Ogólnopolski program „Koduj z klasą”

rok szkolny 2014/2015
Ogólnopolski program
„Koduj z klasą”
to program uczący stosowania algorytmów, zasad logiki
oraz samodzielnego szukania rozwiązań, uczący podstaw
programowania w języku Scratch.
Program w naszej szkole realizowany były podczas zajęć dodatkowych w miesiącach
październik – grudzień 2014 roku w dwóch grupach:
- gr. I – uczniowie klas I – nauczycielka realizująca projekt – Grażyna Nawrocka
- gr. II – uczniowie klas III – 7 uczniów – nauczycielka realizująca projekt – Agnieszka
Mazur.
Klasa I
Zabawa w programowanie odbywała się z uczniami klasy pierwszej z nauczycielką
Grażyną Nawrocką. Grupa pierwszoklasistów liczyła 7 osób. Łącznie odbyło się 16 spotkań
po 45 minut ( w poniedziałki i czwartki), co daje nam zakładanych w programie 8 zajęć po 90
minut.
W związku z tym, że uczniowie klas pierwszych zaczynają dopiero poznawać literki
i liczby, nie umieją jeszcze czytać i pisać, realizacja programu w postaci modułów
przebiegała w następującej formie. Zrealizowano proponowane scenariusze w modułach I,II
i III.
Uczniowie klasy pierwszej:
1. Poznali środowiska Scratch
2. Czynili pierwsze kroki w kodowaniu czyli przepis (algorytm) działania:
• uczniowie nauczyli się dodawać z biblioteki nowego duszka i umieszczać go na scenie
• konstruować proste skrypty reagujące na naciśnięcie klawisza
• kopiować skrypty dla innych duszków
• przepisywali prosty algorytm na program w języku Scratch
3. Tworzyli pierwsze proste animacje:
• rysowali w edytorze grafiki duszka i umieszczali go na scenie
• modyfikowali duszka poprzez tworzenie kostiumów
• tworzyli prostą animację w programie Scratch
• dodawali dźwięk do animacji
rok szkolny 2014/2015
4. Tworzyli prosty program do rysowania figur geometrycznych poprzez odwzorowanie:
• poznali poprzez pokaz pełny obrót duszka (kąt 360 0) i kąt prosty (90 0)
• wskazywali w pracowni przykłady kątów prostych
• z pomocą nauczyciela przesuwali i obracali duszka na scenie
• z pomocą nauczyciela stosować instrukcję pętli do powtarzania czynności
• odwzorować prosty skrypt reagujący na naciśnięcie klawisza
Brak zdolności myślenia abstrakcyjnego u siedmiolatków, uniemożliwił realizację
następnych modułów ale możliwa była samodzielna zabawa w programowanie i tworzenie
własnych animacji.
Uczniowie świetnie bawili się w programie Scratch tworząc różnorodne animacje, korzystając
z poznanego środowiska programu Scratch i pomocy nauczyciela na lekcji.
Przykłady zrealizowanych przez siedmiolatki animcji zostały umieszczone w internecie
http://scratch.mit.edu/studios/605916/ , http://scratch.mit.edu/studios/649082/
oraz na http://forum.kodujzklasa.pl/.
Klasa III
Zajęcia przeprowadzono w oparciu o otrzymane na szkoleniu scenariusze zajęć.
Zespół uczniowski złożony z uczniów klas III zrealizował następujące moduły:
• moduł 0 – zajęcia wstępne
• moduł I – Pierwsze kroki w kodowaniu
• moduł II – Tworzymy prostą animację
• moduł III – Tworzymy prosty program do rysowania figur geometrycznych
• moduł V – Tworzymy grę: Znam ptaki, ssaki, owady
• moduł VI – Zostań klasowym Omnibusem – konkurs wiedzy
• moduł VII – Tworzymy projekt gry logicznej; „Będę mistrzem tabliczki mnożenia”
Ze względu na kłopoty ze sprzętem (sprawnie działające słuchawki dla każdego uczestnika)
ominęliśmy moduł IV – Tworzymy prosty program muzyczny do grania „na pianinie”
Wszystkie prace uczniów opublikowane są Internecie na stronie www.scratch.mid.edu
Oto prace uczniów klasy III:
http://scratch.mit.edu/studios/765224/
rok szkolny 2014/2015
http://scratch.mit.edu/studios/765214/
http://scratch.mit.edu/studios/765208/
http://scratch.mit.edu/studios/765206/
http://scratch.mit.edu/studios/765204/
http://scratch.mit.edu/studios/765188/
Wszystkim uczniom biorącym udział w projekcie zajęcia sprawiły dużo radości. Dzieci
chętnie w nich uczestniczyły. Uczniowie klasy III swoje prace prezentowali podczas zajęć
komputerowych z całą klasą. Byli z siebie bardzo dumni.
Grażyna Nawrocka i Agnieszka Mazur
Fotografie uczniów klasy pierwszej podczas zajęć.
rok szkolny 2014/2015