Zarządzanie projektami i innowacjami

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
2012/2013
Grupa przedmiotów: podstawowych
Zarządzanie projektami i innowacjami
Nazwa przedmiotu1):
3)
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski :
4)
Kierunek studiów :
ZIP/II/SN/10
Numer katalogowy:
ECTS 2)
4
Project and innovation management
Zarządzanie i Inżynieria Produkcji
5)
Koordynator przedmiotu :
Henryk Roszkowski
6)
Prowadzący zajęcia :
Henryk Roszkowski
7)
Jednostka realizująca :
Wydział Inżynierii Produkcji, Katedra Organizacji i Inżynierii Produkcji,
Wydział, dla którego przedmiot jest
8)
realizowany :
9)
a) przedmiot podstawowy
Status przedmiotu :
10)
b) stopień II rok I s.2
c) stacjonarne /
niestacjonarne
11)
Cykl dydaktyczny :
Semestr letni
Założenia i cele przedmiotu :
Założenie: student posiada wiedzę merytoryczną z co najmniej jednej dziedziny.
Celem głównym przedmiotu jest podniesienie wiedzy z zakresu zarządzania projektem, zarówno
w aspekcie teoretycznym jak i praktycznym. Aspekt praktyczny zarządzania projektem wymaga
wiedzy merytorycznej z dowolnie wybranego obszaru.
Cel przedmiotu realizowany jest na wykładach i ćwiczeniach. Teoretyczne podstawy wiedzy o
zarządzaniu projektem prezentowane są na wykładzie. Na ćwiczeniach realizowane jest zadanie
projektowe tzn. każdy student wniosek projektowy. Rezultaty swojej pracy student przedstawia
(referuje) na zajęciach.
12)
13)
Formy dydaktyczne, liczba godzin :
14)
Metody dydaktyczne :
15)
Pełny opis przedmiotu :
Wymagania formalne (przedmioty
16)
wprowadzające) :
17)
Jęz. wykładowy :polski
a)
Wykład ………………………………………………………………liczba godzin jest 16;
b)
Ćwiczenia projektowe……………………………………………… liczba godzin 16
Wykłady, indywidualne projekty studenckie, konsultacje.
Wprowadzenie do zarządzania projektem, definicje pojęć, miejsce projektów w rozwoju
cywilizacji.
Cykl życia projektu unijnego. Programy i projekty unijne w ochronie środowiska i sektorze rolnym
w Polsce. Struktura wniosku projektowego. Identyfikowanie istoty potrzeby, trudności i pułapki
związane opisem. Definiowanie i struktura logiczna projektu. Wymagania techniczne odnoszące
się do produktów cząstkowych.
Zakres projektu - lista wszystkich zadań.
Planowanie realizacji projektu, przykładowe narzędzia do planowania zasobów, czasu i kosztów.
Zarządzanie zasobami ludzkimi i komunikacją. Zarządzanie jakością i ryzykiem w projekcie.
Uruchomienie wdrożenia projektu, wybór wniosku lub wykonawcy. Procedury konkursowe i
przetargowe. Praca komisji przetargowej, kryteria selekcji zgłoszeń i oceny ofert, zawieranie
kontraktu. Zarządzanie projektem w trakcie wdrożenia. Manager projektu.
Student powinien posiadać wiedzę merytoryczną pozwalającą na przygotowanie przedsięwzięcia
rozwiązującego rzeczywisty problem.
Student posiada wiedzę merytoryczną z dowolnego obszaru.
Założenia wstępne :
03 – Potrafi zdefiniować i zaplanować
przedsięwzięcie
oraz
przygotować
dokumentację
w
formie
wniosku
18)
Efekty kształcenia :
projektowego.
04 – Potrafi referować przygotowane
opracowanie.
Efekt 01 – ocena wiedzy teoretycznej w formie testu.
Efekt 02 – ocena poprawności rozpoznania problemu i jego istoty.
19)
Sposób weryfikacji efektów kształcenia :
Efekt 03 – ocena jakości przygotowania dokumentacji wniosku projektowego.
Efekt 04 – ocena przedstawienia (zreferowania) projektu.
Arkusz testu na zaliczenie wiedzy teoretycznej.
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
Oceny indywidualne w karcie grupy studenckiej.
20)
kształcenia :
Dokumentacja wniosku projektowego.
Efekt 01 - 30%
Efekt 02 - 20%
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
21)
końcową :
Efekt 03 – 40%,
Efekt 04 – 10%.
01 – Zna teoretyczne podstawy wiedzy o
zarządzaniu projektem.
02 –Potrafi rozpoznać problem i wyjaśnić jego
istotę.
22)
Miejsce realizacji zajęć :
Sala dydaktyczna.
1
Literatura podstawowa i uzupełniająca23):
Literatura podstawowa:
1.
Roszkowski H., Wiatrak A.P. 2006. Zarządzanie projektem, istota, procedury i ich zastosowanie przy korzystaniu ze środków UE.
Wydanie drugie poprawione i uzupełnione. Wydawnictwo SGGW.
2.
Kompendium wiedzy o zarządzaniu projektami. PMBOK® Guide, 2000 Edition. 2003 r. Warszawa.
3.
Praca zbiorowa pod redakcją Michała Trockiego i Bartosza Gruczy. 2007. Zarządzanie projektem europejskim. PWE.
4.
Carl L. Pritchard 2002. Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka. WIG-PRESS.
5.
Witryny internetowe zawierające ogłoszenia konkursów i przetargów na realizację projektów oraz udostępniające narzędzia do
przygotowania wniosku projektowego .
24)
UWAGI :
25)
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot
:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów
105 h
kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2:
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1,7 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,
1,4 ECTS
projektowe, itp.:
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
02
03
04
26)
:
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
Ma poszerzoną wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością, i prowadzenia
działalności gospodarczej.
Potrafi identyfikować zagrożenia środowiskowe wykazując umiejętność
wnioskowania na podstawie różnych źródeł.
Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do
pozyskiwania, przetwarzania informacji oraz realizacji zadań typowych dla działalności
inżynierskiej.
Potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - integrować wiedzę z
różnych dziedzin i dyscyplin oraz zastosować podejście systemowe, uwzględniające także
aspekty pozatechniczne.
Posiada umiejętność komunikacji w różnych formach oraz pracy samodzielnej i zespołowej.
Odniesienie do efektów dla programu
kształcenia na kierunku
W09
U01; U07
U04
U11
K02
2