System ECVET w Polsce, czyli jak ECVET zmienił podejście

KSZTAŁCENIE I SZKOLENIA ZAWODOWE
rozwój kompetencji, umiejętności i talentów
5 grudnia 2016 r., Warszawa
Hotel Novotel, ul. Marszałkowska 94/98
System ECVET w Polsce, czyli jak ECVET zmienił
podejście polskiego systemu edukacji i szkoleń
do podnoszenia kompetencji zawodowych?
Alicja Karczmarczyk
Zastępca dyrektora Zespołu Szkół Licealnych i Technicznych nr 1 w Warszawie,
ekspert ECVET
Podstawowe założenia systemu ECVET i zalecenia Parlamentu Europejskiego
zostały uwzględnione w polskim systemie edukacji w reformie kształcenia
zawodowego wdrażanej od 2012 roku. Klasyfikacja zawodów szkolnictwa
zawodowego wyodrębnia kwalifikacje w zawodach. Nowa Podstawa Programowa
Kształcenia w Zawodach opisuje treści kształcenia za pomocą efektów kształcenia
(uczenia się) odnoszących się do: wiedzy, umiejętności zawodowych oraz
kompetencji personalnych i społecznych. W ramach reformy kształcenia
zawodowego uruchomiono możliwość „uczenia się przez całe życie” na
Kwalifikacyjnych Kursach Zawodowych (KKZ) oraz Kursach Umiejętności
Zawodowych (KUZ).
System ECVET stwarza możliwość uznawania osiągnięć nabytych w ramach
krajowych i zagranicznych szkoleń i staży zawodowych. Instytucje kształcenia
zawodowego realizują międzynarodowe projekty mobilności finansowane ze
środków UE w ramach programów Erasmus+. Około 40% mobilności wykorzystuje
system ECVET. Wdrażanie ECVET w projektach mobilności wspiera Krajowy Zespół
Ekspertów ECVET poprzez: seminaria, warsztaty, wizyty monitorująco – doradcze,
konsultacje, materiały informacyjne.
Uczestnicy sesji tematycznej II dowiedzą się, jakie możliwości w zakresie
odpowiedzi na szybkie zmiany technologiczne na rynku pracy oraz podnoszenia
i uznawania kwalifikacji zawodowych stwarza wprowadzenie Polskiej Ramy
Kwalifikacji i wdrażanie europejskiego systemu akumulowania i przenoszenia
osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym.