Warsztaty odb d si w O rodku Kultury w Górze ę ą ę ś Kalwarii

Ośrodek Kultury w Górze Kalwarii jest partnerem projektu "Uchodźcy w
szkole i gminie", który będzie realizowany przez Fundację na Rzecz
Tolerancji z Warszawy.
http://www.foundationfortolerance.eu
W dniach 24 i 25 marca zapraszamy na bezpłatne warsztaty z
Nasenowskiej Metody Dialogu. Kierujemy je do nauczycieli,
rodziców, trenerów, animatorów kultury, polityków, policjantów,
strażników miejskich, pracowników socjalnych, asystentów
kulturowych i innych.
Warsztaty odbędą się w Ośrodku Kultury w Górze
Kalwarii godzinach 15 – 18. Dnia 24 marca
(Kalejdoskop Kultury – Nowa Siedziba)
25 marca (Kino Uciecha).
Przeprowadzą je trenerzy z Norwegii Dr. Steinar Bryn i Christiane Seehausen, którzy kilkakrotnie
byli nominowani do Pokojowej Nagrody Nobla. Specjalizują się w zakresie dialogu, działań
pokojowych, i edukacji zintegrowanej.
Spośród uczestników warsztatów będą rekrutowani nauczyciele do prowadzenia zajęć w
szkołach (drugi etap projektu). Warsztat będzie tłumaczony symultanicznie.
Zapisy na warsztat:
Marek Serafin
tel. 516 240 046
______________________________________________________________
Pełne informacje o projekcie zamieszczamy poniżej:
Projekt "Uchodźca w szkole i gminie" będzie realizowany na terenie gminy od marca 2015 r. do
kwietnia 2016 r.
Środki zostały pozyskane z FUNDACJI BATOREGO w ramach programu „Obywatele dla
Demokracji”.
- Pierwszym etapem projektu – będą:
Warsztaty odbędą się w godzinach 15 – 18 w Ośrodku Kultury w Górze Kalwarii dnia 24 marca
(Kalejdoskop Kultury – Nowa Siedziba) i 25 marca (Kino Uciecha).
Przeprowadzą je trenerzy z Norwegii Dr. Steinar Bryn i Christiane Seehausen z Nansen Center
for Peace and Dialogue w Lillehammer. Są oni specjalistami w zakresie dialogu, działań
pokojowych, i edukacji zintegrowanej.
Spośród uczestników warsztatów będą rekrutowani nauczyciele do prowadzenia zajęć w
szkołach (drugi etap projektu).
Zapisy na warsztaty w marcu pod nr. tel. 516 240 046.
- Drugim etapem projektu – realizowane w szkołach gminy, do których uczęszczają dzieci
uchodźców będą bezpłatne, integracyjne zajęcia ponadprogramowe, wspólnie z dziećmi polskimi
z informatyki, języka angielskiego i komunikacji wizualnej. Zajęcia rozpoczną się od września
2015 r.
Równolegle będą odbywały się otwarte dla wszystkich dorosłych warsztaty dialogowe (dla
rodziców polskich i rodziców uchodźców z Ośrodka w Lininie, nauczycieli) wedle norweskiej
metody rozwiązywania konfliktów – wypracowanej przez Nansen Center for Peace and Dialogue.
Jest to działająca od 20 lat w Europie organizacja, nominowana wielokrotnie do Pokojowej
Nagrody Nobla: 300 warsztatów na terenie b. Jugosławii, godzących zwaśnione strony wojny
etnicznej, organizacja założyła tam 10 szkół, min. W Srebrenicy, które realizują nansenowski
model edukacji zintegrowanej, obecnie organizacja działa na Ukrainie.
NANSENOWSKA METODA DIALOGU:
„Dialog jest spotkaniem między ludźmi, którego głównym celem jest wzajemne uczenie się.
Słuchać – uczyć się – zmieniać – oto cechy dialogu. Propaganda dąży do przekonania kogoś, a
przez dialog staramy się nawzajem zrozumieć. Poprzez debatę, z kolei staramy się odnieść
zwycięstwo nad kimś, a przez dialog dążymy do zwycięstwa nad własnymi stereotypami i
postrzeganiem innych jako wrogów. Tutaj zmiana własnych przekonań, nie jest postrzegana, jako
porażka, lecz jako przejaw siły. Podczas, kiedy poprzez negocjacje usiłujemy osiągnąć
porozumienie, to poprzez dialog próbujemy więcej zrozumieć. Lepsze zrozumienie innego,
pozwala lepiej zrozumieć siebie. Uświadamiam sobie, że ja mógłbym być tym innym (znaleźć się
na miejscu tego innego)”.
- Trzeci etap projektu – prezentacja spektaklu teatralnego, dialog po przedstawieniu i wystawa
multimedialna, konferencja podsumowująca projekt, promująca i upowszechniająca jego wyniki.
Po zakończeniu projektu Fundacja stworzy koalicję na rzecz dzieci wielokulturowych i
wielojęzycznych i będzie dążyć do zmiany obowiązujących aktów prawnych (we współpracy z
MEN i ORE), dotyczących uelastyczniania przepisów przystępowania uczniów i cudzoziemców
do sprawdzianu w klasie 6 do egzaminu gimnazjalnego.