karta kursu - Akademia Sztuki w Szczecinie

Akademia Sztuki w Szczecinie
Wydział Instrumentalny
kierunek: Instrumentalistyka
specjalność: flet
poziom: Studia I stopnia
forma: stacjonarne
profil: ogólnoakademicki
KARTA KURSU
A. Informacje ogólne
nazwa kursu
Studia orkiestrowe
flet
kod kursu
IN.SD.I.B2
prowadzący as. dr Agata Igras-Sawicka
rok
III
semestr
typ
przedmiotu
liczba godzin
5+6
Obowiązkowy
wykłady
ćwiczenia
warsztaty
E-learning
1
14 + 15
0
0
Blok kierunkowy
dyplomowy
agata.igrase-mail sawicka@akademiasz
tuki.eu
punkty ECTS
1+1
język
polski, angielski,
wykładowy
niemiecki
przynależność
do bloku
suma
30
B. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji
Opanowanie prawidłowej techniki gry, emisji dźwięku oraz opanowanie wiedzy teoretycznej i praktycznej w
stopniu pozwalającym na swobodne poruszanie się w zakresie problematyki przedmiotu.
Zdany egzamin z przedmiotu „studia orkiestrowe” na II roku studiów (Blok Kierunkowy Rozszerzony)
C. Informacje dotyczące celów kursu
C1 przygotowanie do gry w orkiestrze oraz do egzaminów na stanowisko flecisty w zawodowych
zespołach orkiestrowych;
C2 pogłębianie znajomości partii fletu oraz fletu piccolo w literaturze symfonicznej i operowej,
zróżnicowanej pod względem stylu i epoki, oraz nabycie praktycznych umiejętności grupowego i
indywidualnego wykonywania tych partii (ze zwróceniem szczególnej uwagi na trudne technicznie
fragmenty);
C3 wdrożenie dyscypliny w posługiwaniu się warsztatem wykonawczym
( brzmienie, intonacja, artykulacja, dynamika);
C4 wyrobienie nawyku wzajemnego słuchania się, szybkiej orientacji, reakcji
i elastyczności (korygowanie intonacji, dostosowanie artykulacji, dopasowanie barwy dźwięku oraz
dynamiki);
C5 rozwijanie świadomości roli i odpowiedzialności muzyka orkiestrowego;
C6 rozwijanie umiejętności właściwego odczytania zapisu nutowego;
C7 poznanie różnych tradycji wykonawczych
Efekty
Efekty
Efekty
D. Efekty kształcenia dla kursu (EK) (opis osiągnięć
studenta po ukończeniu kursu)
Wiedza:
EK_W01 – Posiada szeroką znajomość literatury orkiestrowej, ze
szczególnym uwzględnieniem utworów z rozbudowaną
partią fletu
EK_W02 - zna style muzyki orkiestrowej i operowej i związane
z nimi tradycje wykonawcze
EK_W03 - zna i rozumie oznaczenia agogiczne, dynamiczne i
artykulacyjne występujące w muzyce orkiestrowej
EK_W04 - rozumie specyfikę prezentacji studiów orkiestrowych w
ramach egzaminów do orkiestry
Umiejętności:
EK-U01 - potrafi samodzielnie przygotować i wykonać fletowe
partie orkiestrowe w zakresie wymaganego materiału
EK_U02 - potrafi zrealizować podstawowe zagadnienia
wykonawcze w zakresie stylu, agogiki, dynamiki oraz artykulacji
EK_UO3 - jest przygotowany do realizacji partii orkiestrowych w
ramach orkiestry symfonicznej
EK_U04 - posiada umiejętność prezentacji studiów orkiestrowych
na egzaminach do orkiestr, w zakresie przerobionego materiału
Kompetencje społeczne:
EK_K01 rozumie fundamentalne znaczenie studiów
orkiestrowych dla rozwoju umiejętności niezbędnych w pracy
muzyka orkiestrowego oraz konieczność ich dalszego pogłębiania
EK_K02 współpracując z orkiestrami w sposób świadomy i
odpowiedzialny dba o wysoki poziom artystyczny
przygotowywanych partii orkiestrowych.
EK_K03 Posiada umiejętność samooceny i oceny innych wykonań
muzycznych
modułu/bloku
(EKM),(EKB)
kierunkowe
(EKK)
obszarowe
(EKO)
BKZ_W01
K_W02
A1A_W01
K_W08
A1A_W04
BKZ_U01
K_U04
A1A_U02
BKZ_U01
K_U04
A1A_U02
BKZ_K05
K_K07
A1A_K05
BKZ_K05
K_K07
A1A_K05
BKZ_K02
K_K04
A1A_K04
D1. Treści programowe
typ
Wd
Wykład
temat
Zapoznanie z kartą kursu i omówienie
repertuaru, który będzie przedmiotem
pracy podczas studiów
Ilość
godz.
typ
1
Ćw
s
Ćwiczenia
temat
1. Pogłębianie znajomości repertuaru z
podstawowego kanonu repertuaru
symfonicznego i operowego, gdzie
flet i flet piccolo mają partie istotne i
wiodące oraz praktyczne poznanie
partii instrumentów w zakresie
przerabianego materiału
2. Doskonalenie warsztatu
wykonawczego w oparciu o
poznawane materiały orkiestrowe,
ze szczególnym uwzględnieniem
trudnych technicznie fragmentów
3. Właściwe odczytanie zapisu
nutowego oraz realizacja oznaczeń
agogicznych, dynamicznych oraz
artykulacyjnych
Ilość
godz.
29
4. Poznanie różnych tradycji
wykonawczych (historycznych i
regionalnych) oraz właściwe
dostosowanie gry do formy i stylu
danego utworu
5. Nauka dyscypliny w posługiwaniu się
warsztatem wykonawczym oraz
odpowiedzialności za odtwarzanie i
kreowanie partii orkiestrowych.
6. Samodzielne przygotowywanie
wybranych fragmentów w zakresie
przerabianego materiału
7. Przygotowanie do egzaminu
końcowego
8. Przygotowanie do gry w orkiestrze
w pełnym zakresie
E-learning
warsztaty
typ
ilość
godz.
Typ
E1. Literatura obowiązkowa
Semestr I
L. van Beethoven – VII Symfonia
A. Borodin – Tańce Połowieckie (+piccolo)
S. Prokofiew – Romeo i Julia
P. Czajkowski – Dziadek do Orzechów
A. Dvorak – VIII Symfonia
D. Szostakowicz – V, VI Symfonia (+piccolo)
C. Saint – Saens – Karnawał zwierząt
M. Ravel – Moja Matka Gęś (+piccolo)
S. Prokofiew – Symfonia Klasyczna
I. Strawiński – Gra w Karty, Pietruszka (+piccolo)
M. Ravel – Daphnis i Chloe, Suita nr 2 (+piccolo)
Semestr II
L. van Beethoven – Leonora nr 3
G. Bizet – Carmen Entr’acte
P. Czajkowski – IV Symfonia (+piccolo)
M. Rimsky – Korsakow – Szecherezada (+piccolo)
C. Debussy – Popołudnie Fauna
I. Strawiński – Ognisty Ptak (+piccolo)
D. Szostakowicz – IX Symfonia
R. Strauss – Salome, Sinfonia Domestica
P. Hindemith- Symfoniczne Metamorfozy
F. Mendelssohn –Bartholdy – Scherzo ze „Snu Nocy Letniej”
S. Prokofiew – Piotruś i Wilk, Porucznik Kije
E2. Literatura uzupełniająca
Utwory z wybranego przez studenta obszaru.
Ilość
godz.
F. Dopasowanie form kształcenia do efektów kształcenia/metody kształcenia
wykład konwencjonalny
wykład konwersatoryjny
wykład monograficzny/problemowy
ćwiczenia audytoryjne
ćwiczenia klauzurowe
ćwiczenia projektowe
ćwiczenia laboratoryjne
ćwiczenia studyjne
ćwiczenia terenowe
lektorat
konwersatorium
seminarium
warsztaty
E-learning
Efekty kształcenia dla kursu
Wk
EK_W01
Wk
Wd
Wp
Ćwa
Ćwk
Ćwp
Ćw.
Ćw.
Ćw.
L
K
S
Wa
El
Wd
Wp Ćwa Ćwk Ćwp
Ćwl Ćws Ćwt
L
K
x
EK_W02
x
EK_W03
X
EK_W04
x
EK_ U01
x
EK_ U02
x
EK_ U03
X
EK_ U04
x
EK_ K01
X
EK_ K02
x
EK_K03
x
G. Dopasowanie metod oceniania do efektów kształcenia (walidacja w osobnym
opracowaniu)
egzamin ustny standaryzowany
egzamin ustny niestandaryzowany
egzamin pisemny standaryzowany
egzamin pisemny niestandaryzowany
egzamin pisemny „z otwartą książką”
egzamin pisemny test otwarty
egzamin pisemny test zamknięty
egzamin praktyczny
kolokwium ustne
kolokwium pisemne
sprawdzian ustny
sprawdzian pisemny
Eus
Euns
Eps
Epns
Epok
Epto
Eptz
Epr
Ku
Kp
Su
Sp
S
Wa El
klauzura
konsultacje
przegląd/przesłuchanie cząstkowe/robocze
przegląd/przesłuchanie semestralne
przegląd/przesłuchanie końcowo-roczne
ocena ciągła
ocena formatywna
ocena sumatywna
Kl
Ko
PC
PS
Pk
Oc
Of
Os
Efekty
Oc Of Os
kształcenia
Eus Euns Eps Epns Epok Epto Eptz Epr Ku Kp Su Sp
dla kursu
Ps Pk
Kl
Ko Pc
EK_W01
x
x
x
x
x
EK_W02
x
x
x
x
x
EK_W03
x
x
x
x
x
EK_W04
x
x
x
x
x
EK_ U01
X
x
x
x
x
EK_ U02
x
x
x
x
x
EK_ U03
x
x
x
x
x
EK_ U04
x
x
x
x
x
EK_ K01
x
x
x
x
x
EK_ K02
x
x
x
x
x
EK_K03
x
x
x
x
x
H. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu
Warunki zaliczenia
Warunki egzaminu
Umiejętność prezentacji minimum programowego
Epr/Pk – wykonanie podczas egzaminu kilku
wymaganego na egzaminie,
wybranych fragmentów z przerobionego materiału,
Aktywne uczestnictwo w zajęciach,
jak na egzaminie do orkiestry
Postępy w samodzielnej pracy nad
przygotowywanymi utworami
Inne:
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
ocena
Ocena
celująca
bardzo
dobry plus
dobry
dostateczny dostateczny
niedostateczny
dobry
(19-20)
(16-18)
plus (14-15)
(11-13)
(10)
(25)
(21-24)
Ocena wynika, z jakości wykonanego na egzaminie programu(90%), oraz oceny ciągłej będącej rezultatem obserwacji
pracy Studenta w ciągu całego semestru(10%).
I. Nakład pracy studenta
Forma aktywności
średnia liczba godzin
godziny kontaktowe z nauczycielem
15+15
przygotowanie do zajęć
5+5
opracowanie materiału po zajęciach
5+5
konsultacje/ egzamin/sprawdzian/przegląd/przesłuchanie
2+2
przygotowanie do egzaminu/przeglądu/przesłuchania
3+3
suma godzin
liczba punktów ECTS
....................................................................
30+30
1+1
............................................................
Podpis Autora treści Kursu
...........................................................
Podpis Osób odpowiedzialnych dydaktycznie
........................................................................
Podpis Przewodniczącego Rady Programowej