Kopia Kryteria oceniania zachowania

Zachowanie wzorowe ma uczeń, który:
Zachowanie bardzo dobre ma uczeń, który:
1. DąŜy do osiągnięcia maksymalnych wyników w nauce
w stosunku do swoich moŜliwości, jest wyjątkowo pilny,
sumienny, zawsze przygotowany do zajęć, bardzo aktywny.
2. Zawsze przestrzega wszystkich regulaminów i ustaleń
obowiązujących w szkole.
3. Na wszystkich apelach ma strój galowy, na co dzień nosi
jednolity strój uczniowski, dba o higienę osobistą, nie stosuje
makijaŜu, zawsze przestrzega zmiany obuwia.
4. Wszystkie nieobecności i spóźnienia ma usprawiedliwione.
5. Posługuje się poprawną polszczyzną, przestrzega kultury słowa.
6. Zawsze odnosi się z szacunkiem do wszystkich osób
i w kaŜdych okolicznościach.
7. Zawsze koleŜeński, Ŝyczliwy, uczynny, tolerancyjny, nie popada
w konflikty, potrafi bronić swego zdania w sposób asertywny.
8. Nigdy nie kłamie, nie oszukuje innych.
9. Jest przykładem dobrego zachowania w szkole i poza szkołą.
10. Dba o mienie szkolne i własność innych, przeciwstawia się
wandalizmowi.
11. Nie ulega nałogom, dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje
i innych.
12. Jest bardzo dobrym organizatorem Ŝycia klasowego, bierze
czynny udział w organizacji imprez klasowych i szkolnych.
13. Chętnie i z własnej inicjatywy pracuje dla dobra społeczności
szkolnej i innych osób.
14. Wzorowo wywiązuje się z roli dyŜurnego oraz innych
powierzonych zadań.
15. Chętnie i z własnej inicjatywy pomaga kolegom w nauce
i kłopotach, właściwie reaguje w sytuacjach konfliktowych.
16. Chętnie reprezentuje szkołę w konkursach i zawodach
sportowych.
1. Jest systematyczny i sumienny, pracuje na miarę swoich
moŜliwości, aktywny na zajęciach.
2. Z reguły przestrzega wszystkich regulaminów i ustaleń
obowiązujących w szkole.
3. Na wszystkich apelach ma strój galowy, na co dzień nosi
jednolity strój uczniowski, dba o higienę osobistą, nie stosuje
makijaŜu, zmienia obuwie.
4. Wszystkie nieobecności i spóźnienia usprawiedliwia na bieŜąco.
5. Kultura języka nie budzi zastrzeŜeń.
6. Zawsze odnosi się z szacunkiem do wszystkich osób.
7. Zawsze koleŜeński, Ŝyczliwy, uczynny, nie popada
w konflikty.
8. Jest prawdomówny, nie oszukuje innych.
9. Zachowuje się właściwie w szkole i poza szkołą.
10. Dba o mienie szkolne i własność innych, przeciwstawia się
wandalizmowi.
11. Nie ulega nałogom, dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne
i innych.
12. Jest dobrym organizatorem Ŝycia klasowego, rzadko wymaga
zachęty ze strony nauczyciela.
13. Chętnie pracuje dla dobra społeczności szkolnej i innych osób;
14. Wywiązuje się bardzo dobrze z obowiązków dyŜurnego
i innych powierzonych zadań.
15. Pomaga kolegom w nauce i kłopotach, ale czasami trzeba go do
tego zachęcić. Właściwie reaguje w sytuacjach konfliktowych;
16. Bierze udział w konkursach i zawodach, wykorzystując swoje
moŜliwości i predyspozycje.
Zachowanie wzorowe - uczeń stanowi przykład godny naśladowania.
Uczeń moŜe nie spełniać 3 warunków, ale Ŝadna z jego postaw nie
moŜe być zaliczona do oceny nieodpowiedniej i tylko jedna do
poprawnej.
Zachowanie dobre ma uczeń, który:
Zachowanie poprawne ma uczeń, który:
1. Jest w miarę systematyczny, ale nie zawsze stara się wykorzystywać
w pełni swoich moŜliwości. Na lekcjach jest dość aktywny.
2. Przestrzega wszystkich regulaminów i ustaleń obowiązujących
w szkole. Sporadycznie zdarzają się drobne uwagi do zachowania na
lekcji, ale uczeń szybko naprawia swój błąd i nie popełnia go więcej.
3. Na wszystkich apelach ma strój galowy, na co dzień nosi jednolity strój
uczniowski, dba o higienę osobistą, nie stosuje makijaŜu. Bardzo
rzadko zapomina o zmianie obuwia.
