docPlan pracy szkoły 2016_2017
download 
Reklamacja Transkrypt
Plan pracy szkoły 2016_2017
PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 5 IM. LESZKA KOŁAKOWSKIEGO W KOŻUCHOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Opracował: Dyrektor szkoły Zespół ds. promocji i rozwoju szkoły. DYREKTOR SZKOŁY IRENA SZWARC Zatwierdzam do realizacji ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Lp. Działania Termin realizacji Realizacja Sposób realizacji/ uwagi I. Zadania wynikające z kierunków realizacji polityki oświatowej państwa 1) Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży Biblioteka diagnozuje czytelnicze potrzeby uczniów oraz ich zainteresowania. Biblioteka szkolna opracowuje plan pracy z uwzględnieniem działań promujących kulturę czytelniczą oraz wsparcie w realizacji przyjętych planów pracy szkoły. Biblioteka dokonuje ewaluacji swojej pracy, opracowuje wnioski i rekomendacje do dalszej pracy IX 2016 na bieżąco Nauczyciel bibliotekarz Ankiety, wywiad, obserwacja, inne do 15 IX 2016 Nauczyciel bibliotekarz Współpraca: dyrektor, nauczyciele ,wychowawcy do 10 VI 2016 Nauczyciel bibliotekarz Ankiety, wywiad, obserwacja, inne 4 Wszyscy nauczyciele uwzględniają w swoich planach pracy dobór narzędzi i metod podnoszących kompetencje czytelnicze uczniów. do 15 IX 2016 na bieżąco Nauczyciel Koordynatorzy zespołów Plany pracy nauczyciela, plany pracy dydaktycznej, plany pracy zespołów przedmiotowych. 5 Nauczyciele twórczo wspierają kompetencje uczniów w zakresie wyszukiwania, gromadzenia i przetwarzania informacji oraz czytelnictwa określone w podstawie programowej we współpracy z biblioteką szkolną. na bieżąco Nauczyciel Koordynatorzy zespołów Plany pracy nauczyciela, plany pracy dydaktycznej, plany pracy zespołów przedmiotowych. 6 Biblioteka aktywnie uczestniczy w procesie dokumentowania wydarzeń z życia szkoły( Gazetka szkolna, multimedialna archiwum życia szkoły i informacje w mediach). na bieżąco Nauczyciel bibliotekarz Wszyscy nauczyciele Terminowa współpraca organizatorów imprez szkolnych i biblioteki.( notatka) 7 Biblioteka szkolna zaangażowana jest w udostępnianie , rozpowszechnianie oraz modyfikowanie szkolnego zestawu programów nauczania i podręcznik. VI 2017 wg potrzeb Nauczyciel bibliotekarz Wszyscy nauczyciele Wypracowane dokumenty. 1 2 3 2) Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach. 1 W rocznym planie doskonalenia nauczycieli szkoły uwzględnia się doskonalenie zawodowe nauczycieli w zakresie wzrostu posiadanych kompetencji informatycznych. do 15 IX 2016 na bieżąco Dyrektor nauczyciele Roczny plan doskonalenia nauczycieli w ZSP nr 5 im. Leszka Kołakowskiego Kożuchowie 2016/2017r. 2 Zespoły przedmiotowe inicjują oraz opracowują między przedmiotowe projekty edukacyjne doskonalące min. kompetencje informatyczne uczniów. do 15 IX 2016 na bieżąco Nauczyciele biblioteka Plany pracy nauczyciela, plany pracy dydaktycznej, plany pracy zespołów przedmiotowych. 3 Szkoła posiada ofertę zajęć komputerowych podnoszących kompetencje informatyczne uczniów i wychodzące naprzeciw ich oczekiwaniom. do 15 IX 2016 na bieżąco Dyrektor Nauczyciele Organ prowadzący Oferta zajęć pozalekcyjnych/ dodatkowych dla uczniów w roku szkolnym 2016/2017. Projekt: Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w powiecie nowosolskim w latach 2016-2022. 4 W szkole działa sekcja filmowo-fotograficzna zajmująca się fotografowaniem, filmowaniem oraz obróbką komputerową zdjęć i montażem filmów. Na bieżąco Nauczyciel informatyki ……………. Dokumentowanie wydarzeń z życia szkoły. Konkursy. 3) Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości. 1 2 3 4 Szkoła posiada Program Wychowawczy Szkoły i Szkolny Program Profilaktyki , których tematyka uwzględnia potrzeby rozwojowe uczniów. Szkoła pozyskuje i wykorzystuje opinie uczniów rodziców na temat oczekiwań oraz sugestii dotyczących realizowanych działań w programie wychowawczym . W szkole, wspólnie z uczniami i rodzicami, analizuje się podejmowane działania wychowawcze i profilaktyczne, w tym mające na celu eliminowanie zagrożeń oraz wzmacnianie pożądanych zachowań. Szkoła modyfikuje program wychowawczy, w celu umożliwienia realizacji działań wychowawczych i profilaktycznych, które są dostosowane do potrzeb uczniów i środowiska szkolnego i lokalnego. 01-09-2016 Zespół ds. wychowawczych i profilaktyki Aktualne przepisy prawa oświatowego. do 19 IX 2016 na bieżąco Zespół ds. wychowawczych i profilaktyki Ankiety klasy szkoły dla młodzieży. Arkusz nr 1: kl. I Arkusz nr 2: kl. 1 -3 Zespół ds. wychowawczych i profilaktyki dyrektor Zespół ds. wychowawczych i profilaktyki dyrektor Ankiety klasy szkoły dla młodzieży. Arkusz nr 2 Rozmowy z rodzicami Rada rodziców Ewaluacja programu. Narzędzia: wnioski z ankiet, wnioski z prowadzonego w szkole planu nadzoru pedagogicznego oraz ewaluacji wewnętrznej, wnioski nauczycieli, obserwacja. Do 19 IX 2016 docelowo: 1006-2017 do 30-09-2016 docelowo: 01-09-2017 5 Zasady postępowania i współżycia w szkole są uzgodnione i przestrzegane przez uczniów, pracowników szkoły i placówki oraz rodziców. Na bieżąco Społeczność szkolna Kontrakt: Nauczyciel – uczeń Regulamin pracy szkoły. Arkusze samooceny pracownika. 6 W szkole są realizowane działania antydyskryminacyjne obejmujące całą społeczność szkoły. Na bieżąco Pedagog szkolny, Wychowawcy Plan pracy pedagoga Na bieżąco Dyrektor, Pedagog szkolny, Wychowawcy, Społeczny inspektor BHP pielęgniarka Planowe przeglądy szkoły. Prawidłowa organizacja :plan zajęć dydaktycznych, harmonogram dyżurów nauczycieli, plan pracy czytelni, organizacja zajęć pozalekcyjnych i konsultacji. Plan pracy pedagoga/Sprawozdanie II/semestr Nauczyciele, doradca zawodowy Pedagog szkolny, Wychowawcy Współpraca nauczycieli i uczniów. Plany pracy zespołów. 7 Działania szkoły zapewniają uczniom bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne, a relacje między wszystkimi członkami społeczności szkolnej są oparte na wzajemnym szacunku i zaufaniu. 8 Nauczyciele we współpracy z uczniami opracowują katalog zachowań obowiązujących w instytucjach i urzędach państwowych. 4) Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. 1 Doradca zawodowy planuje i koordynuje działania angażowania się pracodawców w szkolny proces kształcenia w zawodzie. 15-09-2016 Na bieżąco Doradca zawodowy Plan pracy doradcy. Współpraca: Kierownik kształcenia zawodowego, Zespoły przedmiotowe ds. kształcenia zawodowego, PPP w Nowej Soli, Pełnomocnik Starosty Nowosolskiego ds. kontaktów z pracodawcami 2 W szkole prowadzi się działania służące budowaniu pozytywnego klimatu, sprzyjający uczeniu się oraz działania kształtujące postawę uczenia się przez całe życie. 15-09-2016 Na bieżąco Wszyscy nauczyciele Programy pracy szkoły Oferta edukacyjna szkoły dla dorosłych: LOD, PSZP, Kursy kwalifikacyjne. 15-09-2016 Na bieżąco. Kierownik kształcenia zawodowego Zespoły przedmiotowe. Doradca zawodowy. Redagowanie i publikowanie biuletynu „ Praca i zawód” Organizacja wizyt studyjny w firmach. Inne. 3 Nauczyciele wypracowują projekty nowatorskich działań promujących walory kształcenia zawodowego w perspektywie wejścia absolwenta na rynek pracy. 4 Doskonalenie procesów wyposażenia absolwentów szkoły zawodowej ( T, ZSZ) w kompetencje miękkie dostosowane do oczekiwań pracodawców. Na bieżąco Kierownik kształcenia zawodowego Nauczyciele p. zawodowych Nauczyciele p. ogólnych, Doradca zawodowy. 5 Szkoła w sposób systematyczny i celowy, z uwzględnieniem specyfiki jej działania, współpracuje z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym. 15-09-2016 Na bieżąco Zespoły przedmiotowe, Doradca zawodowy 6 Wdrażanie innowacji pedagogicznych w kształceniu zawodowym oraz programów autorskich. 15-12-2016 30-05-2017 7 Pozyskanie środków na realizację zagranicznych staży oraz praktyk. Na bieżąco Wszyscy nauczyciele przedmiotów zawodowych. Zespół ds. projektów, dyrektor Plan pracy dydaktycznej nauczyciela p. zawodowych, Plan pracy zespołu p. zawodowych. Plan doradcy zawodowego Plan pracy pedagoga. Plany pracy zespołu przedmiotowego/ nauczyciela, Na nowy rok szkolny 2017/2018 Modernizacja oferty edukacyjnej szkoły na rok szkolny 2017/2018 Erasmus+ II. Zadania wynikające z realizacji Koncepcji pracy szkoły 1) Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej 1 W szkole realizuje się podstawę programową z uwzględnieniem osiągnięć uczniów z poprzedniego etapu edukacyjnego. Na bieżąco Podstawa programowa jest realizowana z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów jej realizacji. Na bieżąco Na bieżąco 3 W szkole monitoruje się i analizuje osiągnięcia każdego ucznia, z uwzględnieniem jego możliwości rozwojowych, formułuje się i wdraża wnioski z tych analiz. 4 Wdrażane wnioski z monitorowania i analizowania osiągnięć uczniów przyczyniają się do wzrostu efektów uczenia się i osiągania różnorodnych sukcesów edukacyjnych uczniów. 2 Wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Dokumentacja wyników edukacyjnych ucznia/ oddziału w całym cyklu kształcenia. Dokumentacja pracy zespołów przedmiotowych: Wnioski z analiz, rekomendacje, Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Dokumentacja procesu dydaktycznego nauczyciela. Dokumentacja pracy zespołów przedmiotowych Diagnoza na wejściu klasy I –wsze( wrzesień) Wyniki: klasyfikacji , egzaminu gimnazjalnego. Plany pracy dydaktycznej nauczyciela. 2) Poprawa jakości procesu kształcenia, który umożliwi każdemu uczniowi osiąganie coraz lepszych wyników w nauce. 1 Nauczyciele doskonalą umiejętności organizacji zajęć dydaktycznych , form i metod pracy w ramach samokształcenia oraz WDN 2 W szkole analizuje się wyniki egzaminów próbnych oraz zewnętrznych . 