Program adaptacyjny dla klas 1
Transkrypt
Program adaptacyjny dla klas 1
Program adaptacyjny dla klas pierwszych gimnazjum W roku szkolnym 2016/2017 I. 2.09.2016 (piątek) Pierwszego dnia trzy godziny lekcyjne poprowadzą wychowawcy: - wychowawcy opowiedzą o sobie, o swoich oczekiwaniach, wymaganiach itp., - zapoznają uczniów z Zasadami Oceniania Wewnątrzszkolnego i Regulaminem Szkoły, - przedstawiają zasady bezpieczeostwa w trakcie zajęd szkolnych (w szkole i poza nią), - zapoznają uczniów z „żelazną trzynastką”, - omówią zasady opuszczania szkoły oraz zwalniania z zajęd przez rodziców, - przedstawią nauczycieli uczących w klasie, - zapoznają uczniów z zasadami panującymi w bibliotece szkolnej oraz umożliwią uczniom zapisanie się do niej II. 5.09.2016 – 9.09.2016 Wyjazd integracyjny do Mioska Mazowieckiego III. 02.09.2016 – 30.09.2016 Okres adaptacyjny – „ochronny” Ma na celu oswojenie z warunkami, zwyczajami panującymi w gimnazjum oraz łagodne wprowadzenie do wytężonej pracy w nowych warunkach. W tym czasie: - w pierwszym semestrze uczniowie otrzymują dodatkowe nieprzygotowanie z każdego przedmiotu, - w przypadku wystawienia oceny nauczyciele bardzo jasno uzasadniają ocenę, aby uczeo zrozumiał, co zrobił dobrze, a co źle, - nauczyciele nie będą zadawad prac domowych przez pierwszy tydzieo nauki po powrocie z obozu integracyjnego – w ten sposób będziemy uczyd wykorzystywania czasu lekcyjnego do przyswajania wiadomości i doskonalenia umiejętności. Punkt ten nie dotyczy czytania lektur szkolnych oraz pisania wypracowao z języka polskiego. Punkt ten nie zwalnia ucznia z intensywnej pracy na lekcji, - psycholog szkolny – Pani Sonia Grad przeprowadzi cykl zajęd w poszczególnych klasach ZASADY PRACY W KLASACH PIERWSZYCH – OBOWIĄZUJĄCE CAŁY ROK SZKOLNY 1. Pracujemy zgodnie z ZOW, nie robimy odstępstw – nawet jeżeli w aktualnej sytuacji wydaje się to korzystne (po pewnym czasie okazuje się, że odstępstwa mają negatywne skutki). 2. Projekty grupowe muszą byd realizowane w szkole (z wyłączenie prac multimedialnych). Uczniowie mieszkają daleko od siebie, nie zawsze mogą spotkad się w weekend. Praca grupowa, która ma byd zrealizowana poza szkołą, może byd zadana tylko dla chętnych. 3. Nauczyciele nie planują sprawdzianów po feriach. Trzymają się zasady, że ferie to wolny czas na odpoczynek. 4. Staramy się w szkole ograniczyd ilośd prac domowych do niezbędnego minimum. Zasada ta nie dotyczy języka polskiego (chodzi o czytanie lektur i pisania dłuższych wypracowao). 5. Warsztaty, które poprowadzi pedagog szkolny – zapoznanie z nowoczesnymi technikami uczenia się w celu polepszenia efektywności nauki w okresie wytężonego wysiłku intelektualnego przypadającego na okres gimnazjum. 6. Realizowany będzie program profilaktyczny ze szczególnym uwzględnieniem treści dotyczących komunikacji interpersonalnej oraz technik radzenia sobie ze stresem.