pobierz plik - Gimnazjum nr 2 im. Obrońców Westerplatte w

DOBRA PRAKTYKA - przykład
Nazwa szkoły/
placówki
Imię i
nazwisko
dyrektora
Gimnazjum nr 2 im. Obrońców Westerplatte w Wyszkowie
Agnieszka Deptuła
ul.
Adres szkoły / Sowińskiego
55
placówki
29
7424517
mail:
[email protected]
www.gimn2wysz.pl
07- 200
Wyszków
Imię i
nazwisko
autora/
autorów
Zakres
działania
Temat
działania:
Cele
działania:
Jadwiga Gerek
Edukacja
Wychowanie
Profilaktyka
+
+
Opieka
Organizacja
i zarządzanie
Inne obszary
(określić jakie)
+
Realizacja innowacji pedagogicznej ,,Odkrywcy fizyki” w klasie IIIB w latach
2013 – 2016.
 Rozwijanie zdolności i zainteresowań fizycznych, umiejętności
badawczych.
 Zainteresowanie
fizyką
poprzez
obserwowanie
pokazów
nauczycielskich i wykonywanie doświadczeń fizycznych.
 Kształtowanie umiejętności dostrzegania korelacji między fizyką a
matematyką.
 Wzbudzanie motywacji do samodzielnego uczenia się
i
,,odkrywania świata”.
 Logiczne argumentowanie i matematyzowanie rzeczywistości z
użyciem pojęć matematycznych.
 Uczenie wytrwałości w wysiłku umysłowym, dociekliwości w
stawianiu pytań i szukaniu odpowiedzi.
 Ukazywanie powiązań wiedzy zdobytej na zajęciach szkolnych z
sytuacjami zachodzącymi w życiu codziennym oraz innymi
dziedzinami wiedzy.
 Zapoznanie z zagadnieniami wykraczającymi poza program
nauczania.
 Wykorzystywanie różnych źródeł informacji.
 Rozwijanie umiejętności wykorzystanie zdobytej wiedzy do
twórczego rozwiązywania problemów.
 Doskonalenie umiejętności poszukiwania rozwiązań różnymi
metodami.
 Uzyskanie przez uczniów dobrych wyników na egzaminie
gimnazjalnym (szczególnie w części matematyczno-przyrodniczej).
 Przygotowanie do dalszej nauki w szkołach średnich.
Uzyskane
efekty:
Innowacja pedagogiczna ,, Odkrywcy fizyki” realizowana jest przy wsparciu
Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.

19.10.2013r. odbyła się pierwsza wycieczka do Instytutu Fizyki PAN,
gdzie uczniowie mogli obejrzeć i przeprowadzać eksperymenty
laboratoryjne. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z aktualnymi
kierunkami badań i unikatową aparaturą badawczą. Zwiedzili m.in.:

Laboratorium biofizyki ,,Boisko pod mikroskopem, czyli o sposobie
pomiaru dyfuzji cząsteczek biologicznych”,
Laboratorium optyki laserów,
Laboratorium wzrostu kryształów ,,Demonstracja wzrostu kryształów
metodą Czochralskiego”,
Laboratorium spektroskopii półprzewodników ,,Luminescencja – zimne
światło emitowane przez kryształy”,
Laboratorium
wysokorozdzielczej
mikroskopii
elektronowej
,,Oglądamy atomy w kryształach”,
Laboratorium niskich temperatur
,,Własności ciał w niskich
temperaturach. Doświadczenia z ciekłym azotem i helem”.
31.01.2014r. odbyły się warsztaty fizyczne w Naszym Gimnazjum
dotyczące niskich temperatur, które prowadził prof. Grzegorz Grabecki
z Instytutu Fizyk PAN w Warszawie. Na zajęciach uczniowie mieli
okazję poznać historię rozwoju fizyki niskich temperatur, techniki
otrzymywania niskich temperatur, własności ciał stałych i cieczy w
niskich temperaturach – nadprzewodnictwo i nadciekłość oraz dokonać
pomiarów temperatury i zademonstrować zachowania się ciał w
niskich temperaturach.
05.03.2014r. odbyła się wycieczka do Instytutu Fizyki PAN w
Warszawie. Uczniowie uczestniczyli w wykładach o ,,Doświadczeniach
o świetle” prowadzonych przez dr Pawła Kaczora. Prowadzący lekcje
starał się, korzystając z prostych doświadczeń, przybliżyć słuchaczom
dość skomplikowaną naturę światła. Uczestnicy na własne oczy mogli
zobaczyć, że światło to fala, która rozchodzi się w próżni, a jej długość
można oszacować przy pomocy płyty kompaktowej. Obserwując
oddziaływanie światła z materią (świecenie gazów, kryształów)
uczniowie mogli się przekonać, że promień świetlny to zbiór
niewyobrażalnie małych cząstek. Oczywiście oprócz "poważnych"
rozważań na temat "istoty bytu" zwanego światłem,
słuchacze
dowiedzieli się czegoś praktycznego: dlaczego niebo jest niebieskie,
jak zajrzeć komuś do brzucha nie rozcinając go oraz... (szok!) jak
"zniknąć" szklankę nie chowając jej za plecami.
27.10.2014r. zorganizowano kolejne warsztaty w naszym gimnazjum.
Zajęcia prowadzone były przez profesora Grzegorza Grabeckiego z
Instytutu Fizyki PAN w Warszawie. Podczas warsztatów uczniowie
dowiedzieli się o prawach rządzących termodynamiką, przemianach
gazu doskonałego oraz o ciekawostkach dotyczących przemian energii
w zjawiskach cieplnych. Zajęcia te były doskonałym uzupełnieniem
wiedzy zdobytej przez uczniów na zajęciach lekcyjnych.
26.11.2014r. zorganizowano wycieczkę do Instytutu Fizyki PAN w
Warszawie. Na zajęciach uczniowie mieli okazję zrobić startującą
rakietę z torebki po herbacie, skonstruować i przetestować swój
pierwszy lądownik, przekonać się, jak wysoko może polecieć
własnoręcznie zrobiona rakieta ze zrobionym samodzielnie paliwem.
Ponadto uczniowie uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez dr