3 4 5 Analizy prowadzą do formułowania wniosków i rekomendacji, na podstawie których nauczyciele planują i podejmują działania służące podnoszeniu jakości procesów edukacyjnych. W szkole lub placówce wykorzystuje się wyniki badań zewnętrznych odpowiednio do potrzeb szkoły, a w tym badania osiągnięć uczniów wyniki ewaluacji zewnętrznych i wyniki losów absolwentów. Wyniki analizy osiągnięć uczniów, w tym uczniów, którzy ukończyli dany etap edukacyjny, potwierdzają skuteczność podejmowanych działań dydaktycznowychowawczych. Wg planu Wg planu 10-09-2016 Na bieżąco Wg ustalonych terminów (3 tygodnie) 10-10-2016 Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Wszyscy nauczyciele. Zespoły przedmiotowe. Wszyscy nauczyciele Zespoły przedmiotowe Harmonogram spotkań zespołów przedmiotowych. Dokumentacja wyników egzaminów zewnętrznych ucznia/ oddziału/ w całym cyklu kształcenia. Dokumentacja pracy zespołów przedmiotowych: Wnioski z analiz, rekomendacje, Wnioski Plany pracy nauczyciela- modyfikacja działań. Arkusz analizy: opracowanie ilościowo –jakościowe, wnioski. Program poprawy efektywności/ naprawcze. Dokumentacja wyników egzaminów zewnętrznych ucznia oraz w całym cyklu kształcenia. Analiza porównawcza. Wnioski z analiz, rekomendacje, Raport dla dyrektora złożony w sekretariacie. Arkusz analizy: opracowanie ilościowo –jakościowe, Efekty, wnioski 3) Wzbogacanie form współpracy z rodzicami i środowiskiem w celu poprawy skuteczności i zasięgu działań dydaktycznowychowawczych 1 2 Szkoła planuje i organizuje spotkania z rodzicami i współpracuje z Radą Rodziców. W szkole organizowane jest pierwsze (ogólne i klasowe) informacyjne spotkanie z rodzicami oraz Radą Rodziców. Harmonogram spotkań Dyrektor Wychowawcy Scenariusz spotkań. Spotkanie z dyrektorem: prezentacja wyników pracy szkoły za poprzedni rok szkolny strategiczne plany pracy szkol y na rok bieżący Spotkania z wychowawcami Zapoznanie rodziców z dokumentacja pracy szkoły: -Koncepcja pracy szkoły, -Roczny plan pracy szkoły z załącznikami - Program Wychowawczy Szkoły i Szkolny Program Profilaktyki 3 Nauczyciele na początku roku szkolnego informują rodziców o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych, sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunkach i trybie otrzymywania wyższej niż przewidywana rocznej oceny kwalifikacyjnej z zajęć edukacyjnych. 4 Zorganizowanie na terenie szkoły szkoleń, pokazów i warsztatów i iwentów adresowanych do społeczności lokalnej. Wg planu Nauczyciele Wg przydziału 5 Inicjowanie oraz organizowanie przedsięwzięć/ happeningów na terenie miasta i gminy Kożuchów. Wg planu Nauczyciele Wg przydziału 6 Szkoła w sposób systematyczny i celowy, współpracuje z instytucjami i organizacjami działającymi w środowisku lokalnym na rzecz wzajemnego rozwoju. Wg planu Dyrektor Kierownik Nauczyciele Doradca zawodowy 19-09-2016 Dyrektor Wychowawcy Potwierdzenie uzyskania informacji podpisem. Zorganizowanie na terenie szkoły szkoleń, pokazów i warsztatów udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej przy współpracy z PCK i ratownikami WOPR. Światowy dzień ochrony środowiska. Akcje tematyczne/ happening. Imprezy i uroczystości państwowe. ( kalendarz imprez szkolnych na rok 20165/2017) UM w Kożuchowie. KOKiS „ Zamek” w Kożuchowie. PUP w Nowej Soli. PPP w Nowej Soli. 4) Opieka nad uczniem o specyficznych trudnościach w