1 Nazwa przedmiotu1): REMONTY BUDYNKÓW ECTS 2) 1,5
Transkrypt
1 Nazwa przedmiotu1): REMONTY BUDYNKÓW ECTS 2) 1,5
Rok akademicki: Grupa przedmiotów: Nazwa przedmiotu1): REMONTY BUDYNKÓW Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3): RECONDITIONNIG OF BUILDINGS 4) Numer katalogowy: ECTS 2) 1,5 budownictwo Kierunek studiów : 5) dr inż. Marcin Pisarski Koordynator przedmiotu : Prowadzący zajęcia6): dr inż. Marcin Pisarski Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Inżynierii Budowlanej, Zakład Budownictwa Wiejskiego 7) Jednostka realizująca : Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany8): Wydział Budownictwa i inżynierii Środowiska Status przedmiotu9): a) przedmiot fakultatywny. 10) Semestr letni Cykl dydaktyczny : 12) Założenia i cele przedmiotu : Formy dydaktyczne, liczba godzin13): Metody dydaktyczne14): Pełny opis przedmiotu15): b) stopień drugi rok II c) niestacjonarne 11) Jęz. wykładowy :polski Zapoznanie studentów z problematyką uszkodzeń naturalnych i nadzwyczajnych elementów /konstrukcja nośna, elementy osłony, izolacje przeciwwilgociowe, stolarka i elementy wykończenia/ budynków i sposobów przywracania ich do stanu technicznej przydatności. a) wykład……………………………………………………………………………; liczba godzin 16.; Wykład, dyskusja Remonty bieżące i kapitalne. Ocena stanu technicznego budynku i kwalifikacja do remontu. Wzmacnianie fundamentów. Naprawa izolacji przeciwwilgociowych. Naprawy murów. Naprawa elementów betonowych i żelbetowych. Naprawa złączy prefabrykatów. Wzmacnianie stropów. Remont więźby dachowej. Odgrzybianie murów i drewna. Osuszanie budynków. Docieplanie budynków. Naprawa elementów wykończeniowych. Wymagania formalne (przedmioty wprowadzające)16): Założenia wstępne17): Efekty kształcenia18): 01 – potrafi ocenić stan techniczny budynku i zakwalifikować do remontu, 02 – zna sposoby naprawy konstrukcji żelbetowych, 04 – zna metody osuszania budynków stalowych, murowych i drewnianych, 05 – zna metody docieplania budynków 03 – potrafi ocenić stan izolacji i zna metody jej naprawy Sposób weryfikacji efektów kształcenia19): 01 – 05 - kolokwium, ocena wystąpień w trakcie zajęć Forma dokumentacji osiągniętych efektów Praca pisemna/kolokwium/, imienne karty oceny studenta kształcenia 20): Elementy i wagi mające wpływ na ocenę Kolokwium – 50%, ocena wystąpień = 50% końcową21): Miejsce realizacji zajęć22): Sala dydaktyczna Literatura podstawowa i uzupełniająca23): Drobiec Ł., Jasiński R., 2010. Diagnostyka konstrukcji żelbetowych. Tom 1. PWN. Praca zbiorowa. 2009. współczesne metody naprawcze w obiektach budowlanych. Wydawnictwo DWE. Kamiński M. i inni. 2007. Skuteczność napraw obiektów budowlanych. Masłowski E., Spiżewska D., 2000, Wzmacnianie konstrukcji budowlanych. Arkady, Warszawa. Adamiec T., Mirski J. Z., 1999. Utrzymanie zasobów budowlanych. WSiP, Warszawa. UWAGI24): 1 Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: …16…. h Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: …1,5…. ECTS Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.: …0……. ECTS Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) : Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26) Nr /symbol efektu 01 Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku K_W04, K_U09, K_K02 potrafi ocenić stan techniczny budynku i zakwalifikować do remontu 02 zna sposoby naprawy konstrukcji żelbetowych, stalowych, murowych i drewnianych K_W04, K_U09, K_K02 03 potrafi ocenić stan izolacji i zna metody jej naprawy K_W04, K_U09, K_K02 04 zna metody osuszania budynków K_W04, K_U09, K_K02 05 zna metody docieplania budynków K_W04, K_U09, K_K02 Wykłady 30h Udział w konsultacjach Przygotowanie do kolokwium Razem: 5h 10h 45 h 3 ECTS W ramach całkowitego nakładu czasu pracy studenta - łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: Ćwiczenia Udział w konsultacjach (1/3 wszystkich konsultacji) Razem: 30h 5h 35 h 1,5 ECTS 2