B2+

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu w
języku
1.
polskim
angielskim
Lektorat języka niemieckiego B2+
German Language Course B2+
USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
1.2. Forma studiów
1.3. Poziom studiów
1.4. Profil studiów
1.5. Specjalność
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
Filologia polska
Studia stacjonarne
Studia II stopnia magisterskie
ogólnoakademicki
SJO UJK Kielce Filia w Piotrkowie Tryb.
mgr Bogumiła Głowacka-Rusin
mgr Bogumiła Głowacka-Rusin,
mgr Anna Szwab-Gusta, mgr Aneta Kulma
[email protected]
1.9. Kontakt
2.
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
2.5. Wymagania wstępne
moduł podstawowy/ kierunkowy
obowiązkowy
niemiecki
1, 2
Egzamin B2, udokumentowana znajomość
na poziomie B2 lub weryfikacja efektów na
poziomie B2
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Formy zajęć
Sposób realizacji zajęć
Sposób zaliczenia zajęć
Metody dydaktyczne
3.5. Wykaz literatury
podstawowa
uzupełniająca
lektorat
Zajęcia realizowane w pomieszczeniach dydaktycznych
zaliczenie z oceną; egzamin po 2.semestrze
Metoda bezpośrednio-eklektyczna, metody bazujące na podejściu
komunikacyjnym, z uwzględnieniem prezentacji multimedialnych
i projektów grupowych lub/i indywidualnych.
Materiały własne prowadzącego;
www.dw.de; www.spiegel.de; www.focus.de; www.kultur.de
1. Großes Übungsbuch – Grammatik , Hueber Verlag, Ismanning
2012
2. Großes Übungsbuch –Wortschatz, Hueber Verlag, Ismanning
3.
4.
5.
4.
2012
Geschichte der deutschen Literatur, Askanischer Verlag, Berlin
1932
Lexikon der sprachwissenschaftlicher Termini, VEB Bibliographisches Institut Leipzig 1988
Kleines Wörterbuch der Weltliteratur, VEB Bibliographisches
Institut Leipzig 1990
CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1 – Student w dalszym ciągu rozwija i doskonali kompetencje językowe dla potrzeb akademickich i zawodowych.
C2 – Student potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu.
C3 - Posiada interdyscyplinarne kompetencje pozwalające na wykorzystanie wiedzy o języku i jego znajomości w różnorodnych dziedzinach nauki i życia społecznego.
4.2. Treści programowe
Treści leksykalne:
1. Słownictwo specjalistyczne związane ze studiowanym kierunkiem
2. Vademecum tłumacza
3. Najważniejsze wydarzenia z historii literatury niemieckiej
4. Przybliżenie różnic kulturowych
5. Aktualne wydarzenia przedstawiane i komentowane w j. niemieckim
6. Nauka czytania „gotyku” i praca nad tekstami źródłowymi drukowanymi w gotyku
Treści gramatyczne:
Powtórzenie i ugruntowanie najważniejszych zjawisk gramatycznych (praktycznie i specjalistycznie uwarunkowanych).
Funkcje językowe:
Prezentacja siebie, swojej dyscypliny naukowej, zakresu studiów i zawodowych preferencji; udział w dyskusji n,
sporządzanie i przedstawienie prezentacji, referatów – min. multimedialnych, czytanie, rozumienie, dokonywanie
tłumaczeń, przetwarzanie i odtwarzanie informacji z literatury kierunkowej i leksykonów w języku niemieckim.
4.3.Efekty kształcenia / należy odnieść do numerów podanych w efektach kształcenia
kod
Student, który zaliczył przedmiot
W01
W02
w zakresie WIEDZY:
Student zna ogólny język akademicki.
Student zna terminologię specjalistyczną z zakresu kierunku studiów.
Odniesienie do efektów kształcenia
dla kierunku
FILPL2A_W01
dla obszaru
H2A_W01
H2A_W02
W03
U01
U02
U03
U04
U05
U06
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
Student identyfikuje główne i poboczne tematy wykładów, poga- FILPL2A_U13
danek, debat akademickich, dyskusji.
Student dokonuje analizy i syntezy usłyszanego lub przeczytane- FILPL2A_U01
go tekstu fachowego.
Student odczytuje znaczenie nieznanych mu słów z kontekstu;
FILPL2A_U05
potrafi korzystać z różnego rodzaju słowników.
Student zabiera głos w dyskusji, przedstawiając własne argumen- FILPL2A_U08
ty i opinie, zadając pytania.
Student streszcza pisemnie i ustnie informacje, wyniki badań,
FILPL2A_U01
opinie i argumenty autora zawarte w tekście naukowym, artykule
opublikowanym w czasopiśmie fachowym; parafrazuje teksty
oryginalne
Student streszcza pisemnie informacje, wyniki badań, opinie i ar- FILPL2A_U13
gumenty autora, zawarte w tekście naukowym, artykule opubli-
H2A_U11
H2A_U01
H2A_U03
H2A_U09
H2A_U10
H2A_U06
H2A_U01
H2A_U11
U07
U08
U09
U10
K01
K02
K03
kowanym w czasopiśmie fachowym, na podstawie sporządzonych notatek.
Student przygotowuje bibliografię prac cytowanych.
Student umie samodzielnie lub w zespole opracowywać prezentację dotyczącą studiowanego kierunku lub zainteresowań naukowych
Samodzielnie tłumaczy z j. niemieckiego na j. polski teksty specjalistyczne
Samodzielnie tłumaczy z j. polskiego na j. niemiecki teksty specjalistyczne
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
Student rozumie potrzebę uczenia się języka obcego przez całe
życie.
Student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji
określonego przez siebie lub grupę zadania.
Student potrafi samodzielnie uzupełnić wiedzę i umiejętności
rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny.
FILPL2A_U02
H2A_U02
FILPL2A_U13
H2A_U11
FILPL2A_U13
H2A_U11
FILPL2A_K01
H2A_K01
FILPL2A_K03
H2A_K03
FILPL2A_K01
H2A_K01
4.4. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia / opisowo/
na ocenę 3
na ocenę 3,5
na ocenę 4
na ocenę 4,5
na ocenę 5
51% – 60% oce- 61% – 70% oce- 71% – 80% oce- 81%– 90% oce- 91% – 100% oceny ciągłej seme- ny ciągłej seme- ny ciągłej seme- ny ciągłej seme- ny ciągłej semestralnej.
stralnej.
stralnej.
stralnej.
stralnej.
4.4. Metody oceny
Egzamin ustny
Egzamin pisemny
Kolokwium
Zadania domowe
Referat
Sprawozdania
Projekt,
Dyskusja
X
X
X
X
X
X
Inne
X
- bieżące przygotowanie
do zajęć,
- systematyczne uczęszczanie na zajęcia,
- aktywność na zajęciach,
- praca własna studenta
(lektura, teczka z materiałami opracowanymi samodzielnie, prezentacja w
power point)
5.
BILANS PUNKTÓW ECTS – NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Obciążenie studenta
Studia
stacjonarne
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
Samodzielne przygotowanie do zajęć ( zadania domowe, projekt multimedialny, lektura)
Przygotowanie do kolokwium/ egzaminu
Udział w konsultacjach
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
PUNKTY ECTS za przedmiot
Studia
niestacjonarne
60
10
5
30
35
10
75
3
75
3