Starszy brat, starsza siostra – Obra, LATO 2014

OFERTA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO
…………………………………
Data i miejsce złożenia oferty
(wypełnia organ administracji publicznej)
OFERTA/OFERTA WSPÓLNA1)
ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ(-YCH)/PODMIOTU (-ÓW), O KTÓRYM (-YCH) MOWA W ART. 3 UST. 3
USTAWY Z DNIA 24 KWIETNIA 2003 r. O DZIAŁALNOSCI POŻYTKU PUBLICZNEGO
I O WOLONTARIACIE (Dz. U. z 2010 r. Nr 234, poz. 1536)1),
REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO
PRZECIWDZIAŁANIE I OGRANICZENIE SKUTKÓW PATOLOGII SPOŁECZNEJ
...........................................................
(rodzaj zadania publicznego2))
Program wychowawczo – profilaktyczny „Starszy brat, starsza siostra –
Obra, LATO 2014”
..............................................................
(tytuł zadania publicznego)
w okresie od 01.07.2014 do 30.09.2014
W FORMIE
POWIERZENIA REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO/WSPIERANIA REALIZACJI ZADANIA
PUBLICZNEGO 1)
PRZEZ
STAROSTĘ POWIATU PIASECZYŃSKIEGO
..............................................................
(organ administracji publicznej)
składana na podstawie przepisów działu II rozdziału 2 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r.
o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie ( art. 19 a)
I. Dane oferenta/oferentów1)3)
1) nazwa: FUNDACJA
POMÓŻ DOROSNĄĆ
2) forma prawna:4)
( ) stowarzyszenie
( × ) fundacja
( ) kościelna osoba prawna
( ) kościelna jednostka organizacyjna
( ) spółdzielnia socjalna
( ) inna…………………………………
3) numer w Krajowym Rejestrze Sądowym, w innym rejestrze lub ewidencji: 5)
0000203456
4) data wpisu, rejestracji lub utworzenia:6) 20. 04. 2004 R.
5) nr NIP: 1231025331
nr REGON: 015733946
6) adres:
miejscowość: Piaseczno ul.: Aleja Kalin 30
dzielnica lub inna jednostka pomocnicza:7) -------gmina: Piaseczno
powiat:8) piaseczyński
województwo: mazowieckie
kod pocztowy: 05-500
poczta: Piaseczno
7) tel.: 0502501202; 0504269258 faks: --------------e-mail: [email protected]
http:// www.pomozdorosnac.pl
8) numer rachunku bankowego: 21 1090 1694 0000 0001 1008 2174
nazwa banku: BZ WBK s.a.
9) nazwiska i imiona osób upoważnionych do reprezentowania oferenta/oferentów 1):
a) Ewa Lubianiec
b) Krzysztof Lubianiec
c) Urszula Makowska
10) nazwa, adres i telefon kontaktowy jednostki organizacyjnej bezpośrednio wykonującej zadanie,
o którym mowa w ofercie:9)
Fundacja Pomóż Dorosnąć , Al. Kalin 30, 05-500 Piaseczno, 0502501202; 0504269258
11) osoba upoważniona do składania wyjaśnień dotyczących oferty (imię i nazwisko oraz nr telefonu
kontaktowego)
Ewa Lubianiec, 0502501202; 0504269258
12) przedmiot działalności pożytku publicznego:
a) działalność nieodpłatna pożytku publicznego
- zorganizowanie i prowadzenie Ośrodka „Chcę dorosnąć” – stanowiącego ośrodek treningowo –
warsztatowy służący potrzebom działań socjoterapeutycznych i profilaktycznych Fundacji, a
jednocześnie okresowo pełniący funkcję hostelu dla dzieci i młodzieży czasowo pozbawionych
opieki rodziców, np. podczas pobytu rodziców na leczeniu (dzieci prawnie pozostających pod
opieką rodziców)
- organizowanie i prowadzenie świetlic środowiskowych o charakterze edukacyjnym i
socjoterapeutycznym
- finansowanie kursów językowych dla swoich podopiecznych
- organizowanie pomocy w nauce szkolnej (korepetycje, kursy, szkolenia) swoim podopiecznym
- finansowanie działań związanych z rozwojem zainteresowań i uzdolnień dzieci i młodzieży
- prowadzenie punktu poradnictwa dla rodziców – działającego w kierunku przekonania rodziców
uzależnionych do podjęcia leczenia, zapewniającego pomoc psychologiczną rodzinom o niskim
poziomie wrażliwości pedagogicznej i zaradności życiowej
b) działalność odpłatna pożytku publicznego
- organizowanie turnusów socjoterapeutycznych i profilaktycznych
(na zasadach integracji młodzieży)
13) jeżeli oferent /oferenci1) prowadzi/prowadzą1) działalność gospodarczą:
a) numer wpisu do rejestru przedsiębiorców …………………………………………………………..
