Ochrona zdrowia

Sylabus przedmiotu/modułu zajęć
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
Opis
Ochrona zdrowia
obowiązkowy
Instytut Nauk o Zdrowiu
PPWSZ-K-2-110
kierunek: kosmetologia
specjalność: kosmetologia bioestetyczna, technologia kosmetyków
poziom kształcenia: drugiego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok I, semestr I
Rok I, semestr I
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
Wykłady: 15h
Wykłady: 10h
1
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.: 15
ECTS: 0.6
ECTS: 0.4
15
10
0
0
0
3
2
2
godz.: 10
godz.: 0
godz.: 10
ECTS: 0.4
godz.: 15
ECTS: 0.6
5
5
5
10
0
0
ECTS: 0
godz.: 0
ECTS: 0
11
12
13
14
Suma
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
godz.: 27
ECTS: 1
Dr hab. n. med. Iwon Grys
Brak wymagań wstępnych
Zapoznanie z czynnikami warunkującymi zdrowie i zagrożeniami zdrowotnymi
występującymi w środowisku zamieszkania, nauki i pracy. Zagrożeniami
ekologicznymi i zdrowotnymi współczesnych społeczeństw świata. Zapoznanie
studentów z założeniami polityki Unii Europejskiej w zakresie zdrowia publicznego.
W1
W2
W3
Efekty
kształcenia
ECTS: 1
Dr hab. n. med. Iwon Grys
Opis efektów kształcenia w zakresie:
15
godz.: 30
U1
U2
U3
WIEDZY
Zna terminologię nauk o zdrowiu.
Objaśnia mechanizmy psychospołeczne
związane ze zdrowiem i jego ochroną
Omawia zagrożenia ekologiczne i zdrowotne
współczesnych społeczeństw świata, Zna
skutki zdrowotne czynników ryzyka
biologicznych, psychospołecznych,
fizycznych i chemicznych
Omawia założenia polityki Unii Europejskiej
w zakresie zdrowia publicznego i ochrony
zdrowia
UMIEJĘTNOŚCI
Rozpoznaje czynniki warunkujące zdrowie, Rozpoznaje zagrożenia zdrowotne
występujące w środowisku zamieszkania,
nauki
Potrafi oceniać skutki zdrowotne
środowiskowych czynników ryzyka
biologicznych, psychospołecznych,
chemicznych, fizycznych dla jednostki i grup
społecznych
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K2_W25
M2_W06
K2_W24
M2_W01
M2_W02
M2_W03
K2_W25
M2_W06
K2_U03
K2_U03
K2_U03
K2_U23
M2_U03
M2_U03
M2_U03
M2_U09
M2_U12
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
K1
Wykazuje postawę skierowaną na
promowanie zdrowego stylu życia
K2_K09
M2_K09
Ma świadomość konieczności ustawicznego
kształcenia się, rozwoju zawodowego i
K2_K07
M2_K01
osobistego
1.Podstawowe pojęcia: ochrona zdrowia, opieka zdrowotna, kultura zdrowotna, opieka
medyczna, medycyna zapobiegawcza, medycyna środowiskowa, medycyna społeczna
oraz zdrowie publiczne.
K2
16
Treści
kształcenia
2. Medyczne i pozamedyczne uwarunkowania zdrowia. Zdrowie jako dobro społeczne
i indywidualne. Stan zdrowia ludności i metody jego oceny. Metody rozpoznawania
potrzeb zdrowotnych.
3. Zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, nauki i pracy.
Rozwiązywanie problemów zdrowotnych jednostki, grupy, populacji.
4. Główne problemy zdrowotne współczesnych społeczeństw świata jako
konsekwencja zanieczyszczenia środowiska, cywilizacji, , stylu życia
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
5. Polityka Unii Europejskiej w zakresie zdrowia publicznego. Zakres
międzynarodowej polityki zdrowotnej. Teoretyczne problemy polityki zdrowotnej.
Poziomy polityki zdrowotnej..
Priorytety w zakresie ochrony zdrowia w Unii Europejskiej.
Wykład informacyjny z wybranymi problemami w postaci prezentacji multimedialnej.
Dyskusja tematyczna
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
kształcenia
Metody
W1
Zaliczenie na ocenę w postaci testu wielokrotnego wyboru
weryfikacji
W2
Wypowiedź ustna na zadany temat.
efektów
W3
18 kształcenia
U1
(w odniesieniu do
Wypowiedź ustna na zadany temat.
U2
poszczególnych
U3
efektów)
K1
Obserwacja postawy i zaangażowania studenta w trakcie trwania zajęć.
K2
Kryteria oceny
Kryteria dla testu wiadomości:
osiągniętych
19
51-60% dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; 91-100% bdb
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
Forma zakończenia: zaliczenie z oceną.
przedmiotu/
1. Uzyskanie zaliczenia z wykładów na podstawie pisemnego sprawdzianu wiedzy
modułu, w tym
oraz pracy studenta w trakcie trwania zajęć.
20
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
1.Kulik T.B., Zdrowie publiczne dla studentów i absolwentów wydziałów
pielęgniarstwa i nauk o zdrowiu,Czelej, Lublin 2002,
21
Wykaz
literatury
podstawowej
2. Leowski J., Polityka zdrowotna a zdrowie publiczne ,CeDeWu Warszawa 2008
3.Włodarczyk C., Zdrowie publiczne w krajach europejskich; wybrane zagadnienia
etyczne, Kraków 2007, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego,
22
Wykaz literatury
uzupełniającej
1. Jethon Z., Grzybowski A., Medycyna zapobiegawcza i środowiskowa PZWL. W-wa
2000
2. InduskiJ.A. . Jethon Z., DawydzikL.T Zdrowie publiczne . Wybrane zagadnienia
Oficyna wydawnicza Instytutu medycyny Pracy. Łódź 2000
3. B. Wojnarowska B. Edukacja Zdrowotna PWN. W-wa 2007
23
Wymiar, zasady
i
forma
odbywania
praktyk
zawodowych
Brak