Tony Charman profesor psychologii klinicznej dzieci Kings College
Transkrypt
Tony Charman profesor psychologii klinicznej dzieci Kings College
Tony Charman profesor psychologii klinicznej dzieci Kings College London Informacje wynikające z raportu dotyczące braku specjalistycznych usług dla osób z autyzmem oraz doświadczenia rodziców ilustrujące utrudniony dostęp do diagnozy i edukacji powinny i mogą być punktem wyjścia dla organizacji skupiających rodziców do walki z politykami i urzędnikami państwowymi o poprawę jakości i dostępności świadczonych usług. Fakt, że państwo przeznacza na bezpłatną diagnozę i terapię skrajnie różne środki- od blisko 2 mln euro w jednym województwie do zera w innym jest wysoce zastanawiający. Ogólnie rzecz biorąc, nie mamy żadnego powodu aby domniemywać, że występowanie autyzmu oraz zaburzeń z jego spektrum będzie różne na obszarach tak bliskich zarówno geograficznie jak i kulturowo- a zatem potrzeby są wszędzie takie same. Jak przeczytałem w raporcie, w polskich szkołach i przedszkolach znajduje się 17 tysięcy dzieci ze zdiagnozowanym autyzmem. Dysponujemy bardzo dobrymi danymi szacunkowymi dotyczącymi dzieci i młodzieży ze Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii oraz krajów europejskich. Według nich około 1% dzieci i młodzieży jest dotkniętych zaburzeniami ze spektrum autyzmu. W odniesieniu do tych statystyk szacunkowa liczba dzieci i młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w Polsce powinna wynosić około 100.000. To oznacza, że aktualnie mniej niż 1 na 5 dzieci otrzymało diagnozę. Dane mówiące o 70% rodzin w których jeden z opiekunów zrezygnował z pracy zawodowej po otrzymaniu diagnozy dziecka są również szokująco wysokie. Jak wynika z raportu JiM, ponad 80% rodziców obserwuje pierwsze niepokojące objawy przed ukończeniem 3 roku życia dziecka. To potwierdza konieczność wprowadzenia badań przesiewowych dla dzieci (screeningu), oraz umożliwienia im dostępu do wczesnej diagnozy i szybkiej interwencji terapeutycznej!