b) przedmiot działalności gospodarczej
NIE DOTYCZY
II. Informacja o sposobie reprezentacji oferentów wobec organu administracji publicznej wraz
z przytoczeniem podstawy prawnej10)
NIE DOTYCZY
III. Szczegółowy zakres rzeczowy zadania publicznego proponowanego do realizacji
1. Krótka charakterystyka zadania publicznego
Realizacja programu wychowawczo – profilaktycznego „Starszy brat, starsza siostra” ( SBSS ) –
adresowanego dzieci i młodzieży z rodzin dysfunkcyjnych, dzieci z problemami rozwojowymi,
w
integracji z dziećmi z rodzin prawidłowo funkcjonujących. Istotą programu „SBSS”, który prowadzimy
przez cały rok szkolny w formie zajęć edukacyjnych i działań pomocowych wobec dzieci i młodzieży,
jest formowanie charakterów i osobowości dzieci i młodzieży poprzez stawianie im za wzór, przykład
do naśladowania odpowiednio dojrzałą, odpowiednio uformowaną ( odpowiedzialną, prezentującą
wysoką dojrzałość moralno – społęczną) młodzież – wolontariuszy w wieku 15-19 lat oraz studentów,
którzy do pełnienia roli „starszych braci i sióstr” są przez Fundację odpowiednio przygotowywani.
Całoroczne zajęcia to głównie zajęcia psychoedukacyjne i pomoc w nauce. Centralne wydarzenie
programu „Starszy brat, starsza siostra” to wyjazd podczas wakacji, który stanowi bardzo intensywną
formę treningu takich cech charakteru jak: odpowiedzialność, kreatywność, wytrwałość w dochodzeniu
do celu, w tym w realizacji swoich pragnień, marzeń, w odkrywaniu swoich pasji i talentów, ciekawość
świata, pracowitość, uczciwość, koleżeństwo, opanowanie emocjonalne, umiejętność stawiania sobie
wymagań na miarę możliwości, pozytywne nastawienie do życia, pogoda ducha, optymizm. Chociaż
staramy się, aby w duchu takich postaw i cech charakteru młodzież służyła młodszym od siebie
dzieciom i młodzieży za wzór do naśladowania, najwięcej udaje się dokonać przemian w postawach
dzieci i młodzieży ( podopiecznym fundacji) podczas wakacyjnego wyjazdu. Podczas 7-dniowego
pobytu w Obrze ( w tym roku jedziemy do Domu Parafialnego w Obrze k/Wolsztyna) realizowane są
działania służące rozwojowi emocjonalnemu, społecznemu i poznawczemu dzieci i młodzieży, a także
mające charakter profilaktyczny. Wobec podopiecznych Fundacji organizowane są również działania
socjoterapeutyczne.
Dzieci trafiające pod opiekę Fundacji mają różnorodne trudności życiowe,
społeczne, emocjonalne, edukacyjne, część z nich jest obciążona traumą patologicznej rodziny.
Potrzebują szeroko pojętej aktywności, codziennej oraz wakacyjnej, zawierającej w sobie relaks,
odciążenie
emocjonalne,
rekreację
połączone
z
dobrze
zorganizowanymi
działaniami
wychowawczymi, profilaktycznymi i socjoterapeutycznymi. Młodzież ( wolontariusze 15-19 lat)
towarzysząca dzieciom w ciągu roku szkolnego oraz w wakacje pełni ważną rolę we wszystkich tych
obszarach. Program „ Starszy brat, starsza siostra – Obra - Lato 2014” będzie realizowany dla dwóch
grup dzieci i młodzieży podczas dwóch turnusów. Łącznie weźmie w nim udział 90 uczestników
( dzieci i młodzież) z powiatu piaseczyńskiego. Kadrę realizującą program stanowią doświadczeni
pedagodzy, instruktorzy zajęć, psycholodzy. Nad całością programu czuwa psycholog. Młodzież –
wolontariusze są do roli, jaką pełnią w ramach programu „ Starszy brat, starsza siostra – Obra - Lato
2014” przygotowani wcześniej podczas warsztatów szkoleniowych. Każdy wolontariusz zgłaszający
się do udziału w programie zarówno w ciągu roku jak i w okresie letniej akcji musi przejść takie
szkolenie. Odbywa się ono każdego roku w czerwcu i jest bezpłatne. Podczas letniego wyjazdu, z
uwagi na intensywność programu w tym okresie młodzież ma codziennie zajęcia superwizyjne
prowadzone przez psychologa. Program „ Starszy brat, starsza siostra – Obra - Lato 2014” w 2014
roku planowany jest w okresie 12-27.07.2014 r.,( I turnus 12-19.07.2014, II turnus 20-27.2014 w
miejscowości Obra koło Wolsztyna, w Domu Parafialnym ( Rekolekcyjnym). Do udziału w programie
mamy już zgłoszoną pełną grupę dzieci i młodzieży w ilości 90 osób, w tym 74 dzieci i młodzieży z
terenu powiatu piaseczyńskiego. Wśród uczestników z terenu powiatu piaseczyńskiego ponad połowa
( 45 osób) pochodzi z rodzin wielodzietnych, rozbitych lub z poważnymi problemami bytowymi i
rodzinnymi ( przemoc, uzależnienia, bezrobocie ubóstwo. 38 uczestników wymaga dofinansowania lub
sfinansowania obozu, pochodzą one z rodzin wielodzietnych, często ubogich, część z nich pochodzi z
rodzin dysfunkcyjnych.
2. Opis potrzeb wskazujących na konieczność wykonania zadania publicznego, opis ich przyczyn
oraz skutków
Fundacja została powołana w celu szeroko rozumianej pomocy dzieciom i młodzieży wychowującej
się w rodzinach dysfunkcyjnych, których ilość na terenie powiatu piaseczyńskiego jest bardzo
znaczna. Od roku 2004 o pomoc do fundacji zgłosiło się około 140 rodzin, z czego większość to
rodziny, dzieci i młodzież
z powiatu piaseczyńskiego. Do nich adresowane są działania
socjoterapeutyczno – profilaktyczne jakie podejmujemy w ciągu roku szkolnego i w okresie wakacji.
Są one połączeniem działań wychowawczych, profilaktycznych i socjoterapii wobec dzieci/młodzieży
tego wymagających z aktywnym wypoczynkiem.
Obserwujemy stałą potrzebę działań wychowawczych i profilaktycznych wobec dzieci i młodzieży
wychowujących się w rodzinach dysfunkcyjnych. Rodziny te to najczęściej rodziny z problemem
alkoholowym, przemocą w rodzinie, przestępczością, narkomanią, rodziny rozbite, obciążone ciężką
chorobą rodzica lub dziecka, rodziny krańcowo ubogie. Nie zaspokajają one potrzeb psychicznych i
bytowych dziecka na poziomie umożliwiającym jego prawidłowy rozwój. Dzieci z tych rodzin są często
zaniedbane wychowawczo, odczuwają poważne trudności emocjonalne, społeczne, edukacyjne.
Fundacja poprzez realizowane do wielu lat letnie programy socjoterapeutyczno – profilaktyczne( tzw.
obozy „Starszy brat, starsza siostra” ) zapewnia dzieciom i młodzieży w atmosferze wypoczynku
wakacyjnego bardzo szerokie działania korekcyjne wobec niewłaściwych zachowań społecznych,
obciążonych ryzykiem utrwalania się, pomaga odciążyć emocjonalnie dzieci i młodzież oraz kształtuje
prawidłowe, pozytywne postawy społeczne skoncentrowane na takich cechach charakteru jak
uczciwość, koleżeństwo, odpowiedzialność, aktywność twórcza, wytrwałość, pracowitość, panowanie
nad własnymi emocjami, zaradność. Jest to bardzo ważny aspekt wychowawczy naszych programów.
Z doświadczeń naszych wynika, że działania profilaktyczno - wychowawcze organizowane na
zasadzie integracji osób z różnych środowisk rodzinnych, służą pozytywnie każdej z grup
uczestników. Dzieci i młodzież, które corocznie, od 2006 roku są uczestnikami naszych letnich
programów profilaktyczno – wychowawczych „ Starszy brat, starsza siostra” prezentują trwałe zmiany
w swoich postawach społecznych – stają się bardziej zrównoważone, wytrwałe w dążeniach, gotowe
do rozwijania swoich zainteresowań, pozytywnie nastawione do własnej edukacji, tolerancyjne,
akceptujące wobec innych rówieśników. Rodzice niektórych z naszych podopiecznych, pod wpływem
zmian zachodzących w zachowaniach ich dzieci ( sukcesy edukacyjne, studia, usamodzielnianie się w
życiu) podjęli wysiłek zmiany swojego stylu życia, a także leczenia z choroby alkoholowej. Wiele
rodzin
prawidłowo
funkcjonujących
pragnie
zapisywać
swoje
dzieci
na
nasze
zajęcia
psychoedukacyjne i profilaktyczne, widząc cenne dla rozwoju tych dzieci działania wychowawcze i
profilaktyczne, zabezpieczające rozwój tych dzieci przed niekorzystnymi wpływami współczesnego
świata.
3. Opis grup adresatów zadania publicznego
1) dzieci i młodzież wychowujące się w rodzinach dysfunkcyjnych – z problemem alkoholowym,
problemem przemocy, przestępczości, narkomanii, z problemem rozbicia rodziny, obciążonych
ciężką chorobą rodzica lub dziecka, dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi , z problemem ubóstwa i
niewydolności wychowawczej rodziców;
2) dzieci i młodzież z rodzin wielodzietnych, w których często mają miejsce trudności materialne;
3) młodzież – wolontariusze; WOBEC NICH PROGRAM „SBSS” MA BARZO WYRAŹNE
DZIAŁANIE PROFILAKTYCZNE, UWRAŻLIWAJĄC MŁODZIEŻ NA POTRZEBY DZIECI,
UKIERUNKOWUJĄC JĄ NA POMAGANIE MŁODSZYM, ZMNIEJSZAMY RYZYKO
WCHODZENIA MŁODZIEŻY W OBSZAR ZACHOWAŃ NEGATYWNYCH, DESTRUKCYJNYCH,
ZAGRAŻAJĄCYCH ( NP.UŻYWKI).Młodzieży zgłaszającej się do wolontariatu stawiamy wysokie
wymagania – oczekujemy od młodych ludzi odpowiedniej dojrzałości moralnej, społecznej,
charakterologicznej. Staramy się formować młodych ludzi w kierunku pozytywnych wyborów i
decyzji życiowych.
