Klasa IVB - Szkoła Podstawowa im. Karola Miarki w Pielgrzymowicach

Plan pracy
wychowawcy klasowego
Klasa IV B
Szkoła Podstawowa im. Karola Miarki
w Pielgrzymowicach
rok szkolny 2016/2017
Wychowawca: Łukasz Skrzyński
Obszary działalności:
Integracja zespołu klasowego.
Edukacja prozdrowotna.
Edukacja ekologiczna.
Edukacja czytelnicza i medialna.
Wychowanie do życia w rodzinie.
Wychowanie patriotyczne i obywatelskie.
7. Kultura osobista i kultura zachowania.
8. Rozwój osobisty.
9. Współpraca z rodzicami.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tematyka godzin wychowawczych:
Wrzesień
1.
2.
3.
4.
Wybory do samorządu klasowego.
Bezpieczeństwo podczas drogi do i ze szkoły
Chcemy być zgranym zespołem klasowym
Terminarz świąt i uroczystości szkolnych
Październik
1.
2.
3.
4.
Z ciszą za pan brat
Dzień Edukacji Narodowej – czy warto być nauczycielem?
Patron naszej szkoły
Nauka , praca , wypoczynek
Listopad
1.
2.
3.
4.
Jak prawidłowo się odżywiać ?
Dlaczego czcimy rocznice narodowe ?
Andrzejkowe spotkanie z wróżbą
Upominek , ale jaki ?
Grudzień
1.
2.
3.
4.
Moje hobby
Nie lubimy żyć w hałasie
Tradycja Bożego Narodzenia w moim domu
Przy wspólnym opłatku klasowym
Styczeń
1. Wspólnie podsumowujemy pierwszy semestr
2. Bezpiecznie i zdrowo spędzamy ferie zimowe
Luty
1.
2.
3.
4.
Dobrze czujemy się w ciszy
Chcę poznać siebie
Przyjaciel – największy skarb
O wartościach i wartościowaniu
Marzec
1.
2.
3.
4.
5.
Moje prawa i obowiązki w rodzinie
Telewizja i film w moim życiu
Dlaczego nałogi są szkodliwe ?
Narkotyki jedno z uzależnień
Kultura języka, stroju, zachowania
Kwiecień
1. Jak walczyć z agresją ?
2. Poznajemy siebie
3. Zwyczaje wielkanocne w moim domu
Maj
1.
2.
3.
4.
Miejsca pamięci narodowej.
Praca zawodowa naszych rodziców
Moja mama
Troska o środowisko naturalne
Czerwiec
1.
2.
3.
4.
Czy sport to zdrowie?
Od września do czerwca – wydarzenia w naszej klasie
Podsumowanie roku szkolnego, oceniamy nasze wyniki i zachowanie
Bezpieczeństwo podczas wakacji
Szczegółowy plan pracy
Tematy
i zagadnienia
1.Wybory samorządu
klasowego
-zadania samorządu
klasowego
-reprezentowanie klasy w
samorządzie szkoły
Obszary działalności
edukacyjnej
Wychowanie patriotyczne
i obywatelskie
Metody i środki
realizacji
Cele i osiągnięcia
-rozmowa nauczająca
-prezentacja kandydatów
-przypomnienie Kodeksu
Ucznia
Uczeń :
-zna i przestrzega Kodeks
Ucznia
-orientuje się w prawach i
obowiązkach ucznia
2.Bezpieczeństwo podczas
drogi do i ze szkoły
-analiza drogi ucznia do i
ze szkoły
-niebezpieczne miejsca
-znajomość podstawowych przepisów i znaków
drogowych
-pomoc młodszym kolegom podczas drogi do
szkoły
Edukacja prozdrowotna –
bezpieczeństwo
- kultura zachowania
-pogadanka
-dyskusja
-kodeks drogowy
Uczeń :
-potrafi bezpiecznie korzystać z drogi podczas
drogi do i ze szkoły
-zna niebezpieczne miejsca na trasie
-zna podstawowe znaki
drogowe
-zachowuje rozwagę i
ostrożność w niebezpiecznych sytuacjach i
miejscach
3.Chcemy być zgranym
zespołem klasowym
-umiejętność współżycia
w grupie
-cechy zgranego zespołu
Klasowego
Edukacja prozdrowotna –
relacje międzyludzkie
Integracja zespołu
klasowego
-dyskusja
-pogadanka
-zabawy integracyjne
Uczeń :
-zna zasady współżycia w
grupie
-potrafi integrować się z
zespołem klasowym
-pogadanka
-kalendarz imprez
szkolnych
Uczeń :
-potrafi napisać terminarz
imprez
-zna święta państwowe
-potrafi aktywnie
uczestniczyć w szkolnych
świętach i uroczystościach
4.Terminarz świąt i
uroczystości szkolnych
-uczestnictwo w imprezzach organizowanych w
szkole
-terminarz świąt i
Uroczystości
Wychowanie do życia w
społeczeństwie
5.Z ciszą za pan brat
-rozmowa o tym co nam
przeszkadza, czego nie
lubimy na przerwach, czy
dobrze czujemy się tam,
gdzie gra głośna muzyka
6.Dzień Edukacji
Narodowej – czy warto
być nauczycielem?