uczeniu się 1 2 3 4 W szkole rozpoznaje się możliwości psychofizyczne i potrzeby rozwojowe, sposoby uczenia się oraz sytuację społeczną każdego ucznia. Zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne adresowane dla uczniów wymagających szczególnego wsparcia w rozwoju lub pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęcia rewalidacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. W szkole lub placówce są prowadzone działania uwzględniające indywidualizację procesu edukacji w odniesieniu do każdego ucznia. Dostosowanie wymagań edukacyjnych oraz form i metod pracy, sprawdzania wiedzy i umiejętności -stosownie do potrzeb i możliwości psychofizycznych ucznia w celu przezwyciężenia trudności. Na bieżąco Pedagog szkolny wychowawca Na bieżąco Nauczyciele Pedagog szkolny Harmonogram zajęć pozalekcyjnych. Plan zajęć – realizacja Librus Nauczyciele Pedagog szkolny Plany wynikowe Nauczyciele Pedagog szkolny IPET 5) PROMOCJA OFERT EDUKACYJNEJ SZKOŁY 1 Opracowanie wielopłaszczyznowego programu promocji szkoły kreowania pozytywnego wizerunku w środowisku lokalnym z uwzględnieniem wniosków z ewaluacji. 2 Opracowanie oferty edukacyjnej ZSP nr 5 z uwzględnieniem potrzeb lokalnego rynku pracy, preferencji uczniów gimnazjum oraz oczekiwań ich rodziców/ opiekunów prawnych w zakresie kształcenia w zawodzie. 3 Opracowanie materiałów promocyjnych ; przygotowanie filmu promocyjnego, folderów, gadżetów, plakatów itp. do celów promocji oferty szkoły. Wg planu 4 Udział w kampanii powiatu promującej kształcenie zawodowe organizowanej przez starostwo nowosolskie Wg harmonogramu 5 6 Zacieśnienie współpracy z Samorządowym Gimnazjum w Kożuchowie np. poprzez organizację wspólnych przedsięwzięć. Szkoła kreuje pozytywny wizerunek w mediach poprzez publikowanie stosownych informacji. 15-09-2016 09/10/2016 I/ 2017 Do 30-08-2016 Na bieżąco Zespół ds. promocji i rozwoju szkoły Kierownik kształcenia zawodowego. Nauczyciele ZSP nr 5 Dyrektor Zespół ds. promocji i rozwoju szkoły Kierownik kształcenia zawodowego Dyrektor Nauczyciel informatyki, Kierownik kształcenia zawodowego Koordynator zespołu ds. promocji STRATEGIA PROMOCJI SZKOŁY ZSP nr 5 im. L. Kołakowskiego w Kożuchowie w roku szkolnym 2016/2017. Plan współpracy z gimnazjum. Harmonogram imprez i uroczystości na rok 2016/2017. Plan pracy biblioteki( artykuły media) Zaopiniowanie oferty: - Powiatowa i Wojewódzka Rada Rynku Pracy - Organ prowadzący. STRATEGIA PROMOCJI SZKOŁY ZSP nr 5 im. L. Kołakowskiego w Kożuchowie w roku szkolnym 2016/2017. Plan działań starostwa. Kierownik kształcenia zawodowego Nauczyciele p. zawodowych Nauczyciele p. ogólnych, Doradca zawodowy. Dyrektor Nauczyciel bibliotekarz Realizatorzy przedsięwzięć. Propozycje planu współpracy na rok 2016/2017 Organizatorzy szkolnych imprez i uroczystości sporządzają w dniu wydarzenia notatkę (formularz oraz zdjęcia) i przekazują do biblioteki szkolnej lub publikują na stronie szkoły. III. Szkoła poprawnie organizuje proces kształcenia Planowanie procesów edukacyjnych w szkole lub placówce służy rozwojowi uczniów. 