Włoski

KARTA PRZEDMIOTU
1.
NAZWA PRZEDMIOTU: Język włoski
2.
KIERUNEK: Wychowanie fizyczne
3.
POZIOM STUDIÓW1: II stopień – studia stacjonarne
4.
ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/II semestr
5.
LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
6.
LICZBA GODZIN: 15
7.
TYP PRZEDMIOTU2: fakultatywny
8.
JĘZYK WYKŁADOWY: polski/włoski
9.
FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU3: ćwiczenia
10.
KOD
WF/II/st/1
WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):
Brak wymagań wstępnych
1
Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning
Obowiązkowy, fakultatywny.
3
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
2
11.
CEL PRZEDMIOTU: Opanowanie umiejętności językowych zgodnie
z wymaganiami dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia
Językowego oraz opanowanie w podstawowym zakresie słownictwa naukowego.
12.
PRZEDMIOTOWE EFEKTY
KSZTAŁCENIA4
P_U01. Potrafi prezentować argumenty, wyrażać
Odniesienie
do
kierunkowych
efektów
kształcenia
(symbol)
Odniesienie do
obszarowych efektów
kształcenia i
standardów kształcenia
nauczycieli
(symbol)
K_U17
M2_U15
K_U17
M2_U15
K_K01
M2_K01
K_K06
M2_K05
M2_K06
M2_K08
opinie i fakty w formie prezentacji ustnej oraz
rozprawki ‘wyrażanie opinii’ oraz rozprawki
dyskursywnej’.
P_U02. Umie zastosować poznane słownictwo
oraz zasady pisania prac naukowych w praktyce.
P_K01.
Rozumie
samokształcenia
potrzebę
ustawicznego
w obrębie języka włoskiego.
P_K02. Potrafi komunikować się i wypowiadać
na różne tematy pracując w parach, grupach oraz
na forum publicznym.
4
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).
13.
METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Metody (sposoby) oceny5
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
P_U01
zaliczenie pisemne i ustne
Typ oceny6
formująca
Forma
dokumentacji
praca pisemna
oraz dziennik
prowadzącego
P_U02
zaliczenie pisemne
podsumowująca
praca pisemna
P_K01
ocenianie ciągłe
formująca
dziennik
prowadzącego
ocenianie ciągłe
P_K02
formująca
dziennik
prowadzącego
14. TREŚCI PROGRAMOWE
Treść zajęć
Forma zajęć7
(liczba godz.)
1. Rozprawka typu ‘Wyrażanie opinii’ – omówienie
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
3. Pisanie rozprawki typu ‘Wyrażanie opinii’
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
4. Rozprawka dyskursywna – omówienie zasad pisania
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
zasad pisania oraz ćwiczenia
wprowadzające
Symbol
przedmiotowych
efektów
kształcenia
niezbędne słownictwo.
2. Rozprawka typu ‘Wyrażanie opinii’ – ćwiczenia
komunikacyjne.
oraz
ćwiczenia
wprowadzające
niezbędne
słownictwo.
5
Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne
zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny,
praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności
6
Formująca, podsumowująca.
7
Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
6. Pisanie rozprawki dyskursywnej.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
7. Omówienie rozprawek napisanych przez studentów
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K01,
ćwiczenia
(1)
P_U02, P_K02
10. Analiza artykułu naukowego.
ćwiczenia
(1)
P_U02, P_K02
11. Analiza artykułu naukowego – cd.
ćwiczenia
(1)
P_U02, P_K02
12. Moja praca magisterska - ustna prezentacja.
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U02,
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_U02,
ćwiczenia
(1)
P_U02, P_K01,
ćwiczenia
(1)
P_U01, P_K02,
5. Rozprawka
–
dyskursywna
ćwiczenia
komunikacyjne.
– poprawa prac.
8. Test nr 1 – Sprawdzian wiedzy z zakresu materiału
realizowanego w trakcie zajęć nr 1 – 7.
9. Omówienie
badawczych
podstawowych
-
technik
wprowadzenie
i
metod
niezbędnego
P_K02
słownictwa.
13. Moja praca magisterska – ustna prezentacja, cd.
14. Test nr 2 – sprawdzian wiedzy z zakresu materiału
realizowanego w trakcie zajęć nr 9 – 13.
15. Podsumowanie zagadnień realizowanych w trakcie
semestru. Test poprawkowy.
15.
P_K02
P_K02
P_K02
P_K01, P_K02
NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE:
1. Odtwarzacz CD;
2. Telewizor, odtwarzacz CD-ROM/DVD;
3. Tablica interaktywna.
16.
WARUNKI ZALICZENIA:
Zaliczenie na ocenę pozytywną testów cząstkowych oraz kolokwiów, aktywny udział
w zajęciach.
17.
PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE):
1. Omów temat ‘rola nauczyciela w społeczeństwie’.
2. Napisz rozprawkę dyskursywną na jeden z podanych tematów.
3. Znajdź i popraw błędy w podanej pracy.
4. Jakie znasz podstawowe metody badawcze?
5. Przedstaw plan swojej pracy magisterskiej.
18.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA8:
1. Gordon J. (2010). Wzory listów i pism włoskich. Kram, Warszawa.
2. Jafrancesco E. (2004). Parla e scrivi, La lingua italiana come L2 a livello elementare e
avanzato. Cendali, Firenze.
3. Marin T., Magnelli S. (2009). Nuovo Progetto italiano 2, Corso multimediale di lingua e
civiltà italiana. Livello elementare (B1-B2). Edilingua, Roma.
4. Marin T., Magnelli S. (2008). Nuovo Progetto italiano 3, Corso multimediale di lingua e
civiltà italiana. Livello elementare (B2-C1). Edilingua, Roma.
8
Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA
Forma aktywności
Liczba godzin
na zrealizowanie
aktywności w semestrze
0
a) Realizacja przedmiotu: wykłady
c) Realizacja przedmiotu: laboratoria
d) Egzamin
e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z
udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e)
f) Przygotowanie się do zajęć
h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
i) Wykonanie zadań poza uczelnią
15
0
0
5
20
15
Samokształcenie
g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
Zajęcia wymagające udziału
prowadzącego
b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia
15
0
0
Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we
własnym zakresie (pkt. f + g +h + i)
30
Razem godzin
50
(zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie)
Liczba punktów ECTS
20.
2
PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL,
KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU)
1. mgr Ewelina Konstanciuk, [email protected], (Katedra Nauk
Humanistycznych, Studium Języków Obcych, Pokój 306).