Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie 2013/2014

Plan szkoły Promującej zdrowie
rok 2013/2014
PRIORYTET: Niewłaściwe nawyki żywieniowe uczniów.
OPIS PROBLEMU
Znaczący wpływ na zdrowie mają styl życia, pracy, nauki, sposobu spędzania wolnego czasu. Praca i wypoczynek powinny być dla ludzi źródłem zdrowia. W promocji
zdrowia za podstawowe sprawy należy uznać troskę o siebie i innych. Promocja zdrowia powinna wspierać osobisty i społeczny rozwój człowieka, poprzez
udostępnienie informacji o zdrowiu, edukację dla zdrowia i doskonalenie umiejętności związanych ze zdrowym stylem życia.
UZASADNIENIE WYBORU PRIORYTETU
Nadrzędnym celem szkoły promującej zdrowie jest zdrowy styl życia całej społeczności szkolnej - uczniów i pracowników. Promocja zdrowia to proces umożliwiający
ludziom zwiększenie kontroli nad swoim zdrowiem. Celem nadrzędnym w promocji zdrowia, jest kształtowanie u ludzi zachowań (stylu życia) i warunków
sprzyjających zdrowiu, jego poprawie i ochronie.
Aby osiągnąć ten cel, aby wspólnie tworzyć zdrowe i bezpieczne środowiska fizyczne i społeczne, należy:
- stworzyć uczniom możliwości rozwoju ich potencjału fizycznego, psychicznego i społecznego oraz wzmacniać poczucie własnej wartości,
- promować zachowania sprzyjające zdrowiu i bezpieczeństwu społeczności szkolnej (uczniom i dorosłym) i stawiać jasne cele,
- pozyskiwać sprzymierzeńców działań, a w szczególności rodziców
- planować wszechstronną edukację prozdrowotną z zastosowaniem metod aktywizujących uczniów,
- wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności, niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego zdrowia
- kształtować u uczniów i pracowników szkoły poczucie odpowiedzialności za zdrowie,
- zachęcać do zdrowego życia oraz stworzyć uczniom i pracownikom realne i atrakcyjne możliwości dokonywania zdrowych wyborów.
- Kształtować prawidłowe nawyki żywieniowe zgodne z zasadami zdrowego żywienia oraz dbania o prawidłową postawę ciała - szczególnie u dzieci
PRZYCZYNY ISTNIENIA PROBLEMU
- złe nawyki, wygodnictwo i bierność aktywności fizycznej
- zbyt duża ilość czasu spędzana na grach komputerowych, oglądaniu telewizji i żywieniu się niezdrowymi przekąskami
- bagatelizowanie zależności między prawidłową postawą ciała, a aktywnością fizyczną i zasadami zdrowego żywienia oraz konsekwencjami dla zdrowia (skutki odroczone w czasie).
- trudna sytuacja materialna wielu rodzin.
- niewłaściwe nawyki żywieniowe, wypoczynku i ich wzmacnianie poprzez negatywny przykład zachowań osób dorosłych.
- niska odporność uczniów na wpływy reklamy różnorodnych produktów
ROZWIĄZANIA DLA USUNIĘCIA PROBLEMU
- Podnieść poziom świadomości uczniów oraz rodziców w zakresie indywidualnej odpowiedzialności za dokonywanie wyborów w zakresie odżywiania się oraz zdrowego stylu życia.
- Kształtować zdrowe nawyki żywieniowe, przyzwyczajać dzieci do właściwych zachowań żywieniowych, higienicznych a także w zakresie estetyki spożywania posiłków.
- Uświadomić zależność między stylem życia, przyzwyczajeniami i nawykami, a wadami postawy i ich wpływem na prawidłowe funkcjonowanie organizmu.
- Promować różnorodne formy aktywności fizycznej oraz życie bez używek i uzależnień.
- Włączyć rodziców w realizację zadań wynikających z priorytetów Szkoły Promującej Zdrowie.
Realizację działań wynikających z planu wspiera Szkolny Zespół Promocji Zdrowia:
Dyrektor: Agnieszka Wiśniewska
Koordynator: Mirosława Wojtaś- edukacja wczesnoszkolna
1. Maria Kącka - edukacja wczesnoszkolna
2. Anna Ciułkowska - nauczyciel jęz. angielskiego
3. Iwona Kaniewska – nauczyciel jęz. angielskiego
4. Danuta Dobrzyniecka – edukacja wczesnoszkolna
5. Katarzyna Białoskurska- pedagog
6. Jacek Chlebowski – nauczyciel w-f
7. Aldona Justad - pielęgniarka
Zespół wspomagający
1. Bożena Wena, Beata Markowska - opiekun SU
2. Członek Rady Rodziców – Iwona Czajkowska
3. Intendentka – Bogumiła Piwnicka
I Aktywnie wypoczywamy, doceniamy zdrowy styl życia
Zadania
1. Aktywny
wypoczynek
3. Turnieje i konkursy
Sposób realizacji
Odpowiedzialni
Termin
Uzyskane efekty
Sposób dokumentacji
1. Wycieczki piesze,
rowerowe,
autokarowe, zielone
szkoły
Wychowawcy klas
Cały rok szkolny
Aktywne spędzanie
czasu wolnego wśród
uczniów szkoły.
Wg harmonogramu
Karty wycieczek
Zapisy w zeszycie wyjść
2. Organizowanie
imprez sportowych,
3. Alternatywna forma
spędzania czasu
wolnego, oddalająca
uzależnienia:
Kółka
zainteresowań,
Zajęcia pozalekcyjne
wg form
proponowanych
przez szkołę
Nauczyciele
wychowania
fizycznego
Nauczyciele
wychowawcy
Cały rok szkolny
Aktywne uczestnictwo
uczniów w życiu
sportowym. Wzrost
świadomości zdrowotnej
uczniów
Informacje na stronie
internetowej
Zapisy w Dziennikach
Dyplomy
Wychowawcy
Nauczyciele w-fu
Cały rok szkolny
Większa sprawność
fizyczna, atrakcyjna
forma spędzenia
wolnego czasu.
Informacja na stronach
szkoły
1. Turniej „Rzucanki
siatkarskie”kl.4
2. Turniej „Rzucanki
siatkarskie”kl.5
2. Turniej piłki nożnej
kl. 5
3. Turniej piłki nożnej
kl.6
4. Unihokej dziewcząt
k.4
4. Prawidłowa
postawa ciała
Zajęcia korekcyjnokompensacyjne
n-l gimnastyki
kor.komp
Cały rok
Uczy się przeciwdziałać
wadom postawy, ćwiczy
w celu eliminacji wad
Wyposażenie n-li w
konspekty zajęć i konkretne
zestawy ćwiczeń
śródlekcyjnych w klasach IVI
Pikniki rodzinne- gry i
zabawy integrujące zespół
klasowy rodziców i uczniów
Wychowawcy
n-le w-fu
Cały rok
Dbałość uczniów o
właściwą sylwetkę
Wychowawcy klas
05.2014
Integracja zespołu
uczniowskiego i
rodzicielskiego
Zapis e dzienniku
lekcyjnym
Informacja, zdjęcia na
gazetkach szkolnych
II Zdrowy styl życia
1.Zdrowo żyjemy
1. Jemy zdrowe drugie
śniadanie–
wykonywanie
kanapek, koktajlizaproszenie gości z
przedszkola
M. Wojtaś
M. Kącka
12.2013
Praktyczne zastosowanie Zapisy tematów w
wiedzy na lekcji.
dzienniku lekcyjnym
2. Co to znaczy dla
mnie zdrowy styl
życia?
kl. I-VI
3. Pogadanka z
rodzicami – jemy
zdrowe drugie
śniadanie kl.I-VI
4. Promowanie
zdrowego
K. Białoskurska
Cały rok
Wzrost świadomości
zdrowego stylu życia
Zapisy tematów w
dzienniku lekcyjnym
M. Wojtaś
09.2013r
Rodzice znają potrzeby
żywieniowe dzieci i je
stosują
Zapisy tematów w
dzienniku lekcyjnym
M. Wojtaś
Właściciele sklepu
Cały rok szkolny
Uczniowie w sklepiku
szkolnym kupują zdrowe
Asortyment produktów w
sklepiku szkolnym
odżywiania się
poprzez asortyment
w sklepiku szkolnym
5. Program „Szklanka
mleka dla każdego
ucznia”
produkty spożywcze.
dyrektor
Cały rok szkolny
Uczniowie spożywają
mleko w szkole, znają
wartość spożywanego
produktu.
Spożywanie wspólnie w
klasie śniadania podczas
przerwy śniadaniowej.
Zapis w dokumentach
szkolnych
6. Spożywanie
Wychowawcy klas
wspólnego drugiego
śniadania w klasie na
lekcji wychowawczej
– kultura
spożywania
posiłków kl.I-III
7. Dożywianie dzieci z
Dyrekcja, pedagog
rodzin o trudnej
sytuacji rodzinnej
Cały rok szkolny
Zapis w dziennikach
lekcyjnych. Informacja na
stronie szkoły
Cały rok szkolny
Eliminowanie
niedożywienia wśród
uczniów.
8. Program „Owoce i
warzywa” Kl I-III
Dyrekcja
Wychowawcy klas IIII
Wyznaczone
terminy I i II
semestr
Zapis w dokumentach
szkolnych
9. Badania w ramach
czynnego
poradnictwaedukacja zdrowotna
w kl. II-III
10. Bilans 10 latka kl.III
Pielęgniarka szkolna
Cały rok
Uczniowie mają
świadomość potrzeby
spożywania zdrowej
żywności
Profilaktyka
zapobiegania chorób
Pielęgniarka szkolna
Cały rok
Profilaktyka zdrowotna
11. Profilaktyka
próchnicy fluoryzacja zębów
Pielęgniarka szkolna
Cały rok
Profilaktyka zdrowotna
Zapis w dokumentach
pielęgniarki szkolnej
Zapis w dokumentach
pielęgniarki szkolnej
12. Realizacja Programu
„Trzymaj Formę” kl.
V
B. Piotrowski
II semestr
Wzrost wiedzy i
umiejętności uczniów
Zapis w dokumentach
pielęgniarki szkolnej
Zapis w dziennikach
lekcyjnych. Informacja na
stronie szkoły
Zadania całoroczne wspomagające działania priorytetowe promocji zdrowia
1. Badania okresowe, pogadanki- pielęgniarka szkolna
2. Higiena ciała w okresie dojrzewania - pielęgniarka szkolna
3. Profilaktyka próchnicy- fluoryzacja zębów w klasach I-III - pielęgniarka szkolna
4. Projekcja filmów na temat higieny osobistej ciała i jamy ustnej – kasety video dostępne w bibliotece szkolnej
5. Cykliczne spotkania w klasach IV-VI z pielęgniarką szkolną
6. Akcja „Sprzątanie świata”- nauczyciele wychowawcy
7. Leśna edukacja – „Sprzątamy i porządkujemy las” - nauczyciele przyrody
8. Obchody „Dni Ziemi”- nauczyciele przyrody
9. Apele okolicznościowe i gazetki – zespół promocji zdrowia
10. Międzyszkolny konkurs „Wiedzy o ekologii” dla klas Iii- M. Kącka, M. Wojtaś
11. Szkolny konkurs „Wiedzy o ekologii dla klas III”- nauczyciele wychowawcy
12. Pogadanki nt. udzielania pierwszej pomocy - pielęgniarka szkolna
13. Program profilaktyczny „Ratujemy i uczymy ratować”- ćwiczenia praktyczne prowadzone przez ratownika medycznego
14. Realizacja programu „Nie pal przy mnie, proszę”
15. Spotkanie z przedstawicielem policji z wydziału do spraw narkotyków w kl.VI z uczniami i ich rodzicami - pedagog
16. Zajęcia profilaktyczne – Program antynarkotykowy „Tajemnica zaginionej skarbonki”- pedagog
17. Program – „Przemoc wobec dzieci”
18. Realizacja programu „Trzymaj formę” nauczyciel w-fu
19. Spotkanie z rodzicami w ramach pedagogizacji nt. przemoc dorosłych wobec dzieci /na zaproszenie wychowawców
20. Zapobieganie wadom postawy – zajęcia, pogadanki- n-l gimnastyki korekcyjnej
21. Ćwiczenia śródlekcyjne jako sposób na ładną sylwetkę - pokaz ćwiczeń gimnastycznych, scenariusze zajęć
22. Spotkania z policjantem „Bezpieczna droga do szkoły”
23. Egzamin na kartę rowerową
24. Pogadanki nt. chorób cywilizacyjnych
25. Projekcja filmu „Wygraj z astmą”
26. Lekcje wiedzy o AIDS i HIV
30.
Program „Owoce w szkole” klasy I -III
31.
Program „Szklanka mleka dla każdego ucznia” klasy I-III
32.
Program „Czyste powietrze wokół nas” klasy „0”
33.
Program „Nie pal przy mnie, proszę” klasy I –III
34.
Program „Znajdź właściwe rozwiązanie” klasy IV-VI
35.
Program „Trzymaj formę” klasy V-VI
36.
Ewaluacja
Opracował :zespół promocji zdrowia