1 Informowanie uczniów o kalendarzu pracy szkoły, a w tym: zaplanowanych terminach diagnoz edukacyjnych, egzaminach próbnych oraz planowanych testach sumujących, terminach konsultacji oraz zajęć pozalekcyjnych. Cały rok Wg potrzeb Nauczyciele Wychowawca dyrektor Dziennik Librus Godziny z wychowawcą Tablice ogłoszeń 2 Nauczyciele organizują 1 godzinę konsultacji dla uczniów w celu umożliwienia im poprawy ocen bieżących, uzupełnienia zaległości . Harmonogram publikowany do 30.09.2016 Wszyscy nauczyciele Tablice ogłoszeń. Dziennik Librus. 3 Nauczyciele na początku roku szkolnego informują uczniów o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych, sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów, warunkach i trybie otrzymywania wyższej niż przewidywana rocznej oceny końcowo rocznej z zajęć edukacyjnych. 19.09.2015 I cały rok Nauczyciele wychowawcy Zapis w dziennikach Strona szkoły. Plan spotkania z rodzicami 19/IX/2016 r.- listy do podpisu 4 Uczniowie znają stawiane przed nimi cele uczenia się i formułowane wobec nich oczekiwania oraz czują się odpowiedzialni za własny indywidualny rozwój . Cały rok nauczyciele Na bieżąco Wszyscy nauczyciele Nauczyciel bibliotekarz Doradca zawodowy Pedagog szkolny Na bieżąco Wszyscy nauczyciela wychowawcy 5 6 Informowanie ucznia o jego postępach w nauce oraz ocenianie pomagają uczniom uczyć się i planować indywidualny rozwój. Nauczyciele motywują uczniów do aktywnego uczenia się i wspierają ich w trudnych sytuacjach, tworząc atmosferę sprzyjającą uczeniu się. PSO –wymagania ogólne. Cele szczegółowe=scenariusz lekcji. Wg zasad podanych w PSO 7 Nauczyciele modyfikują warsztat pracy na poziomie metod pozwalających na uczenie się uczniów od siebie nawzajem, kształtowanie kreatywności oraz wpływanie na przebieg procesu uczenia się. Plan pracy nauczyciela. 8 Organizacja procesów edukacyjnych umożliwia uczniom powiązanie różnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie. Na bieżąco 9 Skuteczne i wielopłaszczyznowe zachęcanie i wsparcie uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach w celu zwiększenia ich szansy na sukces. Wszyscy nauczyciele. Omawianie metod i nowatorskich form pracy w zespołach przedmiotowych. Lekcje koleżeńskie. Dobre praktyki. Plan doskonalenia. Wszyscy nauczyciele. WDN Plan pracy zespołów przedmiotowych. Na bieżąco Wychowawcy klas nauczyciele PSO, stypendia dyrektora szkoły i stypendia motywacyjne, WSO 10 Uczniowie inicjują i realizują różnorodne działania na rzecz własnego rozwoju, rozwoju szkoły lub placówki oraz przebieg procesu uczenia się. Na bieżąco Wychowawcy klas nauczyciele Diagnoza inicjatyw uczniów : ankieta, rozmowa, wnioski samorządu uczniowskiego, wolontariuszy, „ skrzynka kontaktowa”-biblioteka 11 Rozwijanie talentów i twórczości młodzieży poprzez kształtowanie uczestnictwa w kulturze: wyjścia do teatru, kina, współudział w organizacji konkursów i innych przedsięwzięć szkolnych Na bieżąco Wychowawcy klas nauczyciele Plan wycieczek i imprez szkolnych. Dyrektor Organ prowadzący Zespół ds. projektów Projekt „ Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w województwie lubuskim” Plan inwestycji i remontów na rok 2016/2017 Dyrektor . Dokumentacja pracy szkoły. dyrektor Wnioski Plan nadzoru pedagogicznego na rok 2016/2017 Plany pracy nauczycieli. IV. Zarządzanie szkołą 1 Rozwijanie bazy szkoły w celu zapewnienia bezpieczeństwa i stworzenia optymalnych warunków nauki poprzez pozyskiwanie środków pozabudżetowych/ dotacji z UE 2 Zarządzanie szkołą lub placówką koncentruje się na wychowaniu, nauczaniu i uczeniu się oraz zapewnieniu warunków odpowiednich do realizacji tych zadań. 