-rozmowa o pracy
nauczyciela
-cechy dobrego
nauczyciela
7.Patron naszej szkoły
-poznanie sylwetki
Karola Miarki
8.Nauka , praca ,
wypoczynek
-jak gospodarujemy
czasem ?
-plan dnia
-sposoby nauki
-wypoczynek czynny i
bierny
9.Jak prawidłowo się
odżywiać ?
-jakość , ilość i estetyka
posiłków
-codzienna dieta
-żywność ekologiczna
10.Dlaczego czcimy
rocznice narodowe ?
-pogadanka z okazji
rocznicy Odzyskania
Niepodległości
11.Andrzejkowe spotkanie
z wróżbą
-tradycje i obyczaje
związane z Andrzejkami
-umiejętność
organizowania dobrej
zabawy
12.Upominek , ale jaki ?
-upominki świąteczne
-święta rodzinne
-pogadanka
-dyskusja
Uczeń :
-wie jak negatywny
wpływ ma hałas na
zdrowie
-wie jak walczyć z
hałasem
Wychowanie patriotyczne
i obywatelskie
-pogadanka
-dyskusja
Uczeń :
-potrafi dyskutować o
pracy nauczyciela i
docenić jego pracę
-widzi w nim swojego
opiekuna i partnera
Wychowanie patriotyczne
i obywatelskie
-pogadanka
-wyszukiwanie informacji
-quiz
Edukacja prozdrowotna
Uczeń :
-zna sylwetkę patrona
szkoły
Edukacja prozdrowotna
-pogadanka
-praca w grupach
Uczeń :
-potrafi ułożyć plan dnia
-wie , na czym polega
wypoczynek czynny i
bierny
-zna wartość pracy
Edukacja prozdrowotna
-ankieta
-pogadanka z elementami
dyskusji
-literatura do tematu
Uczeń :
-zna zasady prawidłowego
odżywiania się
-potrafi estetycznie i
kulturalnie spożywać
posiłki
Edukacja patriotyczna
-pogadanka
-wyszukiwanie informacji
-praca w grupach
-literatura związana z
tematem
Uczeń :
-wie , dlaczego
obchodzimy rocznice
narodowe
-zna historię Święta
Niepodległości
Integracja zespołu
klasowego
Kultura osobista i
zachowania
Wychowanie do życia w
rodzinie
Uczeń :
-pogadanka
- potrafi współdziałać w
-podział obowiązków
grupie, i zorganizować
-ustalenie planu przebiegu
klasową uroczystość
imprezy
- potrafi kulturalnie
zachować się i ubrać
-zna tradycje andrzejkowe
-pogadanka
-dyskusja
-propozycje upominków
-praca w grupach
-giełda pomysłów
Uczeń :
-zna tradycje świąteczne
-potrafi wykonać
upominki dla rodziny
13.Moje hobby
-prezentacja
-dyskusja w grupach
-znaczenie hobby i pasji
14.Nie lubimy żyć w
hałasie – tworzenie haseł
propagujących
zachowanie bez hałasu
Edukacja prozdrowotna
Edukacja prozdrowotna
Integracja zespołu
klasowego
15.Tradycja Bożego
Narodzenia w moim domu. Wychowanie do życia w
- moja rola w
rodzinie
przygotowaniach do świąt
16.Przy wspólnym opłatku
klasowym
Wychowanie do życia w
-spotkanie klasowe,
rodzinie i społeczeństwie
-składanie życzeń
świątecznych
17.Wspólnie
podsumowujemy pierwszy
semestr
-półroczna ocena
osiągnięć klasy
-sukcesy moje i klasy
-przyczyny niepowodzeń
-wnioski do pracy w
przyszłym półroczu
Wychowanie patriotyczne
i obywatelskie
Uczeń :
-potrafi przedstawić swoje
hobby
-prezentacje indywidualne -zna znaczenie zaintere-dyskusja
sowań dla rozwoju
osobowości
-rozwija własne
zainteresowania