4) dzieci wychowujące się w rodzinach prawidłowo funkcjonujących;
Łącznie 74 uczestników obozu ( dzieci, młodzież i wolontariusze) – są to mieszkańcy Powiatu
Piaseczyńskiego
4. Uzasadnienie potrzeby dofinansowania z dotacji inwestycji związanych z realizacją zadania publicznego,
w szczególności ze wskazaniem w jaki sposób przyczyni się to do podwyższenia standardu realizacji
zadania.11)
Ilość osób zgłaszających się każdego roku do Fundacji z prośbą o pomoc wzrasta. W roku 2012,
odkąd Gmina Piaseczno wynajęła Fundacji lokal przy ul. Warszawskiej 33, ilość dzieci, młodzieży i
rodzin objętych regularną pomocą psychologiczną, socjalną, edukacyjna i socjoterapeutyczną
zdecydowanie wzrosła. Każdego tygodnia z zajęć jakie prowadzimy korzysta ponad 40 dzieci i
młodzieży. Ponad 20 dzieci i młodzieży otrzymuje od nas stypendia i zapomogi edukacyjne. Aby
działania te realizować musimy stale poszukiwać funduszy. Nie jesteśmy już w stanie sfinansować z
funduszy fundacyjnych letniego programu „ Starszy brat, starsza siostra – Obra - Lato 2014” . Aby to
zrobić, musielibyśmy odmówić pomocy finansowej wielu potrzebującym dzieciom i młodzieży i na
przykład zrezygnować z wypłacania stypendiów dla dobrze rokujących edukacyjnie uczniów, których
corocznie wspomagamy i ograniczyć fundusze na kształcenie językowe naszych podopiecznych.
Uzyskanie
dofinansowania
pozwoli
nam
zrealizować
program
o
wysokiej
skuteczności
psychoedukacyjnej, wychowawczej i profilaktycznej, a pośrednio też wspomóc całoroczną pomocą
stypendialną i edukacyjną naszych podopiecznych. Pozytywne efekty wychowawcze i rozwojowe
programu „ Starszy brat, starsza siostra” są widoczne w aktywności edukacyjnej dzieci i młodzieży
oraz ich zachowaniach społecznych (dojrzałości społecznej). Nasi podopieczni z sukcesem kończą
szkoły ponadgminazjalne, zdają matury, studiują. Każdego roku przybywa dzieci i młodzieży
zgłaszanych przez rodziców do udziału w naszych programach. Nie jesteśmy w stanie przyjąć
wszystkich osób, które są zgłaszane.
5. Informacja, czy w ciągu ostatnich 5 lat oferent otrzymał dotację na dofinansowanie inwestycji
związanych z realizacją zadania publicznego z podaniem inwestycji, które zostały dofinansowane, organu
który udzielił dofinansowania oraz daty otrzymania dotacji . 11)
Nie dotyczy
6. Zakładane cele realizacji zadania publicznego oraz sposób ich realizacji
*) Odciążenie emocjonalne, podniesienie kompetencji społecznych dzieci i młodzieży wychowujących
się w rodzinach dysfunkcyjnych i z obciążeniami rozwojowymi, w zakresie umiejętności współpracy w
grupie, tolerancji, akceptacji, respektowania zasad i norm grupowych, odpowiedzialności indywidualnej i
grupowej,
zdolności
komunikacji
i
rozwiązywania
konfliktów,
kreatywności
i samodzielności w działaniu, podniesienie samooceny, poprawa ich funkcjonowania poznawczego
( rozwinięcie zainteresowań, poszerzenie swojej wiedzy, rozbudzenie aktywności poznawczej),
zmniejszenie ryzyka trudności wychowawczych i edukacyjnych – realizacja tych celów będzie się
dokonywała podczas realizacji programu w całości, ze szczególnym podkreśleniem znaczenia
następujący( zaj. specjalistyczne ch form zajęć ( na każdym turnusie realizowany będzie taki sam blok
zajęć, ilość godzin podana poniżej dotyczy jednego turnusu):
- zajęcia psychoedukacyjne i profilaktyczne z elementami artterapii (zaj. specjalistyczne) – 6 godz.
zajęć w każdej z 3 grup wiekowych (łącznie 18 godzin); odciążenie emocjonalne, pogłębienie
świadomości swoich potrzeb i uczuć, rozwijanie kompetencji społecznych w zakresie funkcjonowania w
grupie, umiejętności współdziałania, odpowiedzialności, samodzielności, budowania poczucia swojej
wartości
- socjoterapia) - 6 godzin zajęć w każdej z 3 grup (łącznie 18 godzin); trening komunikacji,
rozwiązywania konfliktów, zaradności w sytuacjach trudnych, trening kontroli złości
ZAJĘCIA PROWADZONE PRZEZ WYCHOWAWCÓW - INSTRUKTORÓW w poszczególnych grupach
wiekowych:
- trening budowania więzi grupowej - zajęcia służące integracji, prawidłowemu funkcjonowaniu w grupie,
umiejętności współpracy - 6 godz. w każdej z 3 grup
- trening kreatywności i twórczego myślenia - 5 godz. zajęć w każdej z 3 grup
- zajęcia sportowe - 6 godz. w każdej z 3 grup
- bajkoterapia/rozważania opowieściowe dla młodzieży - 7 godz. w każdej z 3 grup
- zajęcia z elementami psychodramy – 4 godz. w każdej z 3 grup
- wycieczki,zabawy i gry terenowe o charakterze edukacyjnym : 4 tego typu zajęcia w czasie całego
obozu; będą one związane z historią regionu
2. Rozwijanie kompetencji społecznych wśród wolontariuszy ( młodzieży w wieku 15-19 lat)- profilaktyka
zachowań ryzykownych - pogłębienie ich wrażliwości na potrzeby dzieci dotkniętych obciążeniami
emocjonalnymi, wynikającymi z dysfunkcji rodzin, pogłębianie ich wiedzy z zakresu organizacji
aktywnych form zajęć poznawczych i rekreacyjnych, rozwijanie umiejętności społecznych w zakresie
odpowiedzialności, kreatywności, oraz służących tworzeniu dobrze zintegrowanej grupy ( trening
komunikacji, akceptacji, tolerancji, współpracy), rozwijanie gotowości dokonywania pozytywnych
wyborów w obszarze własnych zachowań, podnoszenie świadomości zachowań ryzykownych,
zagrażających doświadczeniami z obszaru alkohol, papierosy, narkotyki, odpowiedzialności za własne
wybory i zachowania, wrażliwości na drugiego człowieka, trening świadomości własnych emocji, w tym
trening kontroli złości. Realizacji tych celów służy udział wolontariuszy we wszystkich zajęciach razem z
dziećmi oraz spotkania „superwizyjne” dla wolontariuszy pełniących rolę „starszych braci i sióstr” – 6
spotkań, każde trwające 2 godz. ( łącznie 12 godzin zajęć specjalistycznych) oraz zajęcia warsztatowo
– szkoleniowe w wymiarze 16 godzin ( szkolenie przed wyjazdem do Obry).
