodowości; literowanie
własnego imienia i nazwiska; pytanie o
wiek i odpowiadanie; krótkie zdania na
temat swojego zycia i dnia
słownictwo dot. rezerwacji
pokoju w hotelu i
podróżowania; folder
reklamowy miasta; sytuacje w
barze - zamawianie napoju; dni
tygodnia i miesięcy
słuchanie: rozumienie krótkich dialogów +
wykonywanie ćwiczeń typu prawda/fałsz, test
wielokrotnego wyboru, odpowiedzi otwarte na pytania;
pisanie: dialogi i krótkie opowiadania; mówienie:
sytuacje w hotelu i barze; czytanie: foldery
informacyjne, dialogi i krótkie czytanki
potwierdzanie i zaprzeczanie; pytanie o cel
podróży; rezerwacja pokoju w hotelu;
poprawna odmiana czasowników w czasie
piosenka
teraźniejszym; używanie liczby
pojedynczej i mnogiej rzeczowników;
zamówienia w restauracji i barze
słownictwo dotyczące resturacji,
zamawianie potraw, rodzaje
dań,jedzenie posiłku, itp.;
słownictwo dotyczące miejsca
pracy, zawodów, zajęc, opisu
pracy ; słownictwo potrzebne do
opisania dnia, prace domowe
itp.
słuchanie: rozumienie dialogów i tekstów + poprawne
wynonywanie ćwiczeń typu prawda/fałsz, test
wielokrotnego wyboru, odpowiedzi otwarte na pytania ;
pisanie: opis osoby (dane, praca), dialog w resturacji;
mówienie: rozmów z kelnerem w restauracji, opis
własnej pracy, czytanie: menu, ulotki, czytanki
związane z tematami dotychczas przerobionymi (praca,
ludzie, dzień)
zamawianie w resturacji; rozumienie
menu; używanie zaimków dzierżawczych;
opowiadanie o własnej pracy i o pracy
innych; wyrazanie emocji rozczarowanie, radość
* lekcja na temat świat
Bożego Narodzenia w
Polsce i we Włoszech,
kolędy
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Styczeń
Luty
przyimki a/da/in +rodzajnik
określony(preposizioni
articolate); c'e` i ci sono;
godziny; czasowniki
uscire,venire, sapere,
koniungacje czasu teraźniejszego
na -ire
czasownik piacere; czas przeszły
dokonany (il passato prossimo) reguły użycia czasu, przyklady,
wyjątki, participio passato,
czasowniki nieregularne
słuchanie: rozumienie dialogów+ wynonywanie
słownictwo dotyczące pytania o ćwiczeń; pisanie: opis drogi, opis planów; mówienie:
drogę, wskazywanie drogi, opis wyrażanie godziny, opisywanie drogi, pytanie o drogę;
trasy, opis centrum miasta,
czytanie - opisy drogi, opisy miast, czytanie planów
miasta
pytanie o drogę i opisywanie drogi;
pytanie o godzinę i odpowiadanie; opis
swoich planów
* lekcja o Befanie
słuchanie: rozumienie dialogów i tekstów ciągłych +
opis dnia wczorajszego w czasie
poprawne wykonywanie cwiczeń; pisanie: opis dnia w
przeszłym, opis preferencji za
relacje zdarzeń w czasie przeszłym, wybór
czasie przeszłym; mówienie: mówienie o swoich
* gli sport invernali
pomocą czasownika piacere w
i porównanie,
preferencjach, relacje zdarzeń w czasie przeszłym;
liczbie pojedynczej i mnogiej
czytanie: dłuższe teksty w czasie przeszłym
Marzec
czas przeszły dokonany (il
passato prossimo); czasowniki
członkowie rodziny, relacje i
zwrotne i modalne w passato
pokrewieństwo; mówienie o
prossimo; zaimki dzierżawcze w swojej rodzinie; święta rodzinne
liczbie mnogiej
słuchanie: rozumienie dialogow I tekstow oraz
odpowiadanie na pytania otwarte I inne cwiczenia jak
prawda/falsz, uzupelnianie zdan, tlumaczenia,
mówienie: opis rodziny, swobodne poslugiwanie sie
czasem przeszlym, czytanie: testy I czytanki w czasie
przeszlym; pisanie: list do przyjaciela, opis rodziny
relacje zdarzen w czasie przeszlym z
uzyciem zcasownikow modlanych I
zwrotnych, pelen opis rodziny z uzyciem
zaimkow dzierzawczych
Kwiecień
kolory, słownictwo dotyczące
przyimki a/di/da, czasownik
ubioru, garderoby, zakupy,
volere i dire, rodzajnik
rodzaje sklepów, artykuły
partytywny, dopełnienie bliższe
spożywcze
sluchanie: rozumienie tekstów w czasie teraźniejszym i
przeszlym oraz rozwiązywanie każdego typu ćwiczeń,
mówienie: opisywanie ubioru i dialogi w sklepach;
czytanie: wszystkie rodzaje tekstow pisanych w czasie
terazniejszym i przeszłym, pisanie: opis sklepu, opis
wyglądu osób
opisywanie garderoby i osób, opis z
dokładnym użyciem szczegółów i
zastosowaniem przyimkow, rozmówki w
sklepach, nazywanie sklepów, nazywanie
produktów spożywczych
Maj
okolicznik czasu, podwójne
zaprzeczenie, czasowniki
zwrotne
słownictwo dotyczące wakacji,
pogody, pory roku, święta
włoskie
słuchanie: rozumienie tekstów w czasie terażniejszym i
przeszlym oraz rozwiązywanie każdego typu ćwiczeń;
mówienie: opowiadanie o zeszłych wakacjach,
czytanie: teksty, czytanki, foldery i ulotki z kina i
teatru; pisanie: opowiadanie o wakacjach i opis pogody
opowiadanie o wakacjach w czasie
terazniejszym i przeszlym, planowanie
wakacji, opisy pogody i pór roku,
odczytywanie mapek pogodowych
zwyczaje Włochów, święta
narodowe we Włoszech,
geografia Włoch
słuchanie: rozumienie tekstów i dialogów na poziomie
podstawowym + rozwiązywanie cwiczeń typu :
tłumaczenie, odpowiedzi otwarte na pytania,
prawda/fałsz, uzupełnianie zdań; czytanie: teksty
rozbudowane i bardziej skomplikowane dialogi; pisanie:
pisanie opowiadań i opisów na tematy poruszane
dotychczas: rodzina, opis drogi, osoby, miasta,
krajobrazu; mówienie: opisy i relacje, opis miast
włoskich oraz podstawowych świat we Włoszech
odpowiadanie na pytania dotyczące
tematów poruszanych na zajęciach, opis
* ciekawostki
osób, miejsc, przedmiotów, użycie dwóch kulturalne
czasów- teraźniejszego i przeszłego
Czerwiec
powtórzenie materiału
gramatycznego z całego roku
przed testem końcowym