Pawła Kaczora o elektryczności.
1 kwietnia 2015r. w pracowni fizycznej Gimnazjum nr 2 odbyły się
warsztaty fizyczne dla uczniów tej klasy”. Zajęcia prowadził prof.
Grzegorz Grabecki i dr Beata Brodowska z Instytutu Fizyki Polskiej
Akademii Nauk w Warszawie. Tematem przewodnim warsztatów była
optyka i zjawiska, którym ulega światło.
7 maja 2015r. uczniowie klasy II B uczestniczyli w pikniku naukowym z
Politechniką Warszawską, pod hasłem „Rodzice i uczniowie kapitałem
nowoczesnej szkoły”. Uczniowie
wysłuchali wykładów: dr inż.
Przemysława Dudy nt.„Zjawisko fotoelektryczne”, dr inż. Ksawerego
Szykiedansa nt. „400 000 000 do 1” – czyli jak rozwinęły się dyski
twarde” i dr inż. Michała Zwierzyńskiego nt. „Sieci oraz drzewa w
informatyce”.
Równolegle
uczniowie
oglądali
pokazy
robotów
zorganizowane przez Studenckie Koło Naukowe „Robomatic” z
Wydziału Mechatroniki Politechniki Warszawskiej.


22 maja 2015r. klasa wzięła udział w wykładach i pokazach z
,,Magnetyzmu” w Instytucie Fizyki Polskiej Akademii Nauk. Zajęcia
prowadził dr Marek Fołtyń. Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję
utrwalić swoją wiedzę z ,,Magnetyzmu” oraz poszerzyć ją o ciekawe
doświadczenia,
tj.
lewitujące
magnesy,
zjawisko
indukcji
elektromagnetycznej i inne eksperymenty pokazujące, jak ważną rolę
w życiu codziennym pełnią zjawiska magnetyczne.
27 marca 2016r odbyły się dla klasy III B warsztaty fizyczne
prowadzone przez prof. Grzegorza Grabeckiego z UKSW w
Warszawie. Podczas zajęć uczniowie przeprowadzali doświadczenia z
Elektrostatyki, Prądu elektrycznego i Magnetyzmu. Zajęcia były
doskonałą formą utrwalenia wiadomości z tych działów fizycznych.
Uczniowie tej klasy wykonywali prezentacje multimedialne, albumy lub plakaty
na temat:
1. Wybitni naukowcy na przestrzeni dziejów zasłużeni dla rozwoju fizyki.
2. Wkład polskich uczonych w rozwój nauki.
3. Wykorzystanie ciśnienia w różnych dziedzinach życia.
4. Porównywanie szybkości, przygotowanie prezentacji, albumów
plakatów przedstawiających ciekawostki dotyczące prędkości.
lub
5. Przygotowanie prezentacji multimedialnej dotyczącej występowania
różnych oddziaływań sił i ich skutków w otaczającej rzeczywistości.
6. Wykonanie projektu maszyny prostej z opisem jej zastosowania.
7. Ultra- i infradźwięki, charakterystyka,
ultradźwięków w codziennym życiu.
występowanie.
Zastosowanie
8. Prezentacja dotycząca zastosowania fal elektromagnetycznych w
otaczającym świecie – technika, medycyna, radio, telewizja.
Uwzględnienie zagrożeń dla zdrowia.
Uczniowie tej klasy wielokrotnie brało udział w Ogólnopolskim Konkursie
Fizycznym Galileo i Olimpus. Najlepiej z testami radził sobie Bartosz Kamiński.
Pozostali również uzyskali dobre wyniki, zdobywając wyróżnienia.
Wnioski z
realizacji:
Uczniowie klasy realizujący innowację pedagogiczną ,,Odkrywcy Fizyki” uzyskali z
egzaminu gimnazjalnego z części przyrodniczej 66%. Jest to wynik wyższy od
wyniku województwa mazowieckiego (54%), wyniku powiatu (50,5%) i wyniku kraju
(50%).
Prezentacja
dobrej
praktyki
www.gimn2wysz.pl
Podpis dyrektora szkoły:
Podpis autora/autorów: