LIST OTWARTY DYREKTORÓW

Kraków, dnia 7 marca 2012 r.
LIST OTWARTY DYREKTORÓW
krakowskich placówek oświatowo-wychowawczych
Szanowny Pan
Profesor Jacek Majchrowski
Prezydent Miasta Krakowa
Dyrektorzy krakowskich szkół, przedszkoli i innych placówek oświatowo-wychowawczych,
zaniepokojeni sytuacją oświaty w Naszym Mieście pragną zwrócić Pańską uwagę na kilka
związanych z nią problemów i włączyć się do dyskusji na temat jej reformy. Deklarujemy
gotowość do społecznej debaty na temat stanu oświaty krakowskiej. Oczekujemy,
że program niezbędnych zmian będzie znany opinii społecznej; radnym, rodzicom,
nauczycielom, uczniom. Zmiany nie mogą być wprowadzane nagle, z dnia na dzień, wbrew opinii
społecznej.
Wielce Szanowny Panie Prezydencie,
Składamy na Pana ręce list otwarty, w którym wyrażamy głębokie zaniepokojenie
podejmowanymi przez Panią Prezydent Annę Okońską-Walkowicz decyzjami, które mogą utrudnić
lub nawet uniemożliwić rozwój oświaty krakowskiej, a tym samym rozwój naszego miasta i regionu.
Jednocześnie wyrażamy przekonanie, że czynione przez Pana i dotychczasowych Pana
Zastępców kierujących oświatą, a szczególnie Panią Elżbietę Lęcznarowicz, starania, których
celem było unowocześnianie procesu opieki i nauczania oraz wysoki poziom edukacji w mieście,
przyniosły pozytywny efekt. Dowodem tego są chociażby wyniki egzaminów zewnętrznych, które
od lat należą do najlepszych w kraju oraz prestiżowy certyfikat "Samorządowego Lidera Edukacji"
przyznany Miastu w 2011 r. za tworzenie przyjaznej przestrzeni dla rozwoju edukacji, a także
projekty i inwestycje. Specjalną nagrodę „Mecenasa Wiedzy” za wspieranie edukacji otrzymał
również Pan. Nagroda jest potwierdzeniem szczególnej roli Krakowa jako ogólnopolskiego lidera
edukacji, mocnego ośrodka akademickiego oraz doskonałego zaplecza kadrowego dla biznesu.
W konkursie wzięło udział ponad 170 gmin i powiatów z całej Polski. „Unia stawia na kapitał ludzki,
a więc na jakość kształcenia (..) to gminy i powiaty są szczególnie zaangażowane w rozwój
edukacji, cieszy mnie, że państwa działania uzyskały wysoką ocenę jury” – napisał Przewodniczący
Parlamentu Europejskiego Jerzy Buzek w liście skierowanym do nagrodzonych gmin.
Szanowny Panie Prezydencie,
Dyrektorzy placówek oświatowych Krakowa wyrażają głębokie zaniepokojenie wieloma
niekorzystnymi dla oświaty krakowskiej decyzjami, jakie w ostatnich dwóch miesiącach
przygotowała Pani Okońska-Walkowicz.
Ze szczególną dezaprobatą przyjęliśmy niefortunne Zarządzenie Nr 152/2012 Prezydenta
Miasta. Zarządzenie to radykalnie zmienia organizację trwającego już roku szkolnego 2011/2012
poprzez wprowadzenie poważnych cięć budżetowych. Na realizację wszystkich zadań statutowych
placówek oświatowych przygotowano budżety w wysokości ok. 92% zrealizowanych środków w
roku ubiegłym. Niewielka korekta budżetów jaka miała miejsce w bieżącym tygodniu absolutnie nie
zaspokaja potrzeb. Oznacza to liczne zwolnienia pracowników, szczególnie obsługi (woźne,
pomoce wychowawcze, kucharki itd.), a także znaczne ograniczenie oferty edukacyjnej.
W szkołach podstawowych i gimnazjach od nowego roku szkolnego przestaną
funkcjonować stołówki, co będzie godziło w dobro dziecka, w jego właściwy rozwój fizyczny.
W wielu placówkach likwiduje się zajęcia pozalekcyjne, dodatkowe godziny wynikające
z Krakowskiego Bonu Edukacyjnego. Nie ma pieniędzy na pomoce naukowe, książki do biblioteki,
niezbędne remonty, zakupy sprzętu, środków czystości itp.
Jak przy takich budżetach, niewystarczających na podstawową działalność, szkoły
ponadgimnazjalne mają wdrożyć reformę programową? Jak ma funkcjonować szkolnictwo
zawodowe, które oprócz reformy przedmiotów ogólnokształcących jest zobowiązane zrealizować
reformę poszczególnych zawodów? Jak zapewnić bezpieczną opiekę w przedszkolach i pomoc
1
psychologiczno-pedagogiczną? Wdrożenie każdej reformy wymaga dodatkowych środków, a nie
cięć budżetowych. Wszystko to może oznaczać szybki upadek oświaty publicznej.
Nasza odpowiedzialność za finanse publiczne nie może być oparta na zastraszaniu,
ale na realnych możliwościach, które są bezpośrednio związane z realizacją budżetu.
Z przykrością stwierdzamy, że wprowadzany od października 2011 roku „model”
zarządzania krakowską oświatą zmierza do marginalizowania placówek publicznych i wyparcia ich
przez szkolnictwo prywatne, a tym samym do podziału społeczeństwa na bogatych i tych, których
nie stać na płacenie czesnego w promowanych szkołach, innych niż gminne!
Podobne negatywne odczucia wzbudza fakt działania Zastępcy Prezydenta ds. Edukacji
i Spraw Społecznych na szkodę samorządu gminy, na szkodę oświaty. Pani Prezydent podważa
wiarygodność sukcesów szkół i placówek oświatowych oraz dotychczasowych osiągnięć całej
rzeszy uczciwie pracujących ludzi o najwyższych w kraju kwalifikacjach zawodowych, a o oświacie
krakowskiej mówi „ciemnogród”.
Takie lekceważące podejście do sprawy Pani Okońskiej-Walkowicz i styl, w jakim wprowadza
swoje pomysły; arogancja, negacja dokonań i poziomu krakowskiej oświaty, brak szacunku do
człowieka skłóca środowisko, wprowadza chaos oraz uniemożliwia rozwój placówek oświatowych
w mieście nauki i najstarszych polskich uczelni.
Pani Prezydent nie pozyskała do realizacji swoich pomysłów nikogo. Protestują związki
zawodowe, rady pedagogiczne, rodzice, nauczyciele, dyrektorzy, radni.
Z głębokim żalem i ubolewaniem stwierdzamy też, że bardzo groźna jest praktyka
czynienia oszczędności budżetowych w oświacie. Jest to polityka krótkowzroczna, której
negatywne efekty odczuje całe społeczeństwo już w niedalekiej przyszłości.
Pewne azjatyckie przysłowie mówi: "Jeśli snujesz plany na rok - obsiej pole, jeśli na 10 lat zasadź drzewo, a jeśli na sto lat - wychowaj ludzi" . Inwestycja w człowieka w długiej perspektywie
zawsze jest najlepszym kierunkiem rozwoju przynoszącym wymierne profity nie tylko
poszczególnym jednostkom, ale również całemu społeczeństwu.
Przykładem może być dotychczasowa polityka miasta oraz liczne programy edukacyjne
w ramach programu Unii Europejskiej Kapitał Ludzki. Na oświacie nie da się w ten sposób
oszczędzać!
Taka sytuacja doprowadzi do znacznego ograniczenia oferty edukacyjnej, wpłynie na obniżenie
poziomu nauczania i wychowania oraz przyczyni się do masowych zwolnień pracowników
administracji, obsługi i nauczycieli.
Przyczyni się to do gwałtownego wzrostu bezrobocia w naszym mieście. Koszty społeczne
„podjętych reform” będą niewspółmierne do poczynionych oszczędności.
Na całym świecie oświata jest najważniejsza nie ma bowiem cenniejszej inwestycji niż inwestycja
w wykształcenie obywatela - wbrew temu co powiedziała na naradzie dyrektorów Pani Prezydent,
że edukacja nie jest „pępkiem świata”.
W imieniu i z upoważnienia dyrektorów 242
placówek oświatowo-wychowawczych Krakowa
Mariusz Graniczka Gimn Nr 1
Gabriela Olszowska Gimn Nr 2
Magdalena Kuszewska Gimn Integracyjne Nr 15
Dorota Petlic Gimn Sport Nr 46
Andrzej Moskal Szkoła Podstawowa Nr 40.
Tomasz Malicki I LO
Marek Stępski II LO
Stanisław Pietras V LO
Elżbieta Szaban IV LO
Wojciech Zagórny VII LO
Zdzisław Kusztal VIII LO
Piotr Igar-Makowski XXXI LO
Krystyna Łabędzka CKU
Do wiadomości:
- Rada Miasta Krakowa, Rady Dzielnic
- Związki Zawodowe,
- Rady Pedagogiczne i Rady Rodziców placówek oświatowych Miasta Krakowa
2