Uczeń :
-propaguje właściwy styl
-praca w grupach
życia
-prezentacja pomysłów
-wie, że hałas ma
negatywny wpływ na
zdrowie
-dyskusja
Uczeń :
-zna tradycje świąteczne
bliższej i dalszej rodziny
-potrafi uczestniczyć w
przygotowaniach do świąt
-rozmowa
Uczeń :
-potrafi kulturalnie
zachować się na spotkaniu
klasowym
-potrafi składać życzenia
kolegom i koleżankom
-zna świąteczną tradycję
-dyskusja
-pogadanka
Uczeń :
-potrafi dokonać
samooceny i oceny
kolegów
-potrafi wyciągnąć
wnioski do dalszej pracy
18.Bezpiecznie i zdrowo
spędzamy ferie zimowe
-sposoby spędzania
wolnego czasu
-jak zdrowo i bezpiecznie
spędzić ferie zimowe
Edukacja prozdrowotna
-pogadanka
-swobodne wypowiedzi
19.Dobrze czujemy się w
ciszy - tworzenie plakatu
metodą kolażu
Edukacja prozdrowotna
Integracja zespołu
klasowego
- praca w grupach
20. Chcę poznać siebie
Wychowanie do życia w
rodzinie i społeczeństwie
-pogadanka
-plansze
-spotkania z pielęgniarką
21.Przyjaciel – największy
Wychowanie do życia w
skarb
rodzinie i społeczeństwie
-pogadanka
-ankieta
-czasopisma
Uczeń :
-potrafi zaplanować
zimowy wypoczynek
-zna zagrożenia i
niebezpieczeństwa
czyhające podczas zabaw
zimowych
-potrafi bezpiecznie i
kulturalnie wypoczywać
zimą
Uczeń :
-uczeń propaguje
właściwy styl życia
-wie, że hałas ma
negatywny wpływ na
zdrowie
Uczeń :
-wie co to są wady i zalety
-nazywa swoje cechy
charakteru
Uczeń :
-rozumie wartość
przyjaźni
-potrafi pielęgnować
przyjaźń
22. O wartościach i
wartościowaniu
Wychowanie do życia w
rodzinie i społeczeństwie
-pogadanka
-ankieta
-czasopisma
23.Moje prawa i
obowiązki w rodzinie
-prawa dziecka
-analiza różnych
problemów rodzinnych
Wychowanie do życia w
rodzinie
-elementy dyskusji
-przykłady i analiza
sytuacji
-gry sytuacyjne
Uczeń :
-wie jakie są wartości w
życiu człowieka
- kształtuje hierarchię
wartości
Uczeń :
-zna swoją rolę w rodzinie
-potrafi rozmawiać z
rodzicami o swoich
problemach
-zna swoje obowiązki w
rodzinie
24.Telewizja i film w moim
życiu
-rola telewizji
Edukacja czytelnicza i
-telewizja a
medialna
zainteresowania
-wartość telewizji
-rozmowa
-przykłady programów
telewizyjnych
Uczeń :
-potrafi selekcjonować
wiadomości i programy
telewizyjne
-zna pozytywne i
negatywne oddziaływanie
telewizji
25.Dlaczego nałogi są
szkodliwe ?
-rodzaje nałogów
-fazy uzależnień
-odpowiedni wybór
życiowy
-rozmowa
-ilustracje
-plakaty
-ankieta
Uczeń :
-rozumie zgubne skutki
nałogów
Edukacja prozdrowotna
-pogadanka
-dyskusja
Uczeń :
-potrafi wymienić skutki
zażywania narkotyków
-zdaje sobie sprawę z
problemu w
społeczeństwie
-potrafi powiedzieć NIE
27.Kultura języka , stroju ,
zachowania
-cechy człowieka
Edukacja prozdrowotna
kulturalnego
-poprawne zachowanie się
w miejscach publicznych
-pogadanka
-pokaz
-drama
Uczeń :
-potrafi kulturalnie
zachować się w
określonych miejscach i
sytuacjach
28.Jak walczyć z agresją ?
-przykłady zachowań
Edukacja prozdrowotna
agresywnych
-rozładowywanie agresji
-pogadanka
-film
-dyskusja
Uczeń :
-wie , co to jest agresja
-potrafi zachować się w
sytuacjach konfliktowych
29.Poznajemy siebie
-rozwój psychofizyczny
uczniów
-typy układu nerwowego
-radzenie sobie w
trudnych sytuacjach
-pogadanka
-ilustracje
Uczeń :
-potrafi obserwować oraz
nazywać swoje uczucia i
emocje
-pogadanka dyskusja
Uczeń :
-zna tradycje Świąt
Wielkanocnych w domach
kolegów
- potrafi uczestniczyć w
życiu rodziny
26.Narkotyki jedno z
uzależnień
-skutki zażywania
narkotyków
-uzależnienie organizmu
-psychika narkomana
30.Zwyczaje wielkanocne
w moim domu
-opowiadanie o tradycji
Świąt Wielkanocnych w
poszczególnych domach
Edukacja prozdrowotna
Edukacja prozdrowotna
Wychowanie do życia w
rodzinie
31.Miejsca pamięci
narodowej
32.Praca zawodowa
naszych rodziców
-praca i bezrobocie
-zawód wyuczony i
wykonywany
-jak wybrać dobry zawód
33.Moja mama
-kim dla mnie jest mama
-za co kochamy swoje
mamy
34.Troska o środowisko
naturalne
-troska o własne
środowisko
-znaczenie parków
narodowych
-segregacja śmieci
35.Czy sport to zdrowie ?
-najpopularniejsze
dyscypliny sportowe
-sport zawodowy i
amatorski
-bezpieczeństwo podczas
uprawiania sportu
Edukacja patriotyczna i
obywatelska
Wychowanie do życia w
rodzinie
Wychowanie do życia w
rodzinie
Edukacja ekologiczna
Edukacja prozdrowotna
36.Od września do
czerwca – wydarzenia w
naszej klasie
-porównanie własnych
osiągnięć z zamierzeniami
Rozwój samorządnej
-ocena pracy klasy
działalności uczniów
-indywidualne osiągnięcia
uczniów
-ocena pracy samorządu
klasowego
37.Bezpieczeństwo
podczas wakacji
-jak zdrowo i bezpiecznie
spędzić wakacje
-pożegnanie z
wychowawcą
Edukacja prozdrowotna
-wycieczka
-pogadanka
Uczeń :
-zna miejsca pamięci
narodowej
-potrafi oddać hołd i
okazać szacunek tym
miejscom
-rozmowa
-pogadanka
Uczeń :
-potrafi opowiedzieć o
pracy swoich rodziców
-dostrzega wartość pracy
-wie , co to jest zawód
wyuczony a wykonywany
-pogadanka
Uczeń :
-potrafi wyrazić
swoje uczucia do mamy
-potrafi właściwie uczcić
jej święto
-pogadanka
-ankieta
Uczeń :
-rozumie , że troska o
środowisko jest
obowiązkiem każdego
człowieka
-potrafi dbać o własne
środowisko
-potrafi segregować
odpady
-pogadanka
-układanie haseł
-praca w grupach
Uczeń :
-potrafi wymienić
najpopularniejsze
dyscypliny sportowe
-wie jaki wpływ sport ma
na zdrowie
-często podejmuje
aktywność fizyczną
-pogadanka z elementami
dyskusji
Uczeń :
-potrafi podsumować i
ocenić osiągnięcia własne
i innych
-pogadanka
Uczeń :
-zna zasady bezpiecznej
kąpieli
-potrafi udzielić pomocy
młodszym i słabszym
Plan imprez klasowych:
1. Klasowe obchody Dnia Chłopca.
2. Dzień Nauczyciela.
3. Dzień Patrona
4. Andrzejki - wróżby i obyczaje.
5. Mikołajki
6. Wigilia klasowa - wspólne kolędowanie i składanie świątecznych życzeń.
7. Bal karnawałowy - dyskoteka i poczęstunek.
8. Walentynki - poczta walentynkowa.
9. Dzień Kobiet.
10. Dzień Dziecka i Sportu
11. Zakończenie roku szkolnego
Plan wycieczek klasowych
1.
2.
3.
4.
Wycieczka Beskid Śląski – (październik 2016).
Wycieczka do Krakowa (maj-czerwiec 2017)
Wyjazd do kina lub teatru (zgodnie z repertuarem)
Wycieczki przedmiotowe (cały rok szkolny).