Socjologia

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Element
Nazwa
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Typ
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Instytut
Kod
przedmiotu/
modułu
kształcenia
Kierunek,
specjalność,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Forma zajęć i
liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
(wg planu
studiów)
Opis
Socjologia
Do wyboru
Nauk o Zdrowiu
PPWSZ – F- P_42
kierunek: Fizjoterapia
poziom kształcenia: studia drugiego stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
niestacjonarne
Rok III, semestr V
Rok III, semestr V
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
wykłady – 15, ćwiczenia - 30
wykłady - 10, ćwiczenia - 20
2
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
10
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli
akademickich, w tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do
ćwiczeń (godz.)
Przygotowanie
do
zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie prac zaliczeniowych
(referat, projekt, prezentacja itd.)
(godz.)
Obciążenie studenta w ramach
zajęć związanych z praktycznym
przygotowaniem zawodowym
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
godz.:46
ECTS:1,53
ECTS:1,03
15
10
30
20
0
0
1
1
godz.:14
godz.:0
godz.:31
ECTS:0,47
godz.:29
ECTS:0,97
5
15
4
4
5
10
ECTS:0
godz.:0
ECTS:0
11
12
13
14
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
godz.:60
ECTS:2
godz.:60
ECTS:2
udziału nauczycieli akademickich
oraz związane z nauką
samodzielną)
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny
Dr Teresa Jarmuła-Kliś
za przedmiot/
moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
Dr Teresa Jarmuła-Kliś; dr Paweł Kukla
prowadzący
przedmiot/
moduł
Wymagania
Ogólna wiedza z zakresu nauk o społeczeństwie zdobyta w szkole średniej na
(kompetencje)
przedmiocie WOS
wstępne
Założenia i cele Wprowadzenie do naukowego analizowani życia społecznego. Ukazanie złożoności
zjawisk i procesów społecznych zachodzących we współczesnych społeczeństwach.
przedmiotu
Opis efektów kształcenia w zakresie:
W1
W2
W3
15
Efekty
kształcenia
W4
W5
U1
U2
U3
WIEDZY
Zna i rozumie psychologiczne podstawy
zachowań człowieka wywołanych chorobą,
urazem lub niepełnosprawnością
Rozpoznaje i rozumie kulturowe i
światopoglądowe normy oraz tradycje
różnych społeczeństw, związane ze
zdrowiem i jego ochroną
Wyjaśnia podstawowe pojęcia (zdrowie,
choroba, niepełnosprawność, uszkodzenie,
upośledzenie, jakość życia) w wymiarze
psychospołecznym i opisuje reakcje
człowieka
Potrafi scharakteryzować i wyjaśnić
założenia edukacji zdrowotnej, promocji
zdrowia i profilaktyki niepełnosprawności
Posiada wiedzę z zakresu
niepełnosprawności, zasady jej oceny i
kwalifikacji do grup, likwidacji i
łagodzenia jej skutków i barier oraz
stosowania zaopatrzenia ortopedycznego i
sprzętu rehabilitacyjnego
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi w sposób profesjonalny
komunikować się w zespole
interdyscyplinarnym, rehabilitacyjnym
oraz z pacjentem i jego rodziną
Potrafi rozpoznać i zinterpretować
podstawowe problemy psychologiczne
osoby niepełnosprawnej funkcjonującej w
społeczeństwie
Potrafi udzielić porady osobom z
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
K_W10
M1_W03
K_W11
M1_W04
M1_W06
K_W12
K_W16
K_W31
K_U09
K_U10
K_U11
M1_W04
M1_W06
M1_W10
M1_U03
M1_U03
M1_U03
U4
U5
K1
K2
16
Treści
kształcenia
17
Stosowane
metody
dydaktyczne
nieodwracalną dysfunkcją lub przewlekłą
chorobą w zakresie trybu życia oraz
postępowania
Potrafi zidentyfikować tradycje kulturowe
K_U12
i religijne normy w opiece nad pacjentem,
klientem i grupą społeczną
Potrafi rozpoznać i zinterpretować
podstawowe problemy psychologiczne
K_U13
osoby niepełnosprawnej w życiu
społecznym
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
Dba o dobro pacjenta, klienta i grup
K_K04
społecznych, dotyczącej stanu pacjenta
oraz przebiegu procesu fizjoterapii
Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań
wynikających z różnorodnych
uwarunkowań społecznych, kulturowych
oraz wieku pacjentów
K_K06
M1_U04
M1_U04
M1_K03
M1_K03
Wykłady
Socjologia jako wiedza i nauka (wiedza potoczna a wiedza naukowa, wyróżniki
socjologii jako wiedzy o społeczeństwie, podstawowe paradygmaty w socjologii).
