Ocena
Transkrypt
Ocena
Zasady oceniania uczniów z matematyki. Ocena półroczna i roczna wystawiane są jako średnie wszystkich uzyskanych ocen, przy czym ocena np. 3+ = 3,5 ; 3- = 2,75. Oceniane są prace pisemne, aktywność na lekcjach, udział w konkursach, wiadomości i umiejętności wykraczające poza podstawę programową, praca na zajęciach wyrównawczych, udział w kołach zainteresowań, staranność w prowadzeniu zeszytów i ćwiczeń. Aktywność nagradzana jest „+”, brak pracy domowej lub inny rodzaj nieprzygotowania do lekcji „-”. „+” i „-” skutkują odpowiednio podwyższeniem lub obniżeniem średniej o 0,01. Znak „-” można anulować po uzupełnieniu braków. Ocena pracy pisemnej zależy od % zdobytych punktów. % zdobytych punktów 0-19,… ndst 20- 29,… ndst+ 30- 34,… dop35- 44,… dop 45- 49,… dop+ 50- 54,… dst55- 64,… dst % zdobytych punktów 65- 69,… dst+ 70- 74,… db75- 84,… db 85- 89,… db+ 90- 94,… bdb95- 100 bdb Uczeń może otrzymać ocenę celującą z pracy klasowej, jeżeli zawiera ona zadania wykraczające treściami poza podstawę programową lub wymagają od ucznia dużego wysiłku. Uczeń, który nie pisał pracy pisemnej, np. z powodu usprawiedliwionej nieobecności, musi ją napisać w ciągu dwóch tygodni po powrocie do szkoły. Może liczyć na pomoc w uzupełnieniu braków, jeśli tylko się o nią zwróci. Uczeń posiadający opinię PPP, np. o specyficznych trudnościach w nauce, może liczyć na wydłużony czas pracy, obniżone kryteria wymagań na poszczególne oceny lub jednokrotną możliwość poprawy pracy pisemnej. Średnie wymagane na poszczególne oceny: Ocena za I semestr średnia ocena 1,00-1,24 ndst 1,25-1,74 ndst+ 1,75-2,24 dop 2,25-2,74 dop+ 2,75-3,24 dst 3,25-3,74 dst+ 3,75-4,24 db 4,25-4,74 db+ 4,75-5,00 bdb Ocena roczna średnia ocena 1,00-1,49 ndst 1,50-2,49 dop 2,50-3,49 dst 3,50-4,49 db 4,50-5,00 bdb Oceny cząstkowe są przekazywane rodzicom na bieżąco. Informacje o ewentualnych trudnościach w opanowaniu materiału lub zagrożeniu niską oceną są podawane w formie przewidzianej w dokumentach szkolnych. Ocena półroczna lub roczna wynikająca z powyższych reguł oceniania jest ostateczna ( wyjątki poniżej ). W przypadku groźby otrzymania rocznej oceny niedostatecznej uczeń otrzyma szansę poprawy tej oceny, jeśli zasłuży na to postawą w czasie roku szkolnego i ma pozytywny stosunek do obowiązków szkolnych, albo jego niskie stopnie wynikały np. z trudnej sytuacji rodzinnej, długotrwałej choroby itp.. Uczeń może otrzymać celującą ocenę półroczną lub roczną z matematyki, albo mieć ją podwyższoną w stosunku do oceny wynikającej ze średniej, jeżeli zajmie wysokie miejsce startując w zewnętrznych konkursach i olimpiadach. Grzegorz Grabia