3 W procesie zarządzania, na podstawie wniosków wynikających z nadzoru pedagogicznego, podejmuje się działania służące podnoszeniu jakości pracy i rozwojowi szkoły lub placówki. 2017 4 5 7 8 Zarządzanie szkołą sprzyja indywidualnej i zespołowej pracy nauczycieli w zakresie:. planowaniu , realizowaniu i modyfikowaniu procesów edukacyjnych, ewaluacji i doskonaleniu własnej pracy W procesie zarządzania, na podstawie wniosków wynikających z nadzoru pedagogicznego, podejmuje się działania służące podnoszeniu jakości pracy i rozwojowi szkoły lub placówki. Zarządzanie szkołą sprzyja udziałowi nauczycieli, innych pracowników szkoły lub placówki oraz uczniów i rodziców w procesie podejmowania decyzji dotyczących szkoły lub placówki. Wspieranie kompetencji psychologicznopedagogicznych nauczycieli poprzez zakup bieżącej literatury fachowej dyrektor Powołanie zespołów/komisji rady. Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli na rok 2016/17 Plan pracy zespołów przedmiotowych. Prawo oświatowe. dyrektor Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2016/2017 Cały rok Dyrektor Kalendarz spotkań z rodzicami. Harmonogram zebrań rad pedagogicznych. Komunikacja –dziennik Librus. Cały rok Dyrektor Plan zamówień biblioteki.. 30-08-2016 15-09-2016 15-09-2016 V. Zadania wynikające z organizacji pracy szkoły - 2016/2017 1 Kalendarz roku szkolnego Do 15-09-2016 2 Kalendarz szkolnych imprez i uroczystości Do 15-09-2016 3 Harmonogram zebrań z rodzicami Do 15-09-2016 .4 Plan nadzoru pedagogicznego Do 15-09-2016 5 Plan pracy Samorządu Uczniowskiego Do 15-09-2016 6 Plan zajęć pozalekcyjnych i konsultacji dla uczniów Do 15-09-2016 Do 30-09-2016 Opiekun, samorząd Dyrektor nauczyciele 7 Plan nauczania indywidualnego 01-09-2016 dyrektor 8 Plany wynikowe nauczycieli Do 15-09-2016 nauczyciele 9 Plan pracy wychowawcy Do 15-09-2016 wychowawcy 10 Plany komisji rady pedagogicznej Do 15-09-2016 koordynatorzy 11 Plan pracy doradcy zawodowego Do 15-09-2016 doradca dyrektor Dyrektor nauczyciele Dyrektor zespól ds. wychowawczych dyrektor 12 Tygodniowy rozkład 01-09-2016 dyrektor 13 Plan finansowy szkoły 10-12-2016 dyrektor 14 Plan dyżurów nauczycielskich 01-09-2016 dyrektor 15 Przydział czynności dodatkowych dla nauczycieli 16 Arkusz organizacji szkoły na nowy rok szkolny 17 Szkolny zestawu programów i podręczników na nowy rok szkolny 18 Plan posiedzeń Rady Pedagogicznej dyrektor 19 Plan pracy pedagoga pedagog 20 Plan pracy biblioteki Nauczyciel bibliotekarz 30-09-2016 Na bieżąco wg potrzeb 10-09-2016 30-04-2017 15-06-2016 30-08-2016 dyrektor dyrektor dyrektor VI. Ewaluacja planu pracy 1 Analizowanie i ocenianie stopnia realizacji planu pracy poprzez: - monitoring realizacji zadań bieżących, - analizowanie jakości i ocenianie stopnia realizacji planu, -sprawozdania nauczycieli z wyników pracy dydaktyczno-wychowawczej, -sprawozdania komisji rady, -przygotowanie wniosków do pracy na kolejny rok szkolny. Rada pedagogiczna Przyjęto uchwałą rady pedagogicznej z dnia: 15-09-2016 R. Zatwierdzam do realizacji: Irena Szwarc (dyrektor szkoły)