Różnice między społeczeństwami tradycyjnymi a nowoczesnym i ponowoczesnymi.
Globalizacja i jej konsekwencje. Nowe formy zagrażające bezpieczeństwu człowieka i
ich wpływ na stan zdrowia populacji. Najważniejsze orientacje teoretycznometodologiczne we współczesnej socjologii. Rodzina w ujęciu socjologicznym.
Dewiacje społeczne. Socjalizacja do ról społecznych związanych z płcią,
dyskryminacja ze względu na płeć.
Ćwiczenia
Czynniki kształtujące życie społeczne. Kultura jako przedmiot zainteresowań
socjologii (pojęcie kultury i jej segmenty, uniwersalia kulturowe, etnocentryzm
kulturowy, relatywizm kulturowy). Socjalizacja i kontrola społeczna, akulturacja.
Wpływ kultury na postawy wobec zdrowia, choroby. Czynniki kształtujące osobowość
społeczną. Role społeczne.
Grupy społeczne, ich typologia, struktury
wewnątrzgrupowe. Podstawy komunikacji społecznej. Metody, techniki badawcze
stosowane w socjologii.
Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia np. egzamin ustny, egzamin
Efekt
pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja,
kształcenia
sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd.
test zaliczeniowy w formie pisemnej,
W1
dyskusja na zajęciach.
W2
Metody
W3
weryfikacji
W4
efektów
W5
kształcenia
przygotowanie referatów lub prezentacji
(w odniesieniu do U1
dyskusje w grupach tematycznych; wypowiedzi ustne podczas zajęć.
U2
poszczególnych
prezentacja projektu własnego.
U3
efektów)
U4
U5
aktywność na zajęciach
K1
K2
19
Kryteria oceny
osiągniętych
dyskusja panelowa.
praca w grupach
Kryteria oceny:
Na ocenę 3. Zna podstawowe definicje i paradygmaty
efektów
kształcenia
Forma i warunki
zaliczenia
przedmiotu/
modułu, w tym
20
zasady dopuszczenia do
egzaminu /
zaliczenia z oceną
21
22
23
Wykaz
literatury
podstawowej
Wykaz
literatury
uzupełniającej
Wymiar,
zasady i forma
odbywania
praktyk
zawodowych
Na ocenę 4. Zna podstawowe definicje i paradygmaty.
Posiada umiejętności interpretowania i porównania różnych definicji oraz rozwiązań
teoretycznych.
Na ocenę 5. Zna podstawowe definicje i paradygmaty.
Posiada umiejętności interpretowania i porównania różnych definicji oraz rozwiązań
teoretycznych.
Potrafi podać przykłady zastosowań w praktyce wiedzy teoretycznej. Wykazuje się
samodzielnością i krytycyzmem w kontekście analizy poznanych teorii oraz w doborze źródeł.
Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia:
1. uzyskanie zaliczenia z prac zaliczeniowych
2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń - obecności
3. złożenie dokumentacji z samokształcenia
4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator
przedmiotu.
1. Szacka B., Wprowadzenie do socjologii, Oficyna Naukowa, Warszawa2009.
2. Sztompka P. „Socjologia. Analiza społeczeństwa”, Wydawnictwo Znak, Kraków
2009.
3. Giddens A. , „Socjologia”, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008.
1. Goldman N., „Wstęp do socjologii” Wydawnictwo Zyski i S-ka, Warszawa 2000.
2. Babbie E., , Badania społeczne w praktyce, PWN, Warszawa 2007.
Brak