3. Rozwijanie kompetencji społecznych dzieci i młodzieży wychowujących się w prawidłowych
rodzinach, kształtowanie postawy otwartości na drugiego człowieka ( rówieśnika), tolerancji, akceptacji
inności, rozwijanie umiejętności z zakresu komunikacji i współpracy w grupie, gotowości dokonywania
pozytywnych wyborów w obszarze własnych zachowań, odpowiedzialności za te zachowania,
wrażliwości na drugiego człowieka, trening świadomości własnych emocji, w tym trening kontroli złości.
Cele te będą realizowane podczas zajęć grupowych opisanych w p.1. Wszyscy uczestnicy programu,
niezależnie od rodziny w jakiej się wychowują, uczestniczą razem w zajęciach grupowych .
7. Miejsce realizacji zadania publicznego
Dom Parafialny Obra; ul. Powstańców Wlkp. 2
64-211 Obra
8. Opis poszczególnych działań w zakresie realizacji zadania publicznego 12)
1.Opracowanie programu „ Starszy brat, starsza siostra – Obra - Lato 2014”
2. Szkolenie wolontariuszy
3. Zakup materiałów potrzebnych do prowadzenia zajęć zgodnych z programem;
4. Ubezpieczenie grupy
5. Transport grupy z Piaseczna do Obry i po zakończeniu obozu z Obry do Piaseczna
6. Realizacja programu
7. Zajęcia specjalistyczne
8. Bieżące monitorowanie realizacji zadania ( od strony finansowej i organizacyjnej)
9. Obsługa księgowa zadania
10. Złożenie sprawozdania z realizacji zadania
9. Harmonogram13)
Zadanie publiczne realizowane w okresie od 01.07.2014 do 30.09.2014
Poszczególne działania w zakresie
Terminy realizacji
Oferent lub inny podmiot odpowiedzialny
realizowanego zadania
poszczególnych
za działanie w zakresie realizowanego
publicznego14)
działań
zadania publicznego
1. Opracowanie programu obozu
01-03.07.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
2. Szkolenie wolontariuszy
01-03.07.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
3. Zakup materiałów do zajęć,
01.07. -27.07.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
4. Transport grupy
12 - 27.07.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
5. Noclegi i wyżywienie
12-27.07.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
6. Opieka wychowawców i zajęcia
12-27.07.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
8. Koordynacja projektu
01.07. - 30.09.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
9. Obsługa księgowa projektu
01.07. – 30.09.2014
Fundacja Pomóż Dorosnąć
wykupienie ubezpieczenia
w ramach obozu, realizacja
programu obozu,
10. Zakładane rezultaty realizacji zadania publicznego15)
* Zakładamy, że nastąpi wzrost dojrzałości społecznej dzieci i młodzieży uczestniczących w programie.
Wzrosną i rozwiną się kompetencje społeczne dzieci z trudnościami rozwojowymi i wychowujących się
w środowiskach i rodzinach dysfunkcyjnych w zakresie takich cech jak aktywność poznawcza,
samodzielność,
odpowiedzialność
za
swoje
wybory,
samoocena,
umiejętność
asertywnego
odmawiania, umiejętność współdziałania w grupie, umiejętność aktywnego wypoczynku, pozytywnie
kształtującego rozwój psychospołeczny dziecka i będącego formą zabezpieczenia dzieci i młodzieży
przed sytuacjami ryzykownymi, zagrażającymi eksperymentowaniem z używkami. Poprzez aktywny,
czynny wypoczynek - odciążenie emocjonalne, zdobycie określonej wiedzy na temat historii regionu
Wielkopolski, nawiązanie nowych przyjaźni, rozwinięcie i pogłębienie świadomości swoich potrzeb,
mocnych stron, podniesienie świadomości zachowań ryzykownych i zagrażających bezpiecznemu,
prawidłowemu rozwojowi dzieci i młodzieży – uczestnicy programu
z pozytywnym nastawieniem
powrócą do szkoły w nowym roku szkolnym, będą dojrzalsze w aspekcie odmawiania, unikania sytuacji
ryzykownych, będą bogatsze o wakacyjne wspomnienia, którymi będą mogły podzielić się z kolegami
szkolnymi ciekawymi wspomnieniami wakacyjnymi, dzięki czemu podniesie się ich samoocena,
poczucie wartości w zespole klasowym. Zdobyta podczas wyjazdu wiedza umożliwi dzieciom
wystartować w konkursach szkolnych typu „ Moje wakacyjne wspomnienia”.
