Przedmiotowy system oceniania – język polski

Przedmiotowy system oceniania – język polski (gimnazjum)
1. W każdym semestrze uczeń otrzymuje:
a) dwie oceny z prac klasowych (stylistycznych)
b) trzy oceny ze sprawdzianów
c) oceny z kartkówek obejmujących 1-2 ostatnie lekcje
d) jedną ocenę z testu czytania ze zrozumieniem
e) jedną ocenę z wypowiedzi ustnej na zadany temat
f)
oceny z pisemnej pracy stylistycznej wykonanej w domu
2. Uczeń ma prawo być dwa razy w semestrze nieprzygotowany do lekcji (brak pracy domowej, brak zeszytu, nieprzygotowanie materiałów potrzebnych do lekcji). Nie dotyczy to zapowiedzianych sprawdzianów i prac, na których
wykonanie uczeń miał dłuższy termin.
3. Uczeń ma obowiązek zaliczyć zaległe prace klasowe i sprawdziany w terminie ustalonym przez nauczyciela.
Uchylanie się od tego obowiązku jest równoznaczne z uzyskaniem oceny niedostatecznej z danej pracy bądź
sprawdzianu.
4. Do uzyskania wyższej niż przewidywana oceny rocznej (okresowej) ma prawo uczeń, który:
a) uzyskał przynajmniej 50% ocen cząstkowych wartości oceny, o którą się ubiega (w tym obowiązkowo ze sprawdzianów)
b) ma proporcjonalnie niższą liczbę ocen w porównaniu z pozostałymi uczniami w klasie spowodowaną długotrwałą chorobą (nieobecności usprawiedliwione)
! Wyższej oceny niż przewidywana nie może uzyskać uczeń, jeżeli nie napisał zaległej pracy kontrolnej w terminie ustalonym z nauczycielem przedmiotu.
Poprawa oceny następuje w wyniku uzgodnień indywidualnych z nauczycielem w formie ustnej lub pisemnej w terminie nie późniejszym niż dwa dni przed radą pedagogiczną klasyfikacyjną.
6.
Kryteria oceny prac pisemnych:
Treść
1. Praca dowodzi zrozumienia tematu.
2. Dobór przykładów trafny i celowy
3. Rozwinięcie tematu
4. Praca poprawna pod względem merytorycznym.
5. Oryginalność ujęcia, samodzielność w formułowaniu myśli, wnioskowaniu
Forma wypowiedzi *
6. Przestrzeganie dyscypliny formalnej odpowiednio do formy wypowiedzi.
7. Dostosowanie formuł językowych do sytuacji komunikacyjnej
Kompozycja 
8. Tekst ma kompozycję trójdzielną z zachowaniem właściwych proporcji
9. Tekst jest spójny i logicznie uporządkowany
Język i styl 
10. Poprawność językowa
11. Bogactwo języka.
Zapis 
12. Ortografia jest poprawna
13. Interpunkcja jest poprawna (dopuszczalne 3 błędy)
14. Praca estetyczna i przejrzysta graficznie (akapity)
Dla dyslektyków
12. Ortografia jest poprawna
5. Kryteria oceny krótkiej formy wypowiedzi pisemnej
Kryteria
Zasady przyznawania punktów
Punktacja
Realizacja tematu
- dostosowanie wypowiedzi do sytuacji komunikacyjnej
- stopień wyczerpania tematu
0 – 2 p.
Kompozycja
- zachowanie spójności wypowiedzi
0 – 1 p.
Język i styl
- przestrzeganie poprawności językowej i stylistycznej (poprawnie
stosowane słownictwo, odmiana wyrazów, łączenie wyrazów w zdania
pojedyncze i złożone; trafnie dobrane środki językowe, brak
wulgaryzmów, wielosłowia, mieszania stylów, powtarzania wyrazów
(dopuszczalny jeden błąd)
0 – 1 p.
Ortografia
i interpunkcja
- przestrzeganie poprawności ortograficznej (dopuszczalny jeden błąd
ortograficzny)
- przestrzeganie poprawności interpunkcyjnej(dopuszczalne dwa błędy
interpunkcyjne)
0 – 1 p.
Razem:
6 pkt – celujący
5 pkt – bdb
4 pkt – db
3 pkt – dst
2 pkt – dop
1-0 pkt – ndst
0 – 1 p.
0 – 6 p.
13. Interpunkcja jest poprawna
14. Czytelny zapis
17 – 16 pkt
15 – 14 pkt
13 – 11 pkt
10 – 9 pkt
8 – 6 pkt
5 – 0 pkt
celujący
bdb
db
dst
dop
ndst
0 – 5 pkt.
0–1
0–1
0–1
0–1
0–1
0 – 2 pkt.
0–1
0–1
0 – 2 pkt.
0–1
0–1
0 – 4 pkt.
0 – 3 błędy – 3 pkt
4 błędy – 1 pkt
5 błędów – 0 pkt
0–1
0 – 4 pkt
0 błędów – 2 pkt
1 błąd – 1 pkt
2 błędy – 0 pkt
0 – 3 błędów – 1 pkt
0 – 1 pkt
0 – 4 pkt
4 błędy – 2 pkt
5 błędów – 1 pkt
6 błędów – 0 pkt
6 błędów – 1 pkt
7 błędów – 0 pkt
0 – 1 pkt
! PRACA NIE NA TEMAT OTRZYMUJE 0 PKT !
 PUNKTÓW Z TYCH KATEGORII NIE PRZYZNAJE SIĘ, JEŚLI PRACA
JEST KRÓTSZA NIŻ POŁOWA USTALONEGO (WYZNACZONEGO) MIEJSCA.
Oceny ze sprawdzianu
100-95% - cel
94-88% - bdb
87-75% - db
74-51% - dst
50-31% - dop
30-0% - ndst