4. Wszystkie nieobecności i spóźnienia usprawiedliwia, ale zdarza się, Ŝe
zapomina o dotrzymaniu terminów (w ciągu 7 dni po powrocie do
szkoły).
5. Kultura języka nie budzi zastrzeŜeń.
6. Zawsze odnosi się z szacunkiem do wszystkich osób dorosłych,
czasami są drobne uwagi dotyczące kontaktów z rówieśnikami. Stara
się przeprosić i poprawić.
7. Zawsze koleŜeński, Ŝyczliwy, uczynny, nie popada w konflikty.
8. Jest prawdomówny, nie oszukuje innych.
9. Zachowuje się właściwie w szkole i poza szkołą.
10. Dba o mienie szkolne i własność innych, stara się reagować na
przejawy wandalizmu.
11. Nie ulega nałogom, dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne
i innych.
12. Uczestniczy w organizowaniu Ŝycia klasowego, rzadko wymaga
zachęty ze strony nauczyciela.
13. Chętnie pracuje dla dobra społeczności szkolnej i innych osób;
czasami potrzebuje zachęty ze strony nauczycieli.
14. Wywiązuje się bardzo dobrze z obowiązków dyŜurnego i dobrze
z innych powierzonych zadań.
15. Pomaga kolegom w nauce i kłopotach, ale czasami trzeba go do tego
zachęcić. Zwykle reaguje w sytuacjach konfliktowych.
16. Dość często bierze udział w konkursach i zawodach, nie zawsze
wykorzystuje swoje moŜliwości i predyspozycje.
1. Nie jest systematyczny, mało aktywny na zajęciach.
2. Zdarza się, Ŝe na lekcjach zachowuje się niewłaściwie, ale upomniany
stara się przeprosić i poprawić.
3. 1 raz w semestrze zapomniał stroju apelowego. Na co dzień nosi strój
uczniowski, dba o higienę osobistą, nie stosuje makijaŜu. Czasami
zapomina o zmianie obuwia. Nie zawsze dba o porządek w szkole.
4. Nieobecności i spóźnienia usprawiedliwia, ale często trzeba mu o tym
przypominać. Ma nie więcej niŜ 4 nieusprawiedliwione spóźnienia i nie
więcej niŜ 5 godzin nieusprawiedliwionych w semestrze.
5. Nie uŜywa wulgaryzmów, ale jego kultura języka budzi zastrzeŜenia.
6. Nie zawsze potrafi zachować się właściwie wobec innych osób, jednak
po zwróceniu mu uwagi stara się poprawić i przeprosić.
7. Jest koleŜeński, ale czasami popada w konflikty z kolegami i nie
zawsze umie przyznać się do błędu, obwinia innych.
8. Zdarzają się drobne kłamstwa i próby oszukania, ale potrafi przyznać
się i naprawić zło.
9. Nie zawsze potrafi zachować się właściwie, ale upomniany stara się
poprawić;
10. Dba o mienie szkolne i własność innych, ale nie reaguje na przejawy
niszczenia mienia przez innych.
11. Dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych, nie ulega nałogom;
zdarzyła się 1 próba eksperymentowania;
12. Rzadko uczestniczy w organizowaniu Ŝycia klasowego, nie wykazuje
inicjatywy, potrzebuje zachęty i namawiania.
13. Rzadko bierze udział w pracach na rzecz szkoły i innych ludzi,
włącza się przewaŜnie na wyraźną prośbę.
14. Stara się wywiązywać z obowiązków dyŜurnego i z innych
powierzonych zadań, ale zdarza mu się o czymś zapomnieć.
15. Rzadko pomaga kolegom w kłopotach, sporadycznie angaŜuje się
w pomoc w rozstrzyganiu spraw konfliktowych.
16. Bardzo rzadko bierze udział w konkursach i zawodach, przewaŜnie
jedynie się przygląda.
Uczeń moŜe nie spełnić 3 warunków, ale Ŝadna z jego postaw nie moŜe być
zaliczona do oceny nieodpowiedniej.
Uczeń moŜe nie spełnić 3 warunków, ale nie dotyczy to wagarów
powyŜej 10 godz. w semestrze i czynów karalnych: rozprowadzanie
narkotyków, kradzieŜe, wymuszenia, pobicie, znęcanie się i in.