*) 74 dzieci i młodzieży z terenu Powiatu Piaseczyńskiego, w tym 9 dzieci mieszkających w Powiecie
piaseczyńskim, w gminach innych niż Konstancin – Jeziorna i Piaseczno ( niniejsza oferta dotyczy
wyłącznie dzieci spoza tych gmin) - uczestników programu „ Starszy brat, starsza siostra- Obra, Lato
2014”, dzięki wycieczkom organizowanym podczas pobytu w Obrze ( Muzeum Misyjne w Obrze,
Klasztor Cysterski, Parowozownia w Wolsztynie, Muzeum Kocha, Skansen budownictwa Wielkopolski)
oraz dzięki quizom i konkursom pogłębi swoją wiedzę, rozwinie zainteresowania, ciekawość
poznawczą, aktywność turystyczną i krajoznawczą. Wzrośnie gotowość dzieci do podejmowania
pozytywnych form spędzania czasu wolnego związanych z poznawaniem własnego kraju,
zdobywaniem wiedzy o ciekawych postaciach naszej historii, z aktywnym wypoczynkiem. Jest to ważny
czynnik kształtujący osobowość młodych ludzi w kierunku zabezpieczającym przed dokonywaniem
niewłaściwych wyborów i wchodzeniem na drogę patologii.
Zdobyte kompetencje społeczne będą miały pozytywny efekt wychowawczy i profilaktycznybędą czynnikiem zabezpieczającym dzieci i młodzież przed podejmowaniem zachowań
ryzykownych,
przed
wchodzeniem
w
sytuacje
zagrażające,
narażające
dzieci
na
eksperymentowanie z alkoholem i innymi używkami.
IV. Kalkulacja przewidywanych kosztów realizacji zadania publicznego
I
Koszty
merytoryczne18:
Noclegi i wyżywienie
w Domu Prafialnym
dla 9 osób –
uczestników z terenu
Powiatu Piaseczno
zamieszkujących inne
gminy niż Piaseczno i
Konstancin – Jeziorna
+ 1 wychowawcy
Rodzaj miary
Rodzaj kosztów16)
Koszt jednostkowy (w zł)
Lp
.
Ilość jednostek
1. Kosztorys ze względu na rodzaj kosztów ( kosztorys obejmuje koszty obu turnusów):
Koszt
całkowity
(w zł)
z tego do
pokrycia
z
wnioskow
anej
dotacji
(w zł)
z tego z
finansowyc
h środków
własnych,
środków
z innych
źródeł , w
tym wpłat i
opłat
adresatów
zadania
publiczneg
o17) (w zł)
Koszt do
pokrycia
z wkładu
osobowego,
w tym pracy
społecznej
członków
i świadczeń
wolontariuszy
(w zł)
2000
-------------
70
(10
os.*7
dób)
55
Osobo/
doba
3850
1850
1
850
Os
850
850
Koszty wynagrodzeń
dla kadry
( proporcjonalnie do 9
uczestników):
Wychowawcy
Kierownik obozu
( kwota 109 zł
odpowiada kosztom
przypadającym na 9
dzieci)
1
1400
Os.
140
Wynagrodzenie za
opracowanie
programu i
organizację obozu
1
600
Os.
60
60
Wynagrodzenie dla
wolontariuszy
14
200
os.
280
280
Wynagrodzenie za
zajęcia
specjalistyczne
podczas obozu
( socjoterapia 36
godz.,
zaj.psychoedukacyjne
i profilaktyczne 36
godz., superwizja dla
wolontariuszy 24
godz.)
96
60
os./godz
.
576
Koszty prowadzenia
warsztatów
przygotowujących
wolontariuszy
16
60
Os/godz
.
96
Transport autokarowyPiaseczno – Obra
Obra - Piaseczno
Wycieczki podczas
obozu;
koszt wynajęcia
autokaru z kierowcą
1
szt
autokar
1500
9
5
Os.
45
9
15
Os.
135
9
20
Os.
180
9
30
Os.
270
270
9
10
Os.
90
90
Koszty realizacji
programu obozu
( w przeliczeniu na
osobę uczestnika);
- materiały
papiernicze i
plastyczne
- słodycze i artykuły
spożywcze
- artykuły pamiątkowe
z obozu, nagrody w
konkursach
- koszty biletów do
obiektów zwiedzanych
Ubezpieczenie
140
576
96
1500
45
135
180
------------
II
Koszty obsługi20)
zadania publicznego:
wynagrodzenie dla
koordynatora projektu
1
1400
Os.
140
140
Koszty księgowe
1
900
Os.
