WYCHOWANIE I PROFILAKTYKA – rola pedagoga szkolnego

WYCHOWANIE I PROFILAKTYKA – rola pedagoga szkolnego
Wychowanie – wszelkie zjawiska związane z oddziaływaniem środowiska społecznego i
przyrodniczego na człowieka, kształtujące jego osobowość.
W pedagogice wychowanie oznacza oddziaływanie organizowane celowo, mające prowadzić
do pożądanych zmian w funkcjonowaniu jednostek i grup.
Socjalizacja – proces i rezultat procesu przekazywania jednostce wartości, norm i wzorców
zachowań obowiązujących w danej zbiorowości, a także określonych umiejętności(…)oraz
wejście w świat społecznych instytucji; dokonuje się poprzez oddziaływanie środowiska
społecznego, osób i instytucji wychowujących.
Profilaktyka – zapobieganie niekorzystnym zjawiskom (wypadkom, przestępstwom,
uzależnieniom)
( Encyklopedia Powszechna. W-wa PWN 1997)
Działania podejmowane w długofalowych i rocznych planach szkoły
1. Wprowadzenie spójnego, jasnego i zrozumiałego systemu zasad i praw szkolnych, które nie
tylko są zapisane, ale są też przestrzegane i realizowane przez wszystkich uczestników
szkolnego życia: przez dorosłych dobrowolnie, a przez uczniów…. Uczniów czasem też.
2. Stworzenie systemu komunikacji pomiędzy uczestnikami życia szkolnego. Brak wymiany
informacji jest jednym z częstszych źródeł nieporozumień i konfliktów, których mogłoby nie
być.
3. Stworzenie i upowszechnienie hierarchii wartości i systemów wzorców, którymi należy się
w życiu kierować.
Upowszechnienie to działa nie tylko poprzez słowo, ale i własny, codzienny czyn każdego
dorosłego, który w szkole pracuje.
4. Mówienie i dyskutowanie o problemach i zagrożeniach, ale też o szansach i
możliwościach, jakie niesie za sobą dzisiejszy pozaszkolny świat.
5. Wykreowanie w szkole atrakcyjnego, wartego zainteresowania świata. Współczesna szkoła
staje się centrum życia towarzyskiego.
6. Stworzenie świata bezpiecznego dla każdego.
Jaką rolę w tych procesach pełni pedagog szkolny?
1. Współtwórca planów i programów.
2. Animator działań, reżyser wydarzeń.
3. Współrealizator.