Zachowanie nieodpowiednie ma uczeń, który:
Zachowanie naganne ma uczeń, który:
1. Często nie przygotowuje się do zajęć, nie stara się poprawić.
2. Często łamie przepisy szkolne. Na lekcjach zachowuje się
niewłaściwie, przeszkadza w pracy kolegom, nie zawsze reaguje na
uwagi nauczycieli;
3. Nie przestrzega obowiązku noszenia na co dzień stroju uczniowskiego
oraz stroju galowego podczas uroczystości szkolnych, nie zawsze
ubiera się stosownie i dba o higienę osobistą i ubrania. Maluje
paznokcie, rzęsy, włosy. Rzadko przestrzega zmiany obuwia. Nie
zawsze dba o porządek w szkole.
4. Spóźnia się na zajęcia (powyŜej 5 spóźnień bez usprawiedliwienia
w semestrze); ucieka z pojedynczych lekcji (nie więcej niŜ 10
w semestrze).
5. Nie umie panować nad swoimi emocjami, odzywa się niegrzecznie,
zdarza się, Ŝe uŜywa brzydkich słów;
6. Często nie potrafi zachować się właściwie wobec innych osób, rzadko
reaguje na uwagi, bywa nieposłuszny, arogancki i nie zawsze stara się
poprawić.
7. Często prowokuje konflikty, wyzywa kolegów, dokucza innym.
8. Często kłamie i oszukuje, nie zawsze potrafi się przyznać i przeprosić.
9. Często zachowuje się niewłaściwie, musi być ciągle upominany, ale nie
zawsze reaguje na uwagi i nie zawsze stara się poprawić.
10. Nie dba o mienie szkolne i własność innych, nie reaguje na przejawy
niszczenia mienia przez innych.
11. Eksperymentuje ze środkami uzaleŜniającymi.
12. Nie wykazuje inicjatywy w organizowaniu Ŝycia w klasie i szkole,
czasami przeszkadza innym.
13. Nie wykazuje zaangaŜowania w pracy na rzecz szkoły i innych osób.
14. LekcewaŜy obowiązki dyŜurnego oraz inne powierzone zadania.
15. Mało wraŜliwy na krzywdę innych, sam potrafi namawiać do złego,
prowokuje konflikty.
16. Nie uczestniczy w zawodach i konkursach, nie rozwija własnych
uzdolnień.
1. Wykazuje brak zainteresowania nauką i poprawą ocen; nagminnie nie
odrabia prac domowych, nie pracuje na lekcjach.
2. Notorycznie łamie przepisy szkolne, nagminnie przeszkadza
w prowadzeniu lekcji, nie reaguje na uwagi.
3. Nie przestrzega obowiązku noszenia na co dzień stroju uczniowskiego
oraz stroju galowego podczas uroczystości szkolnych, nie zawsze
ubiera się stosownie i dba o higienę osobistą i ubrania, mimo
upominania stosuje makijaŜ; nie zmienia obuwia, nie dba o porządek,
zaśmieca sale lekcyjne i korytarze.
4. Notorycznie spóźnia się na zajęcia, wagaruje (opuścił powyŜej 10
godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia w semestrze).
5. Nie umie panować nad swoimi emocjami, odzywa się nietaktownie,
uŜywa wulgaryzmów.
6. Bardzo często nie potrafi zachować się właściwie wobec innych osób.
Rzadko reaguje na uwagi, jest nieposłuszny, arogancki, cyniczny i nie
stara się poprawić.
7. Często prowokuje konflikty, jest agresywny, wyzywa kolegów,
dokucza, znęca się nad słabszymi, zastrasza.
8. Nagminnie kłamie i oszukuje.
9. W szkole i poza szkołą często zachowuje się niewłaściwie, nie reaguje
na uwagi i nie stara się poprawić.
10. Dewastuje mienie szkoły, niszczy własność kolegów i namawia innych
do wandalizmu. Dopuścił się kradzieŜy, wymuszenia, rozboju.
11. Ulega nałogom – pali papierosy, pije alkohol, eksperymentuje ze
środkami odurzającymi, namawia innych.
12. Nie wykazuje Ŝadnej inicjatywy w organizowaniu Ŝycia w klasie
i szkole, celowo przeszkadza innym.
13. Nie wykazuje Ŝadnego zaangaŜowania w pracy na rzecz szkoły i innych
osób, niszczy prace kolegów.
14. Nie wywiązuje się z obowiązków dyŜurnego oraz innych powierzonych
zadań.
15. Jest obojętny na krzywdę innych, namawia do złego, rozprowadza
środki odurzające.
16. Nie uczestniczy w zawodach i konkursach, nie rozwija własnych
uzdolnień.