90
90
III
Inne koszty
IV
Ogółem:
Nie dotyczy
8302
5276
2590
436
2. Przewidywane źródła finansowania zadania publicznego
1
Wnioskowana kwota dotacji
5350 zł
2
Środki finansowe własne17)
3
Środki finansowe z innych źródeł ogółem (środki finansowe
wymienione w pkt. 3.1-3.3)11)
63,55 %
1090 zł
13,12 %
1500zł
18,06 %
1500 zł
18,06 %
0,00
0,00%
3.1 wpłaty i opłaty adresatów zadania publicznego17)
3.2 środki finansowe z innych źródeł publicznych (w szczególności: dotacje
z budżetu państwa lub budżetu jednostki samorządu terytorialnego,
funduszy celowych, środki z funduszy strukturalnych) 17)
3.3 pozostałe17)
4
0,00 zł
Wkład osobowy (w tym świadczenia wolontariuszy i praca społeczna 436 zł
członków)
0,00%
5,25 %
5
Ogółem (środki wymienione w pkt 1- 4)
8302 zł
100%
3. Finansowe środki z innych źródeł publicznych 21)
Nazwa organu administracji
publicznej lub innej jednostki sektora
finansów publicznych
Kwota środków
(w zł)
Informacja o tym, czy
wniosek (oferta)
o przyznanie środków
został (-a)
rozpatrzony(-a)
pozytywnie, czy też
nie został(-a) jeszcze
rozpatrzony(-a)
TAK/NIE1)
Termin rozpatrzenia –
w przypadku wniosków
(ofert) nierozpatrzonych
do czasu złożenia
niniejszej oferty
TAK/NIE1)
TAK/NIE1)
TAK/NIE1)
Uwagi, które mogą mieć znaczenie przy ocenie kosztorysu:
Grupa 9 dzieci, dla których prosimy o dofinansowanie obozu nie jest objęta innym dofinansowaniem. Są to
dzieci dla których ubiegamy się o dotację wyłącznie w Starostwie Powiatowym. Poszczególne pozycje w
kosztorysie zostały wyliczone proporcjonalnie, czyli każda z pozycji stanowi 9/90, czyli 1/10 kosztów całego
obozu.
V. Inne wybrane informacje dotyczące zadania publicznego
1. Zasoby kadrowe przewidywane do wykorzystania przy realizacji zadania publicznego 22)
* 3 psychologów
* 6 pedagogów z kwalifikacjami w zakresie socjoterapii, artterapii,
* 14 wolontariuszy przeszkolonych na szkoleniu zorganizowanym przez Fundację Pomóż
Dorosnąć,
* koordynator projektu
* księgowa
2. Zasoby rzeczowe oferenta/oferentów1) przewidywane do wykorzystania przy realizacji zadania 23)
Własny samochód, podstawowe wyposażenie apteczki, sprzęt sportowy, rekwizyty do warsztatów
tematycznych, zabaw turniejowych, chusta Klanzy, rzutnik multimedialny, komputer ( laptop);
3. Dotychczasowe doświadczenia w realizacji zadań publicznych podobnego rodzaju (ze wskazaniem,
które z tych zadań realizowane były we współpracy z administracją publiczną).
Fundacja realizuje program „Starszy brat, starsza siostra” po raz siódmy. Obozy, na których
program ten był dotychczas realizowany są bardzo pozytywnie oceniane przez rodziców, dzieci i
młodzież. Z każdym rokiem przybywa liczba dzieci zgłaszanych przez rodziców na zajęcia
psychoedukacyjne i profilaktyczne Fundacji. Nie jesteśmy w stanie przyjąć wszystkich
zgłaszających się dzieci. W 2009 r. Fundacja prezentując doświadczenia z programu „Starszy brat,
starsza siostra” została wyróżniona jako jedna z najciekawiej działających organizacji
pozarządowych na Mazowszu w konkursie mającym na celu promocję najlepszych praktyk w
zakresie przeciwdziałania zjawiskom marginalizacji i wykluczenia społecznego, działalności
służącej drugiemu człowiekowi, w tym dziecku dotkniętemu lub zagrożonemu
patologią
społeczną. Konkurs realizowany był w ramach projektu "Warto pomagać - promocja idei integracji
społecznej i równości szans wśród osób zawodowo wspierających środowiska zagrożone
wykluczeniem i dyskryminacją". Projekt finansowany był ze środków Europejskiego Funduszu
Społecznego, w ramach Działania 7.2.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
4.
Informacja, czy oferent/oferenci1)
przewiduje(-ą) zlecać realizację zadania publicznego w trybie,
o którym mowa w art. 16 ust. 7 ustawy dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego
i o wolontariacie.
Nie dotyczy
Oświadczam (-y), że:
1) proponowane zadanie publiczne w całości mieści się w zakresie działalności pożytku publicznego
oferenta);
2) w ramach składanej oferty przewidujemy pobieranie opłat od adresatów zadania ;
3) oferent jest/ związany niniejszą ofertą do dnia 30.09.2014 r.
4) w zakresie związanym z otwartym konkursem ofert, w tym z gromadzeniem, przetwarzaniem
i
przekazywaniem danych osobowych, a także wprowadzaniem ich do systemów informatycznych, osoby,
których te dane dotyczą, złożyły stosowne oświadczenia zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r.
o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926, z późn. zm.);
5) oferent składający niniejszą ofertę nie zalega z opłacaniem należności z tytułu zobowiązań
podatkowych/składek na ubezpieczenia społeczne;
6) dane określone w części I niniejszej oferty są zgodne z Krajowym Rejestrem Sądowym;
7) wszystkie podane w ofercie oraz załącznikach informacje są zgodne z aktualnym stanem prawnym
faktycznym.
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
(podpis osoby upoważnionej
lub podpisy osób upoważnionych
do składania oświadczeń woli w imieniu
oferenta/oferentów1)
Data……………………………………………….
i
Załączniki:
1. Kopia aktualnego odpisu z Krajowego Rejestru Sądowego, innego rejestru lub ewidencji 24)
2. Statut Fundacji Pomóż Dorosnąć
3. Oświadczenie o zagwarantowaniu udziału środków własnych i o zobowiązaniu do terminowego wykonania
zadania.
Poświadczenie złożenia oferty25)
Adnotacje urzędowe25)
1)
Niepotrzebne skreślić.
Rodzajem zadania jest jedno lub więcej zadań publicznych określonych w art. 4 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o
działalności pożytku publicznego i o wolontariacie.
3)
Każdy z oferentów składających ofertę wspólną przedstawia swoje dane. Kolejni oferenci dołączają właściwe pola.
4)
Forma prawna oznacza formę działalności organizacji pozarządowej, podmiotu, jednostki organizacyjnej określoną na
podstawie obowiązujących przepisów, w szczególności stowarzyszenie i fundacje, osoby prawne i jednostki
organizacyjne działające na podstawie przepisów o stosunku Państwa do Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej
Polskiej, o stosunku Państwa do innych kościołów i związków wyznaniowych oraz o gwarancjach wolności sumienia i
wyznania, jeżeli ich cele statutowe obejmują prowadzenie działalności pożytku publicznego, uczniowskie kluby
sportowe, ochotnicze straże pożarne oraz inne. Należy zaznaczyć odpowiednią formę lub wpisać inną.
5)
Podać nazwę właściwego rejestru lub ewidencji.
6)
W zależności od tego, w jaki sposób organizacja lub podmiot powstał.
7)
Osiedle, sołectwo lub inna jednostka pomocnicza. Wypełnienie nie obowiązkowe. Należy wypełnić jeżeli zadanie
publiczne proponowane do realizacji ma być realizowane w obrębie danej jednostki.
8)
Nie wypełniać w przypadku miasta stołecznego Warszawy.
9)
Dotyczy oddziałów terenowych, placówek i innych jednostek organizacyjnych oferenta. Należy wypełnić jeśli
zadanie ma być realizowane w obrębie danej jednostki organizacyjnej.
10)
Należy określić czy podstawą są zasady określone w statucie, pełnomocnictwo, prokura czy też inna podstawa.
Dotyczy tylko oferty wspólnej.
11)
Wypełnić tylko w przypadku ubiegania się o dofinansowanie inwestycji.
12)
Opis musi być spójny z harmonogramem i kosztorysem. W przypadku oferty wspólnej – należy wskazać dokładny
podział działań w ramach realizacji zadania publicznego między składającymi ofertę wspólną.
13)
W harmonogramie należy podać terminy rozpoczęcia i zakończenia poszczególnych działań oraz liczbowe określenie
skali działań planowanych przy realizacji zadania publicznego (tzn. miar adekwatnych dla danego zadania publicznego,
np. liczba świadczeń udzielanych tygodniowo, miesięcznie, liczba adresatów).
14)
Opis zgodny z kosztorysem.
15)
Należy opisać zakładane rezultaty zadania publicznego – czy będą trwałe oraz w jakim stopniu realizacja zadania
przyczyni się do rozwiązania problemu społecznego lub złagodzi jego negatywne skutki.
16)
Należy uwzględnić wszystkie planowane koszty, w szczególności zakupu usług, zakupu rzeczy, wynagrodzeń.
17)
Dotyczy jedynie wspierania zadania publicznego.
18)
Należy wpisać koszty bezpośrednio związane z celem realizowanego zadania publicznego.
19)
W przypadku oferty wspólnej kolejni oferenci dołączają do tabeli informację o swoich kosztach.
20)
Należy wpisać koszty związane z obsługą i administracją realizowanego zadania, które związane są
z
wykonywaniem działań o charakterze administracyjnym, nadzorczym i kontrolnym, w tym obsługą finansową
i
prawną projektu.
21)
Wypełnienie fakultatywne – umożliwia zawarcie w umowie postanowienia, o którym mowa w § 16 ramowego wzoru
umowy, stanowiącego załącznik nr 2 do rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia
……...........................… w sprawie wzoru oferty i ramowego wzoru umowy dotyczących realizacji zadania publicznego
oraz wzoru sprawozdania z wykonania tego zadania. Dotyczy jedynie oferty wspierania realizacji zadania publicznego.
22)
Informacje o kwalifikacjach osób, które będą zatrudnione przy realizacji zadania publicznego, oraz o kwalifikacjach
wolontariuszy. W przypadku oferty wspólnej należy przyporządkować zasoby kadrowe do dysponujących nimi oferentów.
23)
Np. lokal, sprzęt, materiały. W przypadku oferty wspólnej należy przyporządkować zasoby rzeczowe do
dysponujących nimi oferentów.
2)
24)
25)
Odpis musi być zgodny z aktualnym stanem faktycznym i prawnym, niezależnie od tego, kiedy został wydany.
Wypełnia